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生产劳动和非生产劳动是按照劳动为社会服务的方式来区分

题目

生产劳动和非生产劳动是按照劳动为社会服务的方式来区分

相似考题

1.根据马克思关于生产劳动和非生产劳动的科学划分,文科卫事业费支出仍应归入非生产性的范围()此题为判断题(对，错)。

2.生产劳动与非生产劳动

3.在我国现阶段，教育包括了（）两大职能。教育的两大职能是通过教师的劳动来完成的。A、为社会生活服务B、为少数统治阶级服务C、为生产劳动服务D、为下一代服务

4..小学劳动教育最基本的内容是（）A自我服务劳动B社会生产劳动C社会公益活动D勤工俭学活动

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    马克思主义的教育经济学思想包括（）。

    • A、生产劳动与非生产劳动学说
    • B、人力资源价值分析理论
    • C、社会再生产理论
    • D、劳动价值学说
    • E、人力资本理论

    正确答案:A,C,D,E

  • 第2题：

    按照劳动的复杂程度，可以把劳动区分为（）

    • A、生产劳动和非生产劳动
    • B、必要劳动和剩余劳动
    • C、体力劳动和脑力劳动
    • D、简单劳动和复杂劳动

    正确答案:D

  • 第3题：

    按照劳动成果与劳动者的关系，可将劳动划分为（）

    • A、必要劳动和剩余劳动
    • B、生产劳动和非生产劳动
    • C、体力劳动和脑力劳动
    • D、简单劳动和复杂劳动

    正确答案:A

  • 第4题：

    根据马克思主义对于生产劳动和非生产劳动的科学划分，文科卫事业费支出仍应归入非生产性的范围。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    小学生打扫校园属于（）

    • A、自我服务劳动
    • B、社会公益劳动
    • C、手工艺生产劳动
    • D、工农业生产劳动

    正确答案:A

  • 第6题：

    名词解释题
    生产劳动与非生产劳动

    正确答案： 同资本交换的劳动是生产劳动，同收入交换的劳动是非生产劳动。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    按照劳动为社会服务的方式，可以把劳动分为（）
    A

    生产劳动和非生产劳动

    B

    必要劳动和剩余劳动

    C

    体力劳动和脑力劳动

    D

    简单劳动和复杂劳动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述斯密的生产劳动和非生产劳动的定义的两重性。

    正确答案： （1）他认为生产劳动是同资本交换并生利润（即生产剩余价值）的劳动。
    （2）他认为生产劳动是生产价值的劳动，物化在商品中的劳动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小学生打扫校园属于（）
    A

    自我服务劳动

    B

    社会公益劳动

    C

    手工艺生产劳动

    D

    工农业生产劳动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    马克思主义的教育经济学思想包括（）。
    A

    生产劳动与非生产劳动学说

    B

    人力资源价值分析理论

    C

    社会再生产理论

    D

    劳动价值学说

    E

    人力资本理论


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    生产劳动和非生产劳动是按照劳动为社会服务的方式来区分
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述斯密关于生产劳动与非生产劳动理论及其现实意义。

    正确答案： （1）斯密关于生产劳动和非生产劳动的两个定义：A.生产劳动是生产剩余价值的劳动，不生产剩余价值的劳动是非生产劳动。斯密从资本主义生产的观点给生产劳动下的这个定义，触及了问题的本质，抓住了问题的要领。B.凡“能增加物的价值”的劳动，称为生产劳动；而不能增加物的价值的劳动，称为非生产劳动。
    （2）现实意义：这两个定义有着本质区别：第一个定义，是从劳动的社会规定性，即劳动借以实现的社会关系或社会形式中得出来的。它深刻地揭示了资本主义生产劳动的本质，因而是正确的。第二个定义抛弃了资本主义生产劳动的特殊的社会规定性，单纯从劳动的物质规定性中作出的，因而是错误的。他关于生产劳动与非生产劳动的学说在政治经济学的发展史上功勋卓著，极大地超过了他的前辈及同时代经济学者的眼界，对后来者也堪称楷模。这一理论曾促进资本主义经济迅速成长，直至今日仍具有巨大的理论与现实意义。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述斯密关于生产劳动与非生产劳动理论及其现实意义。


    正确答案: （1）斯密关于生产劳动和非生产劳动的两个定义：A.生产劳动是生产剩余价值的劳动，不生产剩余价值的劳动是非生产劳动。斯密从资本主义生产的观点给生产劳动下的这个定义，触及了问题的本质，抓住了问题的要领。B.凡“能增加物的价值”的劳动，称为生产劳动；而不能增加物的价值的劳动，称为非生产劳动。
    （2）现实意义：这两个定义有着本质区别：第一个定义，是从劳动的社会规定性，即劳动借以实现的社会关系或社会形式中得出来的。它深刻地揭示了资本主义生产劳动的本质，因而是正确的。第二个定义抛弃了资本主义生产劳动的特殊的社会规定性，单纯从劳动的物质规定性中作出的，因而是错误的。他关于生产劳动与非生产劳动的学说在政治经济学的发展史上功勋卓著，极大地超过了他的前辈及同时代经济学者的眼界，对后来者也堪称楷模。这一理论曾促进资本主义经济迅速成长，直至今日仍具有巨大的理论与现实意义。

  • 第14题：

    按照劳动为社会服务的方式，可以把劳动分为（）

    • A、生产劳动和非生产劳动
    • B、必要劳动和剩余劳动
    • C、体力劳动和脑力劳动
    • D、简单劳动和复杂劳动

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述斯密的生产劳动和非生产劳动的定义的两重性。


    正确答案:（1）他认为生产劳动是同资本交换并生利润（即生产剩余价值）的劳动。
    （2）他认为生产劳动是生产价值的劳动，物化在商品中的劳动。

  • 第16题：

    根据马克思关于生产劳动和非生产劳动的科学划分，文科卫事业费支出仍应归入非生产性的范围。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    多选题
    在简单商品经济中，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着（）
    A

    使用价值和价值的矛盾

    B

    熟练劳动和非熟练劳动的矛盾

    C

    具体劳动和抽象劳动的矛盾

    D

    生产劳动和非生产劳动的矛盾

    E

    个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    根据马克思主义对于生产劳动和非生产劳动的科学划分，文科卫事业费支出仍应归入非生产性的范围。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    按照劳动成果与劳动者的关系，可将劳动划分为（）
    A

    必要劳动和剩余劳动

    B

    生产劳动和非生产劳动

    C

    体力劳动和脑力劳动

    D

    简单劳动和复杂劳动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    根据马克思关于生产劳动和非生产劳动的科学划分，文科卫事业费支出仍应归入非生产性的范围。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    .小学劳动教育最基本的内容是（）
    A

    自我服务劳动

    B

    社会生产劳动

    C

    社会公益活动

    D

    勤工俭学活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    导游服务作为第三产业，属于非生产劳动，说明了导游服务的()。
    A

    社会性

    B

    服务性

    C

    政治性

    D

    文化性


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    按照劳动的复杂程度，可以把劳动区分为（）
    A

    生产劳动和非生产劳动

    B

    必要劳动和剩余劳动

    C

    体力劳动和脑力劳动

    D

    简单劳动和复杂劳动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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