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  • 第1题:

    教育目的和教育方针的关系是(  )。

    A.教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
    B.教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
    C.教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
    D.教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

    答案:A
    解析:
    教育方针是国家根据政治经济文化的要求,为实现教育目的所规定的教育工作总方向。内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的,但二者的角度不同。

  • 第2题:

    从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。

    A教师的教育目的

    B政府的教育目的

    C实际的教育目的

    D社区的教育目的


    C

  • 第3题:

    教育目的与教育目标的关系是()。

    • A、教育目的与教育目标没有差别
    • B、教育目标是教育目的的具体化
    • C、教育目标可以取代教育目的
    • D、教育目的可以取代教育目标

    正确答案:B

  • 第4题:

    根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    “教育即生长”反映的教育目的论是()

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、教育元目的论
    • D、个人本位的教育目的论

    正确答案:C

  • 第6题:

    从教育的目的和任务来讲,家庭教育的教育目的具有()和(),学前教育的目的具有()和()。


    正确答案:主观性;个别性;客观性;计划性

  • 第7题:

    教育目的和教育方针的关系是()。

    • A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
    • B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
    • C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
    • D、教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

    正确答案:A

  • 第8题:

    涂尔干提出的教育目的论属于()

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、个人本位的教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    下列不属于教育目的的特点的是()。
    A

    教育目的对教育活动具有质的规定性

    B

    教育目的具有社会性

    C

    教育目的具有预期性

    D

    教育目的具有生成性


    正确答案: D
    解析: 教育目的带有意识性、意欲性、可能性和预期性的特点。除此之外,教育目的还有两个较为明显的特点:
    第一,教育目的对教育活动具有质的规定性;
    第二,教育目的具有社会性和时代性。

  • 第10题:

    多选题
    根据教育目的的历史形态,可以划分为()
    A

    理想的教育目的

    B

    现实的教育目的

    C

    古代教育目的

    D

    现代教育目的

    E

    后现代教育目的


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列关于教育无目的论的描述正确的有()。
    A

    真正有效的教育目的必须是内在于教育,或通过教育过程去实现

    B

    教育无目的论并不是真正认为教育无目的,而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的

    C

    教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。
    A

    教师的教育目的

    B

    政府的教育目的

    C

    实际的教育目的

    D

    社区的教育目的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列说法错误的是()

    A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    C

  • 第14题:

    个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    夸美纽斯的教育目的观是()

    • A、神学的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、个人本位的教育目的轮
    • D、社会本位的教育目的论

    正确答案:A

  • 第16题:

    根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为()

    • A、宗教本位的教育目的
    • B、社会本位的教育目的
    • C、个人本位的教育目的
    • D、要素主义的教育目的
    • E、教育无目的

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    根据教育目的的历史形态,可以划分为()

    • A、理想的教育目的
    • B、现实的教育目的
    • C、古代教育目的
    • D、现代教育目的
    • E、后现代教育目的

    正确答案:C,D,E

  • 第18题:

    下列不属于教育目的的特点的是()。

    • A、教育目的对教育活动具有质的规定性
    • B、教育目的具有社会性
    • C、教育目的具有预期性
    • D、教育目的具有生成性

    正确答案:D

  • 第19题:

    “真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

    • A、神学的教育目的论
    • B、社会本位教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为()
    A

    宗教本位的教育目的

    B

    社会本位的教育目的

    C

    个人本位的教育目的

    D

    要素主义的教育目的

    E

    教育无目的


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据教育目的的理论基础,可以将其划分为()
    A

    宗教本位的教育目的

    B

    社会本位的教育目的

    C

    个人本位的教育目的

    D

    要素主义的教育目的

    E

    教育无目的


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列说法错误的是()
    A

    教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B

    教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C

    教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D

    教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育目的与教育目标的关系是()。
    A

    教育目的与教育目标没有差别

    B

    教育目标是教育目的的具体化

    C

    教育目标可以取代教育目的

    D

    教育目的可以取代教育目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析