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参考答案和解析
正确答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌
(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语
(3)能清楚地说出自己想说的事
(4)喜欢听故事、看图书
(5)能听懂和会说普通话
更多“简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。”相关问题
  • 第1题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。


    答案:
    解析:
    (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

  • 第2题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言教育的指导要点。


    答案:
    解析:
    (1)语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
    (2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
    (3)幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
    (4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
    【专家点拨】该题主要考查考生对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于语言教育的要点识记。作为简答题,考生只需把要点阐述清楚即可。幼儿园教育中除了语言教育外,还包括幼儿园健康教育、幼儿园社会教育、幼儿园科学教育、幼儿园艺术教育、幼儿园安全教育等。

  • 第3题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括()。

    A健康

    B语言

    C社会

    D科学和艺术


    A,B,C,D

  • 第4题:

    简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。


    正确答案: (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

  • 第5题:

    我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“()”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。


    正确答案:科学

  • 第6题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标。


    正确答案:(1)能主动地参与各项活动,有自信心;
    (2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
    (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
    (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
    (5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  • 第7题:

    多选题
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括()。
    A

    健康

    B

    语言

    C

    社会

    D

    科学和艺术


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

    正确答案: (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物。
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言教育的指导要点。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标。

    正确答案: (1)能主动地参与各项活动,有自信心;
    (2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
    (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
    (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
    (5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
    A

    《幼儿园教育纲要》

    B

    《幼儿园工作规程》

    C

    《幼儿园机构管理条例》

    D

    《幼儿园教育指导纲要》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,乐意与人交谈,讲话礼貌”属于()教育目标范畴。
    A

    健康

    B

    语言

    C

    社会

    D

    科学


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    简述幼儿园语言教育的目标。


    答案:
    解析:
    (1)乐意与人交谈,讲话礼貌; (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
    (3)能清楚地说出自己想说的事;
    (4)喜欢听故事、看图书;
    (5)能听懂和会说普通话。

  • 第14题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
    (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;
    (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

  • 第15题:

    简述幼儿园语言教育目标制定的依据。


    正确答案: 1、社会的要求
    2、依据学前儿童发展的规律
    3、语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点

  • 第16题:

    ()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

    • A、《幼儿园教育纲要》
    • B、《幼儿园工作规程》
    • C、《幼儿园机构管理条例》
    • D、《幼儿园教育指导纲要》

    正确答案:D

  • 第17题:

    简述幼儿园语言教育内容的目标。


    正确答案: 1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
    2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
    3.能清楚地说出自己想说的事;
    4.喜欢听故事、看图书;
    5.能听懂和会说普通话。

  • 第18题:

    论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的幼儿健康教育目标。


    正确答案: 健康目标有:
    (1)身体健康,在集体生活中情绪安定.愉快;
    (2)生活.卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
    (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
    (4)喜欢参加体育活动,动作协调.灵活。

  • 第19题:

    问答题
    简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。

    正确答案: (1)乐意与人交谈、讲话礼貌
    (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语
    (3)能清楚地说出自己想说的事
    (4)喜欢听故事、看图书
    (5)能听懂和会说普通话
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。

    正确答案: 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园语言领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展语言领域的活动有很多启发:首先是语言领域的目标,主要有以下几点:
    (1)乐意与人交谈,讲话礼貌。
    (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
    (3)能清楚地说出自己想说的事。
    (4)喜欢听故事、看图书。
    (5)能听懂和会说普通话。
    其次是语言领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求:
    (1)创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。
    (2)养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
    (3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。
    (4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
    (5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
    (6)利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。
    (7)提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应该帮助幼儿学习本民族语言。
    最后关于语言领域的指导要点,有以下几点:
    (1)语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
    (2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
    (3)幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
    (4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,“乐意与人交谈,讲话礼貌”属于(  )目标范畴。
    A

    健康

    B

    语言

    C

    社会

    D

    德育


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定。

    正确答案: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,就社会领域提出以下总目标:“能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?

    正确答案: 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下五点:
    (1)乐意与人交谈,讲话礼貌;
    (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
    (3)能清楚地说出自己想说的事;
    (4)喜欢听故事、看图书;
    (5)能听懂和会说普通话。
    解析: 暂无解析