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简述专业阅读能力的培养。 

题目

简述专业阅读能力的培养。 

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1.发展专业能力,可以()。A、培养专业问题能力B、增进专业知识C、提升专业技能D、提升情绪管理能力

2.()是以培养学生的阅读能力为核心的教学活动。

3.阅读能力教学包含哪些内容()。A.通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力D.通过研究性阅读培养阅读评价力

4.()能力的培养是早期阅读教育的关键。A.自主阅读能力B.复杂阅读能力C.理解能力D.表达能力

参考答案和解析
正确答案:专业阅读以一般阅读技能为基础，另有许多自己的特点。在专业性较强的材料中，专业术语多、复现率低、信息量大。专业知识丰富，有利于进行阅读；通过阅读又转而提高专业水平。不同专业有不同的语言特点，专业词汇的含义和概念范围各不相同，体裁、风格甚至语法结构也都不无区别。
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  • 第1题：

    阅读教学的任务主要是()

    A.提高运用语言的能力

    B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯

    C.培养欣赏书面语言的能力

    D.学生认认真真的读书


    参考答案：B

  • 第2题：

    高职教育课程体系要以( )为主线

    A. 培养技术应用能力和职业技能
    B. 培养专业实践能力和创新能力
    C. 培养技术应用能力和专业实践能力
    D. 培养职业技能和创新能力

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）

    A、精读和略读
    B、快速阅读

    C、书面及多种形式的扩展阅读
    D、认读


    答案：D
    解析：
    培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

  • 第4题：

    阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


    答案：
    解析：
    语言知识

  • 第5题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    阅读教学的出发点和落脚点（）。

    • A、理解课文培养想象能力
    • B、读懂课文培养记忆能力
    • C、培养学生独立阅读能力
    • D、从读学写，培养作文能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。

    • A、培养婴儿独立阅读的能力
    • B、选择适合的教材
    • C、培养婴儿的阅读能力
    • D、安排好合适的时间

    正确答案:A

  • 第8题：

    家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）

    • A、激发孩子阅读兴趣
    • B、培养孩子的阅读能力
    • C、挖掘孩子的阅读潜能
    • D、要教给孩子阅读方法

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    阅读教学应培养学生哪些能力？


    正确答案:阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。

  • 第10题：

    填空题
    （）能力的培养是早期阅读教育的关键。

    正确答案： 自主阅读
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述专业阅读能力的培养。

    正确答案： 专业阅读以一般阅读技能为基础，另有许多自己的特点。在专业性较强的材料中，专业术语多、复现率低、信息量大。专业知识丰富，有利于进行阅读；通过阅读又转而提高专业水平。不同专业有不同的语言特点，专业词汇的含义和概念范围各不相同，体裁、风格甚至语法结构也都不无区别。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。
    A

    培养婴儿独立阅读的能力

    B

    选择适合的教材

    C

    培养婴儿的阅读能力

    D

    安排好合适的时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何培养学生的阅读能力?


    正确答案：
    (1)循序渐进，注意训练目的的合理性和训练过程的阶梯性；
    (2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
    (3)注意思维能力的训练；
    (4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。

  • 第14题：

    教师如何培养学生的阅读能力？


    答案：
    解析：
    (1)循序渐进，注意训练目的的合理性和训练过程的阶梯性；
    (2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
    (3)注重思维能力的训练；
    (4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。

  • 第15题：

    阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）
    A.精读和略读 B.快速阅读
    C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读


    答案：D
    解析：
    培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

  • 第16题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    （）能力的培养是早期阅读教育的关键。


    正确答案:自主阅读

  • 第18题：

    讲述活动是以（）为基本目的。

    • A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力
    • B、培养儿童对话交流的语言能力
    • C、培养儿童阅读故事语言能力
    • D、培养儿童注意倾听的语言能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    职业能力的培养和提升的途径主要包括（）。

    • A、发展职业兴趣
    • B、充实专业知识
    • C、积极参加职业实践
    • D、阅读大量书籍

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    小学阅读教学的任务是（）。

    • A、培养学生独立阅读能力
    • B、丰富学生情感体验和精神世界
    • C、培养学生的文化理解力
    • D、良好阅读习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    小学的阅读教学应该培养哪些能力？


    正确答案:感受能力，理解能力，欣赏能力，评价能力。

  • 第22题：

    多选题
    职业能力的培养和提升的途径主要包括（）。
    A

    发展职业兴趣

    B

    充实专业知识

    C

    积极参加职业实践

    D

    阅读大量书籍


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    阅读教学的出发点和落脚点（）。
    A

    理解课文培养想象能力

    B

    读懂课文培养记忆能力

    C

    培养学生独立阅读能力

    D

    从读学写，培养作文能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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