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更多“精神分析游戏理论的代表人物是()A、弗洛伊德B、班杜拉C、福禄培尔D、陈鹤琴”相关问题
  • 第1题:

    精神分析游戏理论的代表人物是()

    • A、弗洛依德
    • B、班杜拉
    • C、福禄贝尔
    • D、陈鹤琴

    正确答案:A

  • 第2题:

    创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是()

    • A、皮亚杰
    • B、福禄培尔
    • C、陈鹤琴
    • D、蒙台梭利

    正确答案:D

  • 第3题:

    第一个阐明游戏教育价值的人是()。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、陶行知
    • D、陈鹤琴

    正确答案:A

  • 第4题:

    观察学习理论的代表人物是()

    • A、弗洛伊德
    • B、柯尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题:

    最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是()。

    • A、蒙台梭利
    • B、陈鹤琴
    • C、福禄培尔
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第6题:

    道德教育的认知发展理论的代表人物是()

    • A、弗洛伊德
    • B、柯尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    精神分析游戏理论的代表人物是()
    A

    弗洛伊德

    B

    班杜拉

    C

    福禄培尔

    D

    陈鹤琴


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    第一个阐明游戏教育价值的教育家是()。
    A

    蒙台梭利

    B

    陈鹤琴

    C

    福禄培尔

    D

    夸美纽斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    创立了“活教育”理论的是()。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案: D
    解析: “活教育”思想,是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出,经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括:目的论、课程论和方法论,以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,又有着深厚的理论基础,是中西文化与教育思想融合的产物。

  • 第10题:

    单选题
    第一个阐明游戏教育价值的人是()。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “保姆养成所“是由谁创办的()。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    陈鹤琴

    D

    陶行知


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    精神分析学派的代表人物是()。
    A

    弗洛伊德;

    B

    华生;

    C

    罗杰斯;

    D

    班杜拉。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    创立了“活教育”理论的是()。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、陶行知
    • D、陈鹤琴

    正确答案:D

  • 第14题:

    第一个阐明游戏教育价值的教育家是()。

    • A、蒙台梭利
    • B、陈鹤琴
    • C、福禄培尔
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第15题:

    游戏的专门玩具"恩物"的首创者是()

    • A、福禄培尔
    • B、皮亚杰
    • C、陈鹤琴
    • D、格鲁斯

    正确答案:A

  • 第16题:

    精神分析学派的道德发展理论的代表人物是()

    • A、弗洛伊德
    • B、柯尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第17题:

    最早创建幼儿园的教育家是()。

    • A、欧文
    • B、陈鹤琴
    • C、福禄培尔
    • D、蒙台梭利

    正确答案:C

  • 第18题:

    “保姆养成所“是由谁创办的()。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、陈鹤琴
    • D、陶行知

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    精神分析学派的道德发展理论的代表人物是()
    A

    弗洛伊德

    B

    柯尔伯格

    C

    班杜拉

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    被称为“中国的福禄培尔”的教育家是()。
    A

    陶行知

    B

    马寅初

    C

    胡适

    D

    陈鹤琴


    正确答案: D
    解析: 陈鹤琴是我国近代教育史上名望卓著的儿童心理学、幼儿教育和儿童教育专家,也是我国教育改革家。他毕生从事儿童心理学、幼儿教育和儿童教育的科学研究和实践。他建立并完善了中国化、科学化的现代儿童教育理论体系,被誉为“中国的福禄培尔”。

  • 第21题:

    单选题
    最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是()。
    A

    蒙台梭利

    B

    陈鹤琴

    C

    福禄培尔

    D

    夸美纽斯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是()
    A

    皮亚杰

    B

    福禄培尔

    C

    陈鹤琴

    D

    蒙台梭利


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    游戏的专门玩具"恩物"的首创者是()
    A

    福禄培尔

    B

    皮亚杰

    C

    陈鹤琴

    D

    格鲁斯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析