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什么是“教师专业化”？

题目

什么是“教师专业化”？

相似考题

1.教师职业专业化的条件是什么？

2.教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()此题为判断题(对，错)。

3.教师的专业化包含哪两个方面()A.教师个体的专业化B.特殊教师的专业化C.教师职业的专业化D.教师团队的专业化

4.教师个体专业化与教师职业专业化共同构成了教师专业化。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案: “教师专业化，是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。”过程，没有终点；个体的和社会的努力。“它既是教师个体努力的过程，也是社会努力的过程，因为教师的专业化需要教师自身和社会两方面共同努力才能实现，仅仅靠一方努力是不够的。”
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  • 第1题：

    简述现代社会中，教师为什么需要专业化?


    正确答案：

  • 第2题：

    教师专业化的必要性()

    A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

    B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要

    C、教师专业化是为了教师自身发展的需要

    D、以上都不正确


    答案：AB

  • 第3题：

    教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）

    • A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
    • B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
    • C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训
    • D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

    正确答案:B

  • 第5题：

    提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？


    正确答案: （1）提高教师职业对教育理论的依赖性；
    （2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；
    （3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；
    （4）厉行严格的教师职业规范。

  • 第6题：

    教师专业化的必要性是指（）。

    • A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流
    • B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要
    • C、教师专业化是为了教师自身发展的需要
    • D、以上都不正确

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    关于教师专业化，下列说法不正确的是（）

    • A、教师需要具有专业知识技能
    • B、教师需要具备专业精神
    • C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
    • D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。
    A

    职业的专业化

    B

    知识的专业化

    C

    技能的专业化

    D

    职能的专业化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教师专业化的基本含义是什么？

    正确答案： 1、教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德要求。2、国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施。3、国家有对教师资格和教师教育结构的认定制度和管理制度。4、教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    什么是教师专业化？

    正确答案： 既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度、基本含义有四条、教师专业化即包括学科专业性，也包括教师专业性；
    国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；
    国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；
    教师专业发展是一个持续不断的过程，是教师认识自我价值的过程，也是对教学进行持续不断的实验和批判性反思的过程，是教师成长与发展的重要课题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？

    正确答案： 教师职业从性质上说是一种专业工作。所谓教师专业化，是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。教师专业化的标准有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?

    正确答案： 1、要善于学习。2、要恒于研究。3、要勤于反思。4、要勇于实践。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师专业化的具体特征是什么?


    参考答案：第一，教师专业是复合性的专业，包括学科的专业性，也包括教育的专业性。第二，教师专业化的实现是一个多方面多主体努力的过程，既需要教师自身的巨大努力，也需要国家、政府、大学的努力。第三，教师专业化有多方面的内涵，这就是教师职业的5个方面的专业特点或内容，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。第四，教师专业化是一个持续的努力过程，这个过程不会停止，因为随着社会和教育事业的发展，教师的专业化标准也会随着提高。

  • 第14题：

    幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。

    A职业的专业化

    B知识的专业化

    C技能的专业化

    D职能的专业化


    A
    略

  • 第15题：

    教师专业化指的是（）。

    • A、教师个体专业化
    • B、教师职业专业化
    • C、A和B
    • D、以上都不正确

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？


    正确答案: 教师职业从性质上说是一种专业工作。所谓教师专业化，是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。教师专业化的标准有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。

  • 第18题：

    教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


    正确答案: 1、要善于学习。2、要恒于研究。3、要勤于反思。4、要勇于实践。

  • 第19题：

    教师的专业化是指（）专业化

    • A、教师个体
    • B、教师群体
    • C、教师组织
    • D、教师水平

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    多选题
    教师专业化的必要性是指（）。
    A

    教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

    B

    教师专业化是实施科教兴国战略的需要

    C

    教师专业化是为了教师自身发展的需要

    D

    以上都不正确


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师的专业化是指（）专业化
    A

    教师个体

    B

    教师群体

    C

    教师组织

    D

    教师水平


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是教师专业化？既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”。

    正确答案： 随着时代的发展，教师专业化开始走向全新的发展。作为现今社会的教师一职，其专业不再局限于传授知识，更多的是与时俱进，在给学生于丰富知识的同时，还要教会学生自主学习等技能。所以就教师职业的特点等原因和目前学生所接触到的社会而言，社会必定会要求教师这一职业走向专业化；而又由于教师作为社会中特殊职业的存在，要想做到彻底而全面的专业化，就得丰富自己的知识，增强自己的技能，提升自己的职业道德。只有这样才不至于愧对这一职位，也为此教师能为国家和社会的发展输送大批人才，而同时真正受到社会的尊重。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师职业专业化的条件是什么？

    正确答案： （1）教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有学科专业素养。需要精通所教学科基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向最新研究成果。学科专业素养不仅包括专业知识，而且包括一定的科研能力。科研能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。重视科研的教师，才能不停留于照本宣科，在教学过程中灌注进自己的思想感情，激励学生的探索精神。
    （2）教师是一种专门职业，还指教师不仅要有学科专业素养，还要有教育专业的素养。教育事业是一项社会性事业，它受到社会各种因素的制约，同时也可以推进社会各方面的进步发展。一名教师能不能自觉地使教育活动顺应社会发展的需要和教育自身发展的需要，与他有没有教育理论的素养、能否理解教育的本质、具备现代教育观念，掌握教育的艺术有很大的关系。并不是有较多知识的人都能成为合格的教师。
    （3）教师还需要有一些与教师职业有关的特殊要求，比如；较强的语言表达能力
    解析： 暂无解析

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