问题：幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。...
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问题：数学中的点、线、面、形以及数量的计算都有（）的因素。A、内在美B、物质美C、科学美D、形式美...
问题：感性的冲动...
问题：科学美的审美特征是什么？...
问题：色彩的基本特性包括以下哪三点（）。A、表情性B、象征性C、审美意味的复杂性D、鲜明性...
问题：美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。A、形象性B、愉悦性C、自由性D、实用性...
问题：人类的生活方式大致可分为（）...
问题：审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）A、它是一种单一的“刺激一反应”过程B、它是人全身心参与的结果C、它具有普遍必然性D、它是偶然的，个别的E、它是在满足了人的心理与精神需要时产生的...
问题：培养审美感知能力的途径有（）A、培养审美创造能力B、发掘先天的审美潜质C、培养审美情感D、加强审美实践的训练E、欣赏古今中外的艺术佳作...
问题：论述悦耳悦目与悦心悦意、悦志悦神的区别？...
问题：形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。...
问题：“第一部美育的宣言书”是指（）A、《美育书简》B、《理想国》C、《教育书简》...
问题：“耳中见色，眼里闻声”指的是审美知觉的（）A、互通性B、完形性C、情感性D、主动性...
问题：在原始社会，审美与人生的关系常常是（），而在文明社会，这种关系则...
问题：审美与生活方式的关系是（）A、生存型的生活方式中是不存在审美的B、发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响C、在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题就是如何全面发展，如何塑造一种健康的人格D、以上答案都不对...
问题：要真正做好幼儿创作过程中的指导，教师要注意那几点内容？...
问题：技术美的审美特征有（）...
问题：（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前...
问题：教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）...
