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加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。

题目

加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。

相似考题

1.加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、_____________________________和态度五个方面。

2.加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。A．智力技能学习B．认知策略学习C．知识学习D．行为规范学习

3.加涅把学习结果分为____A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能和态度

4.按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（ ）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。”相关问题

  • 第1题：

    加涅的分类理论将认知学习分为()．

    A．言语信息、智力技能、认知策略

    B．知识信息、智力技能、动作技能

    C．言语信息、动作技能、认知策略

    D．智力技能、动作技能、认知策略


    正确答案：A

  • 第2题：

    加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为言语信息和()几类。

    A.动作技能

    B.智力技能

    C.认知策略

    D.态度


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为

    A.智力技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.运动技能

    答案：A
    解析：
    智力技能的学习：利用符号与环境相互作用的能力，要学习“怎么做”的一些知识，又称过程知识。

  • 第5题：

    加涅按照学习的结果将学习分为（）。

    A言语信息

    B智慧技能

    C认知策略

    D态度

    E运动技能


    A,B,C,D,E
    略

  • 第6题：

    美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。

    • A、智力技能
    • B、言语信息
    • C、认知策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    加涅的分类理论将认知学习分为（）。

    • A、言语信息、智力技能、认知策略
    • B、知识信息、智力技能、动作技能
    • C、言语信息、动作技能、认知策略
    • D、智力技能、动作技能、认知策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）

    • A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值
    • C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    加涅的学习条件理论区别了五种学习结果的范畴：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能、态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。
    A

    言语信息

    B

    动作技能

    C

    认知策略

    D

    智力技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    加涅按照学习的结果将学习分为（）。
    A

    言语信息

    B

    智慧技能

    C

    认知策略

    D

    态度

    E

    运动技能


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加涅归纳了各种学习应达到的结果，总结出了智力技能、（）、言语信息、动作技能、态度五个教育所要实现的目标。
    A

    领会

    B

    记忆

    C

    认知策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（ ）

    A．言语技能

    B．智力技能

    C．学习策略

    D．认知策略


    正确答案：ABD

  • 第14题：

    加涅认为学习结果的类别包括()。

    A.认知策略

    B.言语信息

    C.态度和运动技能

    D.智力技能


    参考答案:ABCD

  • 第15题：

    根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。

    A、认知策略

    B、智力技能

    C、言语信息

    D、态度


    参考答案：A

  • 第16题：

    “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。

    A言语信息

    B动作技能

    C认知策略

    D智力技能


    D
    略

  • 第17题：

    加涅根据学习结果的不同特点，将学习结果概括为（）

    • A、言语信息
    • B、智力技能
    • C、认知策略、态度
    • D、动作技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在教学设计中，学习结果的分类，加涅将之分为五种，分别是：言语信息.智力技能及（）

    • A、认知策略
    • B、动作技能
    • C、态度
    • D、思维情感

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    加涅归纳了各种学习应达到的结果，总结出了智力技能、（）、言语信息、动作技能、态度五个教育所要实现的目标。

    • A、领会
    • B、记忆
    • C、认知策略

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    加涅的分类理论将认知学习分为（）
    A

    言语信息、智力技能、认知策略

    B

    知识信息、智力技能、动作技能

    C

    言语信息、动作技能、认知策略

    D

    智力技能、动作技能、认知策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    (2015湖南岳阳)加涅在上世纪70年代将学习的结果分为()。
    A

    智力技能

    B

    言语信息

    C

    认知策略

    D

    动作技能

    E

    态度


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。
    A

    智力技能

    B

    言语信息

    C

    认知策略

    D

    元认知策略


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。
    A

    言语信息

    B

    智慧技能

    C

    认知策略

    D

    态度

    E

    运动技能


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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