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杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示的要求，请写出来。

题目

杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示的要求，请写出来。

相似考题

1.杜郎口中学自创了的"三三六”自主学习模式。()此题为判断题(对，错)。

2.拍卖品展示的方式包括（　）。A、固定展示 B、巡回展示 C、资料展示 D、网络展示 E、电视展示

3.天猫（旗舰店）细节认证主图第一张的要求是（）。A、需展示领标、水洗标或其他带logo的部位B、需展示面料细节C、没有要求，展示细节即可

4.某高校学生会干事小王负责策划一个民族文化展示周活动，下列哪个设计方案不合适 A.请朝鲜族学生展示唐卡 B.请蒙古族学生制作奶茶 C.请彝族学生展示花腰刺绣 D.请维吾尔族学生表演手鼓舞

参考答案和解析
正确答案: 我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。
胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋。
嘴里说，心中想，脱稿不再看师长。
吐字清，声洪亮，嗯啊口语别带上。
一握拳，一挥掌，肢体语言来帮忙。
展示完，忙退让，褒贬评价记心房。
更多“杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示的要求，请写出来。”相关问题

  • 第1题：

    淘宝网（直营店）细节认证主图的要求是（）。

    • A、主图要求无拼接，不可多模特展示
    • B、主图要求无拼接，可以多模特展示
    • C、主图可以拼接，可以多模特展示

    正确答案:C

  • 第2题：

    继“洋思现象、东庐模式”之后，目前杜郎口刮起教改旋风。地处山东省聊城市茌平县的杜郎口中学在“以人为本、关爱生命”的教育理念下对课堂教学进行大胆改革，使课堂自主学习具有3特点：立体式、大容量、快节奏，自主学习采用3模块：预习、展示、反馈，课堂展示呈现6环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。这种教学模式被命名为（）教学模式。


    正确答案:“三三六”

  • 第3题：

    宣传工作安排、接待工作安排是属于（）。

    • A、筹备计划的必要性
    • B、展示筹备计划
    • C、展示筹备计划的要求
    • D、展示筹备计划的任务

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）展示工程尤其是大型展览会工程是一项系统工程。

    • A、制定展示筹备计划的必要性
    • B、展示筹备计划的内容
    • C、展示筹备计划的任务
    • D、展示筹备计划的要求

    正确答案:B

  • 第5题：

    一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容，这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    简述信息展示的要求？


    正确答案:直观性强、方便使用、结构清晰完整、降低容量提高精度。

  • 第7题：

    天猫（旗舰店）细节认证主图要求（）。

    • A、主图要求无拼接，不可多模特展示
    • B、主图要求无拼接，可以多模特展示
    • C、主图可以拼接，可以多模特展示

    正确答案:A

  • 第8题：

    营业员展示商品时，应做到“四展示”，即披肩展示、平面展示、（）、对比展示。

    • A、全面展示
    • B、侧面展示
    • C、立体展示
    • D、上下展示

    正确答案:C

  • 第9题：

    销售过程中产品展示有（）、（）、（）、（）、四个基本方法。

    • A、机械销售展示、公式化展示、需求满足的展示、解决问题的销售展示
    • B、人性化展示、公式化展示、需求满足的展示、解决问题的销售展示
    • C、机械销售展示、人性化展示、公式化展示、需求满足的展示
    • D、机械销售展示、人性化展示、需求满足的展示、解决问题的销售展示

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    《长恨歌》是如何展示上海文化精神的？

    正确答案： ①《长恨歌》中的主人公王琦瑶是一位典型的上海女性形象，不仅有着独特的个性特点，而且体现了当时上海文化的基本精神。
    ②作品对上海文化精神的提示，是通过对上海的洋场和市井的场景描绘，通过对上海市民的日常生活方式富有文化意味的准确把握和精细描摹得以完成的。
    ③在人物的性格命运之中发掘独具特色的文化精神，并在历史变迁中揭示二者共与存亡的血肉关系。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于“翻转课堂”本土化的阐述不正确的是（）
    A

    聚奎中学的“天云项目”

    B

    杜郎口的“四面黑板”

    C

    东庐中学的“导学案”

    D

    洋思中学的“先学后教”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。

    正确答案： （1）自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；
    （2）自主学习三模块：预习、展示、反馈；
    （3）课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    符合人体工程学的各项要求，结合陈列品的规格尺寸和陈列空间的大小进行综合考虑而确定，属于（）原则。

    • A、展示道具的色彩
    • B、展示道具的造型
    • C、展示道具的材料
    • D、展示道具的尺度

    正确答案:D

  • 第14题：

    关于“翻转课堂”本土化的阐述不正确的是（）

    • A、聚奎中学的“天云项目”
    • B、杜郎口的“四面黑板”
    • C、东庐中学的“导学案”
    • D、洋思中学的“先学后教”

    正确答案:A

  • 第15题：

    （） 应按照展示策划的要求分项制定要确定具体工作任务要确定承担任务的人员要确定完成任务的时间。

    • A、展示筹备计划的要求
    • B、展示筹备计划的内容
    • C、展示筹备计划的任务
    • D、筹备计划的必要性

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）做到定事、定人、定时计划才能落实A、展示。

    • A、展示筹备计划的要求
    • B、展示筹备计划的内容
    • C、展示筹备计划的任务
    • D、筹备计划的必要性

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。


    正确答案: （1）自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；
    （2）自主学习三模块：预习、展示、反馈；
    （3）课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

  • 第18题：

    装饰美化矩形展台技法的第一步是按照彩色立体效果样品的要求，画出（）的底稿和标志底稿。

    • A、展示物品
    • B、展示道具
    • C、展示柜台
    • D、展示品品牌字

    正确答案:D

  • 第19题：

    《长恨歌》是如何展示上海文化精神的？


    正确答案: ①《长恨歌》中的主人公王琦瑶是一位典型的上海女性形象，不仅有着独特的个性特点，而且体现了当时上海文化的基本精神。
    ②作品对上海文化精神的提示，是通过对上海的洋场和市井的场景描绘，通过对上海市民的日常生活方式富有文化意味的准确把握和精细描摹得以完成的。
    ③在人物的性格命运之中发掘独具特色的文化精神，并在历史变迁中揭示二者共与存亡的血肉关系。

  • 第20题：

    展示商品的基本要求是掌握技巧，展示商品的（）。

    • A、特色
    • B、全貌
    • C、品牌商标
    • D、款式

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    杜郎口中学“三三六”模式包括“立体式、大容量，整体性教学；自主学习的预习、展示、反馈；展示三模块六环节；预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”等环节
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    杜郎口中学三三六模式？

    正确答案： 课堂自主学习三特点、立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块、预习、展示、反馈；课堂展示六环节、预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    营业员展示商品时，应做到“四展示”，即披肩展示、平面展示、（）、对比展示。
    A

    全面展示

    B

    侧面展示

    C

    立体展示

    D

    上下展示


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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