无论怎样的学生，只要自尊心不丧失，就一定有转变的可能。

第1题：

所谓性别差异格式化，指的是（）。

• A、只要不属于这个群体就一定有这个特征
• B、只要不属于这个群体就可能有这个特征
• C、只要属于这个群体就一定有这个特征
• D、只要属于这个群体就可能有这个特征

第2题：

多数人主张解决学生上课迟到这个问题的准则是（）

• A、只要她迟到一次，就处罚一次
• B、无论她迟到多少次，也不处罚上课的学生
• C、连续迟到三次，就处罚一次
• D、连续迟到四次，就处罚一次

第3题：

只要学生在课堂上好动，注意力不集中，易激动，就一定是这个学生故意破坏纪律。

第4题：

不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。

第5题：

电路中只要有电源就一定有电流。

第6题：

教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

• A、教师体罚或变相体罚学生
• B、随意向家长告状
• C、挖苦羞辱学生
• D、不经调查就随意下结论

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

不珍视职业优势的后果是丧失职业自尊心，甚至丧失个人的自尊。

第14题：

只要有声音，就肯定有某一物体在振动。

第15题：

关于弹力的产生，下列说法正确的是（）

• A、两物体不接触时也可能产生弹力
• B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力
• C、只要两物体发生形变就一定有弹力产生
• D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用

第16题：

植物的病害只要有病状就一定有病征。

第17题：

宋声良认为成功的企业家一定要认为只要付出就一定有回报。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：