在社会调查中，调查者如何做到实事求？

第1题：

第2题：

举例说明如何选择社会调查研究的课题。
社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑：提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
略

第3题：

社会调查研究中命题与假设的作用是什么？如何建立假设命题？假设运用的范围是什么？
命题在调查研究中至关重要。
一是命题是调查研究的出发点，也就是说，它规定了调查研究的方向。
二是它规定了收集资料的范围，甚至决定了资料的收集方法，
三是它科学地准确地表述了调查研究的主要观点或概念。
假设的主要作用是：使调查者根据假设的结论去有目的地搜集资料，清楚地明确应该搜集什么样的资料，怎样去分析资料，明确调查研究从何处开始，到何处结束。如果调查研究缺少假设这一阶段，则会产生漫无边际的、无目的去搜集资料，得到资料之后也无从下手进行分析，也不知道从中会得出什么结论。没有经过假设这一命题阶段，什么资料都搜集，资料的有效程度也不清楚，结果当然不会得出正确的结论。
假设是在调查者掌握一些初步资料的基础上提出来的，或是在前人研究成果的启发下提出来的，或是根据某些理论提出米的。建立假设命题的大致过程是：从研究目的出发，经过探索性研究，取得有关初步资料，最后形成假设或是研究假设。
假设的运用：一般来说，在以下的调查研究中必须进行初步假设：
一是调查研究的范围比较窄，调查研究的问题较为深入的专门问题；
二是在一些解释性调查研究和预测性调查研究中，应进行假设，
三是所调查的内容极其复杂、现有的资料和现象模糊不清时，也应首先提出假设。至于研究某些范围较大的以描述事实为目的的调查研究，则不一定要预先提出假设。
命题假设的目的，只是为了更有效地进行调查研究，为了便于搜集资料和分析资料提供一个大致的方向。对于假设应防止犯的一个错误是；一旦建立假设之后，就只搜集能够证明原假设正确的资料而忽视甚至摒弃证明假设错误的资料。事实表明，调查者最初.立的假设可能是正确的，也可能是错误的，或是不完善的。因此，在调查研究过程中特别要注意哪些资料与假设观点不同。对假设不能采取证明的方法，而只能采取检验的方法。所谓检验就是调查者在调查过程中通过搜集和分析有关资料对假设进行证实或证伪的过程。通过对假设行检验有三种结果：一是肯定原假设，说明假设是正确的，此时的假设，已经变成科学的结论，
二是否定原假设，
三是部分肯定原假设，部分否定原假设。
对假设进行检验时应该注意的是；原假设被否定，这并不表明建立假设是没有用处的，或者说调查研究失败了，其实这是对社会现象进行调查研究正常的现象，是对社会现象进一步的认识。
略

第4题：

如何选择社会调查研究的课题？
社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问 题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课 题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
略

第5题：

事故调查必须实事求是，尊重科学，做到（）。

正确答案:事故原因未查清不放过，事故责任者未受到处理不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过,即“四不放过

第6题：

如何做到一切从实际出发，实事求是？

正确答案:①根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。
②正确对待别人的经验，反对教条主义和经验主义。
③必须把握各个方面的事实及其关系，要使自己的思想适应不断变化了的客观情况。

第7题：

社会调查主要依靠对被调查者进行特定方式的询问来收集资料是社会调查区别于其它几种社会研究方式的一个重要特征。

正确答案:正确

第8题：

在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则？

正确答案:（1）需要性原则；
（2）创造性原则；
（3）可行性原则。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在社会调查中，如何确定样本规模？
具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于以下几点：
（1）总体规模：根据抽样原理，样本规模与总体规模越接近，样本值与总体值就越一致，抽样误差就越小，样本的代表性也越强。但是当总体规模大到一定程度以后，样本规模的加大就不是那么必要了。因此，对于10 000个单位以下的总体来说，样本规模应尽可能大；而对于那些超大型的总体，则可以按照一两万个单位的总体规模来确定样本规模，以避免不必要的浪费。
（2）抽样的精确性：从理论上说，样本的精确度越高越好，但相应的样本规模也要越来越大，这就意味着调查者的时间和人财物力的消耗也要增加好几倍。而对于大多数社会调查研究来说，实际上并不要求太高的精确度。因此，调查者应当根据必要性和可能性，适当地确定样本精确度，决不能因一味追求精确度的提高而拼命扩大样本规模，否则将导致巨大的浪费。
（3）总体的异质性程度：要达到同样的精确度，在同质性较高的总体中抽样时，样本规模可以小一些；在异质性较高的总体中，样本规模则应该大一些。为了提高了样本反映总体的精确度，人们通常用分类抽样的方法将总体划分为不同的类别或层次，让这些不同类别或层次在样本中都有代表，并使得抽样误差中基本不存在类与类之间的误差成分，而只存在类内各单位之间的误差成分，其效果相当于缩小了总体的异质性程度和单位分布的不均匀状态。
（4）调查者所拥有的经费、人力、物力和时间：尽管从样本的代表性、抽样的精确性考虑，样本规模应尽可能大，但一般调查的经费、人力、物力和时间总是有限的。样本规模的大小必须与之相匹配，否则或抽样无力完成，或根据抽样结果所做的调查研究无力进行。
略

第15题：

操作化是社会调查中测量社会现象的关键一环，在社会调查中有着极为重要的作用。

A对

B错

对
略

第16题：

（）是科学的社会调查的活的灵魂，是一切社会调查工作者必须坚持的首要的最基本的观点。

• A、历史唯物主义
• B、实事求是
• C、对立统一
• D、辩证唯物主义

正确答案:B

第17题：

开展社会调查中接近被调查者有哪些技巧性的方式？

正确答案:交友式接近方式：采取交朋友的方式进行调查，这是我们党的一个传统，运用很广泛。求同式接近方式：所谓求同式接近方式就是调查者努力寻找同被调查者的共同点，从而取得共同语言的方式。自然式接近方式：所谓自然式接近方式，就是在轻松和谐的气氛中，在不引人注目的情况下接近。直接式接近方式：所谓直接式接近方式，就是在调查开始时，开门见山，“打开窗户说亮话”，直截了当地说明调查者的身份，讲明调查意图和调查主题，不试探摸底，不转变抹角。迂回式接近方式：所谓迂回式接近方式，就是调查者与被调查者不直接谈及调查内容，而又使被调查者接近调查的一种接触方式

第18题：

操作化是社会调查中测量社会现象的关键一环，在社会调查中有着极为重要的作用。

正确答案:正确

第19题：

在实际社会调查中，有哪些因素影响到研究者对样本规模的确定？

正确答案: 一般情况下，社会调查中样本规模的确定主要受到以下四个因素的影响：
（1）总体规模；
（2）估计的精确性要求；
（3）总体的异质性程度；
（4）调查者所拥有的经费、人力和时间。

第20题：

在幼儿园教育活动评价中，遵循（）原则要求评价者应该做到客观公正、实事求是。

正确答案:客观性

第21题：

第22题：

第23题：