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肯定性训练主要适用于（）。A、社交困难者B、多动症患者C、学习失能者D、神经症患者

题目

肯定性训练主要适用于（）。

  • A、社交困难者
  • B、多动症患者
  • C、学习失能者
  • D、神经症患者
相似考题

1.学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。

2.学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、 __________ 、注意力缺陷和__________所造成的。

3.视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、结构性失用的训练E、运动性失用的训练

4.让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人适用于A.注意障碍训练B.记忆障碍训练C.视觉失认训练D.身体失认训练E.图形背景区分障碍

更多“肯定性训练主要适用于（）。A、社交困难者B、多动症患者C、学习失能者D、神经症患者”相关问题

  • 第1题：

    耻骨上区轻叩法训练膀胱功能适用于 ( )

    A、逼尿肌反射亢进者

    B、逼尿肌反射低下者

    C、截瘫患者

    D、脑瘫患者

    E、偏瘫患者


    参考答案：A

  • 第2题：

    儿童多动症最主要的症状是

    A、活动过度

    B、学习困难

    C、品行障碍

    D、动作不协调

    E、注意缺陷


    参考答案：E

  • 第3题：

    A.物品失认训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.形态辨认障碍训练方法
    D.空间关系辨认障碍训练方法
    E.地形方位辨认困难训练方法

    失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    对居家患者，主要以开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对住院患者，主要开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    对儿童多动症患者，应从主要进行哪些训练（）

    • A、注意力
    • B、生活自理能力
    • C、社交技能
    • D、提高自信心
    • E、竞争型游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    失认症的训练中，“告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失”属于（）。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    肯定性训练主要适用于（）。
    A

    社交困难者

    B

    多动症患者

    C

    学习失能者

    D

    神经症患者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    耻骨上区轻叩法训练膀胱功能适用于（）
    A

    逼尿肌反射亢进者

    B

    逼尿肌反射低下者

    C

    截瘫患者

    D

    脑瘫患者

    E

    偏瘫患者


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    吞咽障碍患者间接训练的最大优点为（）
    A

    直接使用食物

    B

    安全性好

    C

    只适用于重度吞咽困难患者

    D

    一般先于直接训练进行

    E

    直接训练开始后仍可并用间接训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。

    正确答案： 注意障碍,活动过多,情绪不稳,行为不良
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对住院患者，主要开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多动症儿童的主要特征有()。

    A.注意障碍

    B.冲动任性

    C.学习困难

    D.活动过多


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    以下有关"儿童多动症"的描述正确的是

    A、儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

    B、儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

    C、儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

    D、儿童多动症的发病率女孩高于男孩

    E、儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关


    参考答案：C

  • 第15题：

    失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:C

  • 第16题：

    理性情绪疗法不适用于（　）

    • A、具有焦虑情绪障碍的人
    • B、弱智患者
    • C、年龄较大的患者
    • D、青少年犯罪者
    • E、神经症患者

    正确答案:B

  • 第17题：

    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。


    正确答案:注意障碍；活动过多；情绪不稳；行为不良

  • 第18题：

    吞咽障碍患者间接训练的最大优点为（）

    • A、直接使用食物
    • B、安全性好
    • C、只适用于重度吞咽困难患者
    • D、一般先于直接训练进行
    • E、直接训练开始后仍可并用间接训练

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    社交能力训练的目的是（）
    A

    提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力。

    B

    提高患者的学习和劳动能力

    C

    提高患者独立生活能力

    D

    采取针对性措施，提高躯体健康水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对儿童多动症患者，应从主要进行哪些训练（）
    A

    注意力

    B

    生活自理能力

    C

    社交技能

    D

    提高自信心

    E

    竞争型游戏


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    该求助者的行为症状最突出的是（　　）。
    A

    生活退缩

    B

    冲动失控

    C

    学习困难

    D

    社交困难


    正确答案： A
    解析： “近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到’心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。这些症状表现使求助者“缺课这么多”，并让求助者担忧“没办法毕业，前途就毁了”。据此判断求助者已经无法正常学习。

  • 第22题：

    判断题
    对居家患者，主要以开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    理性情绪疗法不适用于（　）
    A

    具有焦虑情绪障碍的人

    B

    弱智患者

    C

    年龄较大的患者

    D

    青少年犯罪者

    E

    神经症患者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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