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自主开发模式有哪些优势与不足？
题目
自主开发模式有哪些优势与不足？
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第1题：
自主的商业模式是微商的创业优势。
正确答案:正确 -
第2题：
非处方药与处方药相比，有哪些优势（）
- A、价格优势
- B、开发费用低
- C、利润大
- D、报批简单
- E、可以进行广告宣传
正确答案:A,B,C,D,E -
第3题：
科研成果转化的模式包括（）。
- A、经市场交易通过业主转化
- B、由研究开发主体与业主合作转化
- C、研究开发主体自主转化
- D、政府自主转化
正确答案:A,B,C -
第4题：
自主开发模式
正确答案:即学校以校本课程开发的模式开发综合实践活动课程的主题。 -
第5题：
新产品的开发模式有哪些？
正确答案:①消费者驱动模式；
②竞争驱动模式；
③技术驱动模式。 -
第6题：
PACS与传统放射科信息管理模式相比有哪些优势？
正确答案:P.ACS（图像储存和传输系统）与传统放射科信息管理模式相比有以下几点优势
1.节约存储空间，由于省去了胶片这一占据大量空间的介质，图像存储空间大大缩小。
2.归档查找方便，存储图像的同时，也包括病人的信息，查找便捷。
3.图像保存质量高，数字图像的存储是数字数据，无论何时调出，都会保证图像质量不降低，解决了由于胶片老化导致的图像质量下降。
4.传输速度快，由于采用INTERNET作为传输工具，传输速度极快。
5.图像可回访观察，也可再进行图像后处理。 -
第7题：
控制论模式有什么优势和不足？
正确答案:控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式。变“单向直线性”为“双向循环性”，引入了“反馈”机制。
控制论模式变“单向直线性”为“双向循环性”，引入了“反馈”的机制，从而更客观、更准确地反映了现实的传播过程。
问题：1.容易使人产生错觉，似乎各“传播单位”之间传、受的地位、机会完全平等。
2.循环性的表述，也会引起误解。钱性模式的缺陷只改正了一半。 -
第8题：
问答题数字式探伤仪有哪些优势与不足？正确答案： （1）优势：
A.接受信号的数字化使超声信号的存储、记录、再现十分方便，改变了传统超声检测缺乏永久记录的缺点； B.方便了信号的分析和处理，从而可从接受的超声信息中得到更多的量化信息；
C.不需要传统的示波管，仪器更便于小型化；
D.仪器参数的数字式控制，为自动检测系统提供了更有利的条件。
E.数字化使仪器功能可用软件不断扩展，使一台仪器满足不同使用者的要求。
（2）不足：因模/数转换器的采样频率、数据长度、显示器的分辨力、刷新频率等带来的信号失真，可能对检测信号的判断、分析带来一定的影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题区域开发模式有：（）、优势区位开发模式、梯度开发模式、跳跃开发模式。A联合开发模式
B据点开发模式
C点轴开发模式
D网络开发模式
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题列车运行速度控制模式有哪几种？速度—目标距离模式曲线控制方式与超前式、滞后式速度控制模式相比，有哪些优势？正确答案： 从列车速度控制的方式可以将速度控制模式分为分级速度控制和速度—目标距离模式曲线控制两种。
采用速度—目标距离模式曲线控制方式时，当列车实际速度超过速度控制曲线容许速度时，自动实施制动，列车减速。列车速度低于容许速度后，制动缓解。与超前式、滞后式速度控制模式相比，闭塞分区滞后式控制方式需增加保护区段；而闭塞分区超前式速度控制方式在每一闭塞分区必须考虑制动空走距离，分区长度要增加。因此采用速度一目标距离模式曲线控制方式，可以提高区间通过能力。
速度—目标距离模式曲线控制的列车制动的起始点是随线路参数和列车本身性能不同而变化的，空间间隔的长度是不固定的，比较适用于不同性能和速度列车的混合运行，其追踪运行间隔要比分级速度控制小，减速比较平稳，旅客的舒适度也要好些。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题翻转课堂教学模式有哪些优势？正确答案： 1、“翻转”让学生自己掌控学习 翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
2、“翻转”增加了学习中的互动，减少教育的不公平 翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动，具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。
3、翻转能帮助学习有困难的学生 由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练，这让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时，教师会注意到部分学生为相同的问题所困扰，于是就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，教师能及时的给予指导。
4、翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。这意味着教师不再是知识交互和应用的中心，但他们仍然是学生进行学习的主要推动者。当学生需要指导的时候，教师便会向他们提供必要的支持。自此，教师成了学生便捷地获取资源、利用资源、处理信息、应用知识到真实情境中的脚手架。伴随着教师身份的转变，教师迎来了发展新的教学技能的挑战。在翻转课堂中，学生成为了学习过程的中心。他们需要在实际的参与活动中通过完成真实的任务来建构知识。这就需要教师运用新的教学策略达成这一目的。新的教学策略需要促进学生的学习，但不能干预学生的选择。教师通过对教学活动的设计来促进学生的成长和发展。在完成一个单元的学习后，教师要检查学生的知识掌握情况，给予及时的反馈，使学生清楚自己的学习情况。及时的评测还便于教师对课堂活动的设计做出及时调整，更好地促进学生的学习。
5、留给学生更多的学习活动时间 翻转课堂的第二个核心特点是在课堂中减少教师的讲授时间，留给学生更多的学习活动时间。这些学习活动应该基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务。将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性。最终，该转变将提高学生对于知识的理解程度。此外，当教师进行基于绩效的评价时，课堂中的交互性就会变得更加有效。根据教师的评价反馈，学生将更加客观地了解自己的学习情况，更好地控制自己的学习。学习是人类最有价值的活动之一，时间是所有学习活动最基本的要素。充足的时间与高效率的学习是提高学习成绩的关键因素。翻转课堂通过将“预习时间”最大化来完成对教与学时间的延长。其关键之处在于教师需要认真考虑如何利用课堂中的时间，来完成“课堂时间”的高效化。
6、学生角色的转变 随着技术的发展，教育进入到一个新的时代，一个学生可以进行自我知识延伸的时代。教育者可以利用wikis、blogs等技术工具高效地为学生提供丰富的学习资源，学生也可以在网络资源中获取自己所需的知识。在技术支持下的个性化学习中，学生成为自定步调的学习者，他们可以控制对学习时间、学习地点的选择，可以控制学习内容、学习量。然而，在翻转课堂中，学生并非完全独立地进行学习。翻转课堂是有活力的并且是需要学生高度参与的课堂。在技术支持下的协作学习环境中，学生需要根据学习内容反复地与同学、教师进行交互，以扩展和创造深度的知识。因此，翻转课堂是一个构建深度知识的课堂，学生便是这个课堂的主角。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题PACS与传统放射科信息管理模式相比有哪些优势？正确答案： P.ACS（图像储存和传输系统）与传统放射科信息管理模式相比有以下几点优势
1.节约存储空间，由于省去了胶片这一占据大量空间的介质，图像存储空间大大缩小。
2.归档查找方便，存储图像的同时，也包括病人的信息，查找便捷。
3.图像保存质量高，数字图像的存储是数字数据，无论何时调出，都会保证图像质量不降低，解决了由于胶片老化导致的图像质量下降。
4.传输速度快，由于采用INTERNET作为传输工具，传输速度极快。
5.图像可回访观察，也可再进行图像后处理。解析： 暂无解析 -
第13题：
综合实践活动课程的文本参与模式有哪些优势与不足？
正确答案: 1、优势：确保课程目标的实现；便于师生操作。
2、不足：限制了师生的选择余地；针对性不强；有些文本本身设计不合理。 -
第14题：
区域开发模式有：（）、优势区位开发模式、梯度开发模式、跳跃开发模式。
- A、联合开发模式
- B、据点开发模式
- C、点轴开发模式
- D、网络开发模式
正确答案:B,C,D -
第15题：
翻转课堂教学模式有哪些优势？
正确答案: 1、“翻转”让学生自己掌控学习 翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
2、“翻转”增加了学习中的互动，减少教育的不公平 翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动，具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。
3、翻转能帮助学习有困难的学生 由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练，这让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时，教师会注意到部分学生为相同的问题所困扰，于是就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，教师能及时的给予指导。
4、翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。这意味着教师不再是知识交互和应用的中心，但他们仍然是学生进行学习的主要推动者。当学生需要指导的时候，教师便会向他们提供必要的支持。自此，教师成了学生便捷地获取资源、利用资源、处理信息、应用知识到真实情境中的脚手架。伴随着教师身份的转变，教师迎来了发展新的教学技能的挑战。在翻转课堂中，学生成为了学习过程的中心。他们需要在实际的参与活动中通过完成真实的任务来建构知识。这就需要教师运用新的教学策略达成这一目的。新的教学策略需要促进学生的学习，但不能干预学生的选择。教师通过对教学活动的设计来促进学生的成长和发展。在完成一个单元的学习后，教师要检查学生的知识掌握情况，给予及时的反馈，使学生清楚自己的学习情况。及时的评测还便于教师对课堂活动的设计做出及时调整，更好地促进学生的学习。
5、留给学生更多的学习活动时间 翻转课堂的第二个核心特点是在课堂中减少教师的讲授时间，留给学生更多的学习活动时间。这些学习活动应该基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务。将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性。最终，该转变将提高学生对于知识的理解程度。此外，当教师进行基于绩效的评价时，课堂中的交互性就会变得更加有效。根据教师的评价反馈，学生将更加客观地了解自己的学习情况，更好地控制自己的学习。学习是人类最有价值的活动之一，时间是所有学习活动最基本的要素。充足的时间与高效率的学习是提高学习成绩的关键因素。翻转课堂通过将“预习时间”最大化来完成对教与学时间的延长。其关键之处在于教师需要认真考虑如何利用课堂中的时间，来完成“课堂时间”的高效化。
6、学生角色的转变 随着技术的发展，教育进入到一个新的时代，一个学生可以进行自我知识延伸的时代。教育者可以利用wikis、blogs等技术工具高效地为学生提供丰富的学习资源，学生也可以在网络资源中获取自己所需的知识。在技术支持下的个性化学习中，学生成为自定步调的学习者，他们可以控制对学习时间、学习地点的选择，可以控制学习内容、学习量。然而，在翻转课堂中，学生并非完全独立地进行学习。翻转课堂是有活力的并且是需要学生高度参与的课堂。在技术支持下的协作学习环境中，学生需要根据学习内容反复地与同学、教师进行交互，以扩展和创造深度的知识。因此，翻转课堂是一个构建深度知识的课堂，学生便是这个课堂的主角。 -
第16题：
与教师相比，计算机有哪些优势和不足？
正确答案: （1）计算机的优势：
①执行的速度快。
②准确地工作。
③收集和管理信息。
④促进学生的学习。
⑤重复执行某项任务不会厌烦。
⑥能够较好地实现个别化教学和协作学习。
⑦能够提供丰富多彩的多媒体的学习资源，生动地表达学习内容，对学生产生多种刺激，有利于学习和记忆。
⑧能够展示通常情况下有危险或无法看到的现象，以及再现以往的过程。
（2）计算机的局限性
①不能产生自发的回答。
②不能有效地与众多的学生同时工作。
③不能示范一定类型的行为。 -
第17题：
跟电波媒体比较，报纸媒体有哪些优势和不足？
正确答案: 优势：
第一，报纸是一种依靠平面视觉、倾向于理性的广告媒体。
第二，报纸是一种具有主动选择性的广告媒体。
第三、报纸是一种比较便宜、廉价的广告媒体。
第四，报纸是一种权威性、可信度较高的广告媒体。
报纸的不足之处：
第一，静态而非动态的。
第二，庞杂性的而非单一性的。
第三，简易性的而非技术性的。 -
第18题：
采用MVC设计模式开发程序有哪些优势？（）
- A、各司其职，互不干涉
- B、有利于开发中的分工
- C、效率高
- D、有利于组件的重用
- E、设计容易
正确答案:A,B,D -
第19题：
你觉得你应聘这个社区岗位有哪些优势和不足？
正确答案:首先，我觉得我有以下几方面的优势：
（1）有较强的政治素质和理论素养——现为中共党员。
（2）有较高的科学文化素质——在校期间各门功课成绩优异，多次获得奖学金。
（3）有较强的组织、领导、协调、沟通能力——在校期间担任各种领导职务，获得多项称号，组织多场活动，获得好评。
（4）有较强的学习能力——如今的社会发展日新月异，时代要求我们与时俱进，作为大学生，我们最大的优势就是具有较强的学习能力，能够适应社会的高速发展。
其次，我觉得我应聘这个社区岗位最大的不足就在于缺乏经验，一是缺乏社会经验；二是缺乏工作经验。但是，我觉得经验是可以积累的。如果我将来能够有机会走进社区，通过为社区居民服务，我能够有机会与更多的人打交道，从而积累社会经验；通过担任相关职务，处理具体的各种事务，我能够积累工作经验，这样，我便能在短期内迅速拟补自己的不足。 -
第20题：
问答题与注塑成型相比，热成型有哪些优势和不足？为什么？正确答案： 与注塑成型相比，热成型设备投资低；由于成型温度、压力低，对模具耐热压要求低，所以模具费用低；易成型大制件；易于产品更新。
不足在于原材料损耗大；成型温度低导致制品残余应力大；成型形状受限，通常只有一面被模具定型；制品精度较低；生产人力成本高。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题能最大程度地发挥企业自有的资源优势的道路运输企业信息管理系统的构建模式是（ ）。A道路运输企业自主开发
B直接购买道路运输企业信息管理系统
C道路运输企业与软件公司合作开发
D道路运输企业之间的合作开发
正确答案： C解析： -
第22题：
多选题采用MVC设计模式开发程序有哪些优势？（）A各司其职，互不干涉
B有利于开发中的分工
C效率高
D有利于组件的重用
E设计容易
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题科研成果转化的模式包括（）。A经市场交易通过业主转化
B由研究开发主体与业主合作转化
C研究开发主体自主转化
D政府自主转化
正确答案： B,A解析： 暂无解析