对人力资本理论构成挑战的筛选理论、劳动力市场划分理论以及激进的社会化理论形成于()。
第1题:
第2题:
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()
第3题:
西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括()
第4题:
认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是()。
第5题:
()理论是把教育看做信息,着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。
第6题:
人力资本的理论有()
第7题:
在()中,运用了一个重要概念——不完全信息。
第8题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
教育劳动学说
社会再生产理论
第9题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
劳动价值学说
第10题:
劳动力市场划分理论
社会资本理论
社会化理论
人力资本理论
第11题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
人力资本理论
第12题:
人力资本理论
筛选理论
劳动力市场划分理论
社会化理论
第13题:
人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键,教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是()
第14题:
“教育是一种标识个人能力的工具”,这是()教育经济理论的主要观点。
第15题:
第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会化理论和劳动市场划分理论。
第16题:
西方第二代教育经济理论主要包括()。
第17题:
认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是()。
第18题:
20世纪60年代以来,许多国家推行“教育先行”政策,以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是()
第19题:
社会化理论
筛选假设理论
劳动力市场划分理论
人力资本理论评析
第20题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
教育无能论
第21题:
对
错
第22题:
20世纪50年代
20世纪80年代
20世纪90年代
20世纪70年代
第23题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
人力资本理论评析