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“高难度教学”原则

题目

“高难度教学”原则

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1.提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.赞科夫认为,教学必须遵循的原则有()。A.高难度进行教学的原则B.以高速度进行教学的原则C.理论知识起指导作用的原则D.使全部学生都得到发展的原则E.使学生理解学习过程的原则

3.赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议（4）使学生理解教学过程的原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。

4.赞可夫围绕和贯彻他的教学思想,提出了发展性教学理论的教学原则()。A、以高难度进行教学的原则B、以高速度进行教学的原则C、理论知识起主导作用的原则D、使学生理解教学过程的原则和使全班学生(包括差生)都得到发展的原则

参考答案和解析
正确答案:这是前苏联教育家赞科夫实验教学论三原则之一，认为只有以高难度进行教学，才能引起学生思考，促使学生在学习时产生一些特殊的心理活动过程。这里所谓的“难度”限于与学生所学内容相近、可以理解、凭努力能够克服的知识区域的难度。赞科夫反对小学教给学生的知识面过浅而狭窄，且单调的多次重复。
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  • 第1题：

    赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

    A、以高难度进行教学

    B、以高速度进行教学

    C、掌握学科的基本结构

    D、理论知识起主导作用


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    夸美纽斯提出的教学原则是（）

    A.高难度原则

    B.直观性原则

    C.高速度原则

    D.教育性原则


    参考答案：B

  • 第3题：

    提出高难度、高速度教学原则的是（）


    正确答案:赞可夫

  • 第4题：

    苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。

    • A、高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则
    • B、高难度原则、高速度原则和高效率原则
    • C、高难度原则、高密度原则和高效率原则
    • D、高难度原则、高速度原则和高标准原则

    正确答案:A

  • 第5题：

    下面属于斯金纳提出的教学原则是（）

    • A、高难度学习
    • B、强化学习原则
    • C、及时反馈原则
    • D、小步调教学原则

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。

    • A、启发性原则
    • B、直观性原则
    • C、高速度原则
    • D、高难度原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

    • A、高难度原则
    • B、高速度原则
    • C、理论知识起主导作用的原则
    • D、循序渐进原则

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    一般发展的教学原则包括（）。
    A

    以高速度进行教学

    B

    理论知识起主导作用

    C

    以高难度进行教学

    D

    掌握学科的基本结构

    E

    灌输原则

    F

    启发教育原则


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下面属于斯金纳提出的教学原则是（）
    A

    高难度学习

    B

    强化学习原则

    C

    及时反馈原则

    D

    小步调教学原则


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于发展性教学理论原则的是（）
    A

    以高难度进行教学的原则

    B

    以高速度进行教学的原则

    C

    使学生产生内在动机的原则

    D

    使学生都得到一般发展的原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    “高难度教学”原则

    正确答案： 这是前苏联教育家赞科夫实验教学论三原则之一，认为只有以高难度进行教学，才能引起学生思考，促使学生在学习时产生一些特殊的心理活动过程。这里所谓的“难度”限于与学生所学内容相近、可以理解、凭努力能够克服的知识区域的难度。赞科夫反对小学教给学生的知识面过浅而狭窄，且单调的多次重复。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    一般发展的教学原则包括（）
    A

    以高速度进行教学

    B

    以高难度进行教学

    C

    理论知识起主导作用

    D

    掌握学科的基本结构


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是()。

    A.高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则。

    B.高难度原则、高速度原则和高效率原则。

    C.高难度原则、高密度原则和高效率原则。

    D.高难度原则、高速度原则和高标准原则。


    正确答案：A

  • 第14题：

    提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。

    A.巴班斯基
    B.赞可夫
    C.布鲁姆
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

  • 第15题：

    赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    一般发展的教学原则包括（）。

    • A、以高速度进行教学
    • B、理论知识起主导作用
    • C、以高难度进行教学
    • D、掌握学科的基本结构
    • E、灌输原则
    • F、启发教育原则

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    一般发展的教学原则包括（）

    • A、以高速度进行教学
    • B、以高难度进行教学
    • C、理论知识起主导作用
    • D、掌握学科的基本结构

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    以下不属于发展性教学理论原则的是（）

    • A、以高难度进行教学的原则
    • B、以高速度进行教学的原则
    • C、使学生产生内在动机的原则
    • D、使学生都得到一般发展的原则

    正确答案:C

  • 第19题：

    夸美纽斯提出的教学原则是（）

    • A、高难度原则
    • B、直观性原则
    • C、高速度原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    赞科夫发展性教学的教学原则：以高难度进行教学、以（）进行教学、（）起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。

    正确答案： 高速度,理论知识
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
    A

    启发性原则

    B

    直观性原则

    C

    高速度原则

    D

    高难度原则


    正确答案： C
    解析： 启发性教学原则是指在教学过程中，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选A。

  • 第22题：

    填空题
    提出高难度、高速度教学原则的是（）

    正确答案： 赞可夫
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）
    A

    小步子原则

    B

    高速度原则

    C

    高难度原则

    D

    逐渐分化原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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