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写作过程中有哪些心理活动？
题目
写作过程中有哪些心理活动？
相似考题
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第1题：
火场逃生过程中会有哪些心理活动？
正确答案:恐惧心理、习惯性心理、趋光心理、就近心理、模仿心理（从众心理）。 -
第2题：
写作过程的要素有（）
- A、写作主体
- B、写作客体
- C、写作载体
- D、写作受体
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
广播评论在写作与制作过程中应注意哪些问题？
正确答案: 1、论题具体，不枝不蔓2、论据得当，事理交融3、语言平实，宜于听知4、重视音响，配合协调 -
第4题：
以下对写作的认识哪些的观点比较科学？（）。
- A、写作是一个过程
- B、写作是一种产品
- C、写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤
- D、写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生
正确答案:A,C,D -
第5题：
秘书写作有哪些特点？其过程是怎样的？
正确答案: 特点：
1）代单位立言，非个人意愿
2）集体成果，非个人创作
3）内容真实、实用、客观、符合政策
4）语言要求流畅、平实、简洁、规范
5）讲究文体格式
过程：
1）立意
2）选材
3）结构
4）文字表达
5）修改
6）审核 -
第6题：
材料在文章写作中有什么作用？
正确答案:（一）材料是形成和提炼主题的基础
（二）材料是表现主题的支柱
（三）材料可以充实文章内容，疏通写作思路 -
第7题：
钻孔过程中有哪些注意事项？
正确答案: ⑴在钻孔过程中，始终要保持钻孔护筒内水位要高出筒外1~1.5m的水位差和护壁泥浆的要求，以起到护壁和固壁的作用，防止塌孔，若发现漏水（漏浆）现象，应找出原因及时处理；
⑵在钻孔过程中，应根据土质情况控制钻进速度、调整泥浆稠度，以防止坍孔及钻孔偏斜、卡孔和旋转钻机负荷超载等情况发生；
⑶钻孔宜一气呵成，不宜中途停钻以避免坍孔；
⑷钻孔过程中应加强对桩位、成孔情况的检查工作，终孔时应对桩位、孔径、形状、深度、倾斜度及孔底土质等情况进行检验，合格后立即清孔、吊放公交笼、灌注混凝土。 -
第8题：
问答题想象在幼儿心理活动中有什么作用？正确答案： 1想象在学习中的作用。想象是学习新知识所必需的认知基础，却反想象力的儿童是无法取得良好的学习效果的。
2、想象在学前儿童游戏中的作用。学前儿童主要的活动是游戏，在游戏中儿童大胆的想象起着极为重要的作用。因此想象在幼儿的游戏活动中起关键的作用。通过各种方法激发幼儿的想象力，可以促进幼儿游戏水平的提高。
3、想象的发展是学前儿童创造思维发展的核心。人的创造力主要表现在一个人的创造思维方面。既然想象是学前儿童创造思维的核心，就应该充分发展学前儿童的想象，从而更好地促进学前儿童的心理发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题心理活动中有意识的支配，调节行为，通过克服困难，从而实现预定目的的心理过程称为（）。A能力
B气质
C个性
D意志
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题认识和改造客观世界的心理活动过程指（）A意志过程
B情感过程
C认知过程
D心理活动
E心理过程
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题消费者的心理活动过程包括哪些基本内容？正确答案： 认识过程、情感过程、意志过程。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题写作过程中有哪些心理活动？正确答案： 1、考虑主题的意义
2、考虑写作对象
3、考虑写作目的
4、组织和形成思想解析： 暂无解析 -
第13题：
写作教学过程划分为哪些阶段？
正确答案: 写作教学过程可划分为四个阶段：教师引导，学生定向；教师指导，学生写作；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。
（1）教师引导，学生定向：拟定写作训练目标和设计写作教学计划，是提高写作教学速度和效益的重要措施。在每次写作训练前，教师要明确地向学生提出训练目标，引发学生感受和表达的需要。在教师引导下，学生写作训练的目标明确了，就有了积极主动学习的内在动力。
（2）教师指导，学生写作：在这一阶段，教师根据作文教学计划，对学生进行审题、立意、取材、构思、行文、修改等方面的指导。学生在教师指导下顺利进入作文状态，动笔写作，并自觉地修改自己的作文。这一阶段包括两个步骤：一写前指导。二作文过程中的指导。指导方式以个别为主。
（3）教师批改，学生参与：作文批改的最高境界是，每批改一次作文，就是教师和学生进行一次思想情感的交流。
1、作文批改的方法。批者，评也。改者，正也。
2、作文批改的要求是：有针对性，讲求实效；多批少改；内容兼顾形式。
3、要写好作文批语。
4、作文批改的方式有：教师批改，学生批改，师生共同批改。
（4）交流讲评，互相沟通：学生学习中最大的乐趣，就是他的创造性学习活动能够得到老师、同学的承认。
1、交流讲评有以下几点要求：要有重点、发挥多种功能、调动学生的积极性。
2、作文讲评的方式主要有：综合讲评、典型讲评、专题讲评和对比讲评。作文讲评的基本原则就是激励，激励的基本方法就是“发表”。 -
第14题：
什么叫论证？论证在评论写作中有何作用？
正确答案: （1）论证的含义
论证是运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，是揭示论点与论据之间的逻辑联系，是摆事实、讲道理，以证明所提出的论点是正确的。
（2）论证在评论写作中的作用
选题和立意是评论写作的第一步和第二步，接下来便是论证这一环节。论证是新闻评论写作或制作过程的主要任务和中心环节，是一篇新闻评论能不能写好的关键。选题再有针对性，立意再有思想性，如果缺乏严密的论证，或者论点没有展开，或者论据不充分，或者论述前后矛盾，都不足以说服人。 -
第15题：
焊接过程中有哪些缺陷？
正确答案: 1）表面尺寸不符合要求；2）裂纹；3）气孔；4）夹渣；5）咬边；6）未焊透；7）未熔合。 -
第16题：
任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）
- A、感觉
- B、记忆
- C、想象
- D、意志
- E、情感
正确答案:A,B,C -
第17题：
探究广告受众的心理活动过程有助于有效进行广告活动，广告受众的心理活动过程一般包括（）过程，（）过程和（）过程三个部分。
正确答案: 认知
情绪
意志 -
第18题：
想象在幼儿心理活动中有什么作用？
正确答案:1想象在学习中的作用。想象是学习新知识所必需的认知基础，却反想象力的儿童是无法取得良好的学习效果的。
2、想象在学前儿童游戏中的作用。学前儿童主要的活动是游戏，在游戏中儿童大胆的想象起着极为重要的作用。因此想象在幼儿的游戏活动中起关键的作用。通过各种方法激发幼儿的想象力，可以促进幼儿游戏水平的提高。
3、想象的发展是学前儿童创造思维发展的核心。人的创造力主要表现在一个人的创造思维方面。既然想象是学前儿童创造思维的核心，就应该充分发展学前儿童的想象，从而更好地促进学前儿童的心理发展。 -
第19题：
劳动过程中有哪些有害因素？
正确答案:（1）、劳动组织和劳动制度不合理，如劳动时间过长、休息制度不合理、不健全等。
（2）、劳动中的精神过度紧张。
（3）、劳动强度过大或劳动安排不当，如安排的作业与劳动者生理状况不相适应、生产额过高、超负荷加班加点等
（4）、个别器官过度紧张，入射光线不足引起的视力紧张等。
（5）、长时间处于某种不良体位或使用不合理的工具等。 -
第20题：
问答题写作教学过程划分为哪些阶段？正确答案： 写作教学过程可划分为四个阶段：教师引导，学生定向；教师指导，学生写作；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。
（1）教师引导，学生定向：拟定写作训练目标和设计写作教学计划，是提高写作教学速度和效益的重要措施。在每次写作训练前，教师要明确地向学生提出训练目标，引发学生感受和表达的需要。在教师引导下，学生写作训练的目标明确了，就有了积极主动学习的内在动力。
（2）教师指导，学生写作：在这一阶段，教师根据作文教学计划，对学生进行审题、立意、取材、构思、行文、修改等方面的指导。学生在教师指导下顺利进入作文状态，动笔写作，并自觉地修改自己的作文。这一阶段包括两个步骤：一写前指导。二作文过程中的指导。指导方式以个别为主。
（3）教师批改，学生参与：作文批改的最高境界是，每批改一次作文，就是教师和学生进行一次思想情感的交流。
1、作文批改的方法。批者，评也。改者，正也。
2、作文批改的要求是：有针对性，讲求实效；多批少改；内容兼顾形式。
3、要写好作文批语。
4、作文批改的方式有：教师批改，学生批改，师生共同批改。
（4）交流讲评，互相沟通：学生学习中最大的乐趣，就是他的创造性学习活动能够得到老师、同学的承认。
1、交流讲评有以下几点要求：要有重点、发挥多种功能、调动学生的积极性。
2、作文讲评的方式主要有：综合讲评、典型讲评、专题讲评和对比讲评。作文讲评的基本原则就是激励，激励的基本方法就是“发表”。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题心理活动过程的基本内容包括三个部分，其中（）是一切心理活动产生的基础。PS：心理活动过程包括：认识过程，情感过程和意志过程正确答案： 认识过程解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题火场逃生过程中会有哪些心理活动？正确答案： 恐惧心理、习惯性心理、趋光心理、就近心理、模仿心理（从众心理）。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）A感觉
B记忆
C想象
D意志
E情感
正确答案： B,D解析： 任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有一类是有关学习的积极性的，如注意、情感、情绪与意志等；另一类是有关知识学习过程本身的，如感觉、知觉、记忆、想象与思维等。