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更多“学位论文选材要去粗存精、去伪存真,具体表现为()。A、由多到少B、反复论证C、由泛到精D、精打细算”相关问题
  • 第1题:

    女婴,5个月,母乳喂养,为保证营养摄取,护士对家长进行辅食添加的健康指导,正确的是

    A.由少到多
    B.由粗到细
    C.由多种到一种
    D.由多到少
    E.由稠到稀

    答案:A
    解析:
    婴儿因消化功能尚欠成熟,添加辅食应由少到多,故A正确,其他说法均错误。解题关键:婴儿添加辅食的五原则:从少量到多量;从稀到稠;从细到粗;从一种到多种;在小儿健康,消化功能正常时添加辅食,患病时暂停添加。

  • 第2题:

    添加辅食的方式正确的是

    A.由多到少
    B.由粗到细
    C.由软到硬
    D.由稠到稀
    E.根据孩子耐受性只添加一种

    答案:C
    解析:
    添加方式根据小儿营养需要及消化能力循序渐进,适应一种食品后再增加一种,从少到多,从稀到稠,从细到粗,逐步过渡到固体食物。

  • 第3题:

    女婴.5个月。母乳喂养,为保证营养摄取,护士对家长进行辅食添加的健康指导,正确的是

    A.由少到多
    B.由粗至细
    C.由多种到一种
    D.由多到少
    E.由稠到稀

    答案:A
    解析:
    小儿辅食的添加原则遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗、由流食到半流食、由一种到多种的原则,所以A是正确答案。B、C、D、E均错误。

  • 第4题:

    关于辅食添加描述错误的是()。

    • A、由多到少
    • B、由细到粗
    • C、由稠到稀
    • D、由一种到多种

    正确答案:A,C

  • 第5题:

    下列最准确概括结构化方法核心思想的是()。

    • A、由分解到抽象
    • B、自下而上,由抽象到具体
    • C、自顶向下,由粗到细,逐步求精
    • D、自顶向下,由细到粗,逐步抽象

    正确答案:C

  • 第6题:

    添加辅食的方式正确的是()

    • A、由多到少
    • B、由粗到细
    • C、由软到硬
    • D、由稠到稀
    • E、根据孩子耐受性只添加一种

    正确答案:C

  • 第7题:

    下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想()

    • A、由分解到抽象
    • B、自顶向下,由细到粗,逐步抽象
    • C、自下而上,由抽象到具体
    • D、自顶向下,由粗到细,逐步求精

    正确答案:D

  • 第8题:

    递增是按照事物的变化,由大到小,由多到少,由高到低等。()


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    急性胃炎初期,饮食原则是()
    A

    由少到多,由稀到稠  

    B

    由少到多,由稠到稀  

    C

    由多到少,由稀到稠  

    D

    由多到少,由稠到稀


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    女婴,5个月,母乳喂养,为保证营养摄取,护士对家长进行辅食添加的健康指导,正确的是()
    A

    由少到多

    B

    由粗到细

    C

    由多种到一种

    D

    由多到少

    E

    由稠到稀


    正确答案: B
    解析: 婴儿因消化功能尚欠成熟,添加辅食应由少到多,故A正确,其他说法均错误。解题关键:婴儿添加辅食的五原则:从少量到多量;从稀到稠;从细到粗;从一种到多种;在小儿健康,消化功能正常时添加辅食,患病时暂停添加。 【考点】:婴儿添加辅食的原则

  • 第11题:

    判断题
    现代市场的消费者对商品的需求呈现出由少到多,由粗到精,由低级到高级的发展趋势。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    能够最准确地概括了结构化方法的核心思想是()。
    A

    由分解到抽象

    B

    自顶向下,由细到粗,逐步抽象

    C

    自下而上,由抽象到具体

    D

    自顶向下,由粗到细,逐步求精


    正确答案: C
    解析: 结构化生命周期开发方法运用全局的观点对企业进行分析,自上而下,从粗到精,将系统逐层、逐级分解,最后进行综合,以构成全企业的信息模型。可见B是最准确的。

  • 第13题:

    婴儿添加过度食物的原则正确的是

    A、由少到多,由稀到稠,由粗到细,由一种到多种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加
    B、由少到多,由稠到稀,由细到粗,由一种到多种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加
    C、由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加
    D、由少到多,由稀到稠,由细到粗,由多种到一种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加
    E、由多到少,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加

    答案:C
    解析:
    不论母乳喂养、人工喂养或混合喂养婴儿,都应按时添加过渡期食物(辅食)。
    添加过渡期食物(辅食)的原则由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种。应在小儿健康、消化功能正常时逐步添加。

  • 第14题:

    患儿,男,6个月。母乳喂养,每日6~7次,为了保证小儿的营养摄取,护士对家长进行辅食添加的健康指导,正确的是

    A.由粗到细
    B.由稠到稀
    C.由少到多
    D.由多到少
    E.由多种到一种

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    急性胃炎初期,饮食原则是() 

    • A、由少到多,由稀到稠  
    • B、由少到多,由稠到稀  
    • C、由多到少,由稀到稠  
    • D、由多到少,由稠到稀

    正确答案:A

  • 第16题:

    数控车削加工顺序应按由粗到精、由近到远(由右到左)的原则确定.


    正确答案:正确

  • 第17题:

    能够最准确地概括了结构化方法的核心思想是()。

    • A、由分解到抽象
    • B、自顶向下,由细到粗,逐步抽象
    • C、自下而上,由抽象到具体
    • D、自顶向下,由粗到细,逐步求精

    正确答案:D

  • 第18题:

    现代市场的消费者对商品的需求呈现出由少到多,由粗到精,由低级到高级的发展趋势。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    排序中升序方式指的是()

    • A、由高到低排序
    • B、由多到少的排序
    • C、由少到多的排序
    • D、由低到高排序

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    关于辅食添加描述错误的是()。
    A

    由多到少

    B

    由细到粗

    C

    由稠到稀

    D

    由一种到多种


    正确答案: C,D
    解析: 辅食添加原则:遵循由稀到稠由细到粗,添加的量由少到多,循序渐进的原则。开始一次只能喂一种新的食物,等宝宝适应后,再添加另外一种新的食品。

  • 第21题:

    单选题
    加辅食的方式正确的是()
    A

    由多到少

    B

    由粗到细

    C

    由软到硬

    D

    由稠到稀

    E

    根据孩子耐受性只添加一种


    正确答案: D
    解析: 添加方式根据小儿营养需要及消化能力循序渐进,适应一种食品后再增加一种,从少到多,从稀到稠,从细到粗,逐步过渡到固体食物。

  • 第22题:

    单选题
    添加补充食品的原则是()。
    A

    从多到少,从稀到稠,从粗到细

    B

    从少到多,从稀到稠,从细到粗

    C

    从少到多,从稠到稀,从细到粗

    D

    从多到少,从稠到稀,从细到粗


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    本论包括()。
    A

    提出问题,推出中心论点

    B

    分析问题,对调研得来的材料经过去粗存精,去伪存真

    C

    解决问题,通过论证方法与步骤,得出正确结论

    D

    对事物发展确定一个固定的方向


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析