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简述在教育过程中教育者的主体性表现。
题目
简述在教育过程中教育者的主体性表现。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。
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第1题：
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()A.情境性教育理论
B.多元智力理论
C.主体性教育理论
D.建构主义理论
参考答案：C
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第2题：
简述教育者与受教育者的关系。
正确答案：两者之间有着十分复杂的关系：首先，教育者与受教育者的地位不是绝对的。其次，在教育活动中，尽管他们各自承担的任务不同，但相对于教育内容来讲，都是人的因素，都处于主体地位。就两者美系来讲，他们又互为主客体，互为存在的条件，他们的共同客体是教育影响。由于教育是教和学的双边活动，在教的活动中，教育者是活动的承担者，受教育者是他认识、塑造的对象、客体，也是他开展活动必不可少的对象。从学的角度看，受教育者是学的主体，教育者却成为受教育者认识的对象，从事学习的条件和客体之一。因此，教育者与受教育者应该是互为客体，互为条件。
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第3题：
论述教育者的主体性是从哪些方面体现的？
正确答案: 在教育活动中以教为职责的人是教育者。教育者是直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的老师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长等等。我们这里主要指学校教师。他们的主体性是从以下几方面体现出来的：
一、教育者是社会文化和价值取向的传播者。教师作为社会的代表，他们承担着社会所赋予的教书育人的任务，那么教师在传道、授业、解惑的过程中必然会带给学生这个社会文化和价值取向的陶冶， 对学生的社会发展起着潜移默化的影响。
二、教育者是科学知识和社会文明的引导者。教育者不仅要在课堂上向学生传授一定的科学文化知识，更重要的是，教育者应教会学生学习。
三、教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用。任何教学活动都是通过教师来设计、组织和实施的。为了保证较高的教学质量和较高的学生发展水平，教师就应该根据自己以往和他人的成功经验，结合学生的身心特点和教学内容，来精心设计和安排整个教学过程，以求最佳的教学效果。
四、教育者是学生学习与发展的指导者。如何达到最高的教学效果、如何让学生进入最佳的学习状态，这就需要学生确立积极的学习目标、掌握正确的学习方法、积极主动地投入学习。而这一切都必须在教师的指导和帮助下成。教师应建立一种良好的师生关系和学习氛围，尽量调动起学生的学习热情，才能达到预定的学习目标。
五、教育者也是一个具有自我能力提高的学习者。社会在发展、进步，人类知识也在剧增，教师应该根据自身的特点和教学需要，不断地学习、不断地丰富和完善自我，才能带给学生最新、最前沿的信息。 -
第4题：
简述在游戏教育实施过程中如何贯彻主体性原则。
正确答案:（1）应考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平；
（2）确保游戏的安全性；
（3）保证游戏的趣味性；
（4）充分尊重幼儿的积极主动性；
（5）保证幼儿游戏的活动性；
（6）注意幼儿游戏的发展性。 -
第5题：
在教育过程中教育者的主体性表现在哪些方面？
正确答案: （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。 -
第6题：
在教育过程中，教育者的主体表现有哪些？
正确答案:教育者在教育过程中的主体性有多方面的表现①教育者是社会文化和价值取向的传播者。②教育者是科学知识和社会文明的传授者。③教育者是教育活动的设计者，对整个教育活动的展开起领导作用。④教育者是学生学习与发展的指导者。⑤教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。 -
第7题：
教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。
正确答案:错误 -
第8题：
问答题教育者的主体性主要表现在哪些方面？正确答案： （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对整个教育活动的展开起领导作用；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？正确答案： （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；（4）教育者是学生学习与发展的指导者；（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在教育过程中教育者的主体性表现在哪些方面？正确答案： （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述在教育过程中教育者的主体性表现。正确答案： （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在教育过程中，教育者的主体表现有哪些？正确答案： 教育者在教育过程中的主体性有多方面的表现①教育者是社会文化和价值取向的传播者。②教育者是科学知识和社会文明的传授者。③教育者是教育活动的设计者，对整个教育活动的展开起领导作用。④教育者是学生学习与发展的指导者。⑤教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。解析： 暂无解析 -
第13题：
在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些?参考答案：答出以下任意5点即可得10分。(1)受教育者是学校存在的主体。(2)受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。(3)受教育者是学校和教师评价的主体。(4)受教育者是教育任务完成的主体。(5)受教育者的身心发展特点制约着教师的教。(6)每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。
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第14题：
在德育过程中起主导作用的是（ ）。
A.受教育者 B.教育者 C.教育内容 D.教育方法答案：B解析：教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。 -
第15题：
在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？
正确答案: （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者；（4）教育者是学生学习与发展的指导者；（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。 -
第16题：
当代教育中，强调受教育者的（）
- A、自觉性
- B、客体性
- C、主动性
- D、主体性
正确答案:C -
第17题：
教育者的主体性主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；
（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；
（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对整个教育活动的展开起领导作用；
（4）教育者是学生学习与发展的指导者；
（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。 -
第18题：
谈谈你对教育者在教育过程中主体性地位的认识。
正确答案: ①教育者是学校存在的主体。换言之，是学生的存在决定了学校的存在、教师的存在。
②受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。学校的一切活动、一切工作都要以学生为中心。
③受教育者是学校和教师评价的主体。学生的评价是衡量学校和教师教学质量的重要依据。
④受教育者是教育任务完成的主体。判断的唯一标准是学生对教学内容的内化、理解和熟练应用程度。
⑤受教育者的身心发展特点制约着教师的教，这也是其主体性的表现。对象的身心发展要因材施教。
⑥受教育者的主体性还体现在，每一个教育对象都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有有、他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。 -
第19题：
在德育过程中起主导作用的是（）。
- A、受教育者
- B、教育者
- C、教育内容
- D、教育方法
正确答案:B -
第20题：
问答题论述教育者的主体性是从哪些方面体现的？正确答案： 在教育活动中以教为职责的人是教育者。教育者是直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的老师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长等等。我们这里主要指学校教师。他们的主体性是从以下几方面体现出来的：
一、教育者是社会文化和价值取向的传播者。教师作为社会的代表，他们承担着社会所赋予的教书育人的任务，那么教师在传道、授业、解惑的过程中必然会带给学生这个社会文化和价值取向的陶冶， 对学生的社会发展起着潜移默化的影响。
二、教育者是科学知识和社会文明的引导者。教育者不仅要在课堂上向学生传授一定的科学文化知识，更重要的是，教育者应教会学生学习。
三、教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用。任何教学活动都是通过教师来设计、组织和实施的。为了保证较高的教学质量和较高的学生发展水平，教师就应该根据自己以往和他人的成功经验，结合学生的身心特点和教学内容，来精心设计和安排整个教学过程，以求最佳的教学效果。
四、教育者是学生学习与发展的指导者。如何达到最高的教学效果、如何让学生进入最佳的学习状态，这就需要学生确立积极的学习目标、掌握正确的学习方法、积极主动地投入学习。而这一切都必须在教师的指导和帮助下成。教师应建立一种良好的师生关系和学习氛围，尽量调动起学生的学习热情，才能达到预定的学习目标。
五、教育者也是一个具有自我能力提高的学习者。社会在发展、进步，人类知识也在剧增，教师应该根据自身的特点和教学需要，不断地学习、不断地丰富和完善自我，才能带给学生最新、最前沿的信息。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈你对教育者在教育过程中主体性地位的认识。正确答案： ①教育者是学校存在的主体。换言之，是学生的存在决定了学校的存在、教师的存在。
②受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。学校的一切活动、一切工作都要以学生为中心。
③受教育者是学校和教师评价的主体。学生的评价是衡量学校和教师教学质量的重要依据。
④受教育者是教育任务完成的主体。判断的唯一标准是学生对教学内容的内化、理解和熟练应用程度。
⑤受教育者的身心发展特点制约着教师的教，这也是其主体性的表现。对象的身心发展要因材施教。
⑥受教育者的主体性还体现在，每一个教育对象都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有有、他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题当代教育中，强调受教育者的（）A自觉性
B客体性
C主动性
D主体性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述在游戏教育实施过程中如何贯彻主体性原则。正确答案： （1）应考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平；
（2）确保游戏的安全性；
（3）保证游戏的趣味性；
（4）充分尊重幼儿的积极主动性；
（5）保证幼儿游戏的活动性；
（6）注意幼儿游戏的发展性。解析： 暂无解析