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布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼儿开始活动,这是考虑()A、各活动区之间的独立性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动区之间的界限性

题目

布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼儿开始活动,这是考虑()

  • A、各活动区之间的独立性
  • B、各活动区之间的相容性
  • C、各活动区之间的转换性
  • D、各活动区之间的界限性

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  • 第1题:

    规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区之间的()

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、层次性
    • D、节约性
    • E、转换性

    正确答案:A,B,E

  • 第2题:

    环境的()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。

    • A、相容性
    • B、界限性
    • C、转换性
    • D、相互性

    正确答案:A

  • 第3题:

    考虑幼儿园户内环境的结构,要注意()。

    • A、活动区数量、面积适宜性
    • B、各活动区的活动互不干扰
    • C、安全、卫生
    • D、有幼儿独处的地方
    • E、布置很多玩具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    各活动区之间的(),是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、转换性
    • D、合理性

    正确答案:B

  • 第5题:

    布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的()。

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、转换性
    • D、规则性

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的(),即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
    A

    界限性

    B

    转换性

    C

    相容性

    D

    规则性


    正确答案: D
    解析: 相容性是指教师要将性质相似的区域设置在相邻的位置,使儿童之间能够产生互动。要注意和转换性进行区分,转换性是指教师在划分各个区域的同时,也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸转换到其他活动区的需要。

  • 第7题:

    单选题
    教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间的()
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    规则性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的()。
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    规则性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区之间的()
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    层次性

    D

    节约性

    E

    转换性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    环境的()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
    A

    相容性

    B

    界限性

    C

    转换性

    D

    相互性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
    A

    相容性

    B

    界限性

    C

    转换性

    D

    相互性


    正确答案: C
    解析: 相容性是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。

  • 第12题:

    单选题
    教师在布置活动区域时,各活动区要划分清楚、界限明确,便于幼儿开展活动和教师进行管理,这是活动区之间的()。
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    规则性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    布置活动区时要考虑各个区域的性质,以免相互干扰,这是考虑()

    • A、各活动区之间的界限性
    • B、各活动区之间的相容性
    • C、各活动区之间的转换性
    • D、各活动区之间的渗透性

    正确答案:B

  • 第14题:

    各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、转换性
    • D、差异性

    正确答案:A

  • 第15题:

    教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要,这是活动区之间的()

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、转换性
    • D、规则性

    正确答案:C

  • 第16题:

    教师在布置活动区域时,各活动区要划分清楚、界限明确,便于幼儿开展活动和教师进行管理,这是活动区之间的()

    • A、界限性
    • B、相容性
    • C、转换性
    • D、规则性

    正确答案:A

  • 第17题:

    教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的(),即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。

    • A、界限性
    • B、转换性
    • C、相容性
    • D、规则性

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要,这是活动区之间的()
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    规则性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    各活动区之间的(),是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    合理性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的()。
    A

    界限性

    B

    相容性

    C

    转换性

    D

    规则性


    正确答案: C
    解析: 将一个活动区的活动延伸至其他活动区体现的是活动区内容具有相互转换的特点。

  • 第21题:

    单选题
    布置活动区时要考虑各个区域的性质,以免相互干扰,这是考虑()
    A

    各活动区之间的界限性

    B

    各活动区之间的相容性

    C

    各活动区之间的转换性

    D

    各活动区之间的渗透性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼儿开始活动,这是考虑()
    A

    各活动区之间的独立性

    B

    各活动区之间的相容性

    C

    各活动区之间的转换性

    D

    各活动区之间的界限性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    考虑幼儿园户内环境的结构,要注意()。
    A

    活动区数量、面积适宜性

    B

    各活动区的活动互不干扰

    C

    安全、卫生

    D

    有幼儿独处的地方

    E

    布置很多玩具


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析