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“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。

题目

“一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。

相似考题

1.我国确定文物保护单位级别的依据是( )．A．文物的历史、艺术、科学价值B．文物的观赏、文化、科学价值C．文物的文化、科学、艺术价值D．文物的历史、艺术、文化价值

2.我国文物级别划分的依据是()A、文物的观赏、历史、文化价值B、文物的历史艺术文化价值C、文物的文化科学艺术价值D、文物明历史艺术科学价值

3.庄子在论述道与语言关系时,提出了“()”这一重要命题

4.按照《中华人民共和国文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是( )。A.文物的观赏、文化、科学价值B.文物的历史、艺术、文化价值C.文物的历史、艺术、科学价值D.文物的文化、科学、艺术价值

参考答案和解析
正确答案:正确。
（1）文物是指人类在社会生活中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。因此，凡是文物必然具有历史价值。
（2）文物的历史价值是由文物的时代性，即历史性决定的。这种时代性是文物的最重要特点。
（3）文物的时代性表现在文物在其所处时代的地位，反映了当时的政治、经济、文化等多方面内容。
（4）文物的时代性有助于人们具体、形象地认识历史，帮助人们去恢复历史的本来面貌。
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  • 第1题：

    “一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。


    参考答案：正确。
    （1）文物是指人类在社会生活中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。因此，凡是文物必然具有历史价值。
    （2）文物的历史价值是由文物的时代性，即历史性决定的。这种时代性是文物的最重要特点。
    （3）文物的时代性表现在文物在其所处时代的地位，反映了当时的政治、经济、文化等多方面内容。
    （4）文物的时代性有助于人们具体、形象地认识历史，帮助人们去恢复历史的本来面貌。

  • 第2题：

    按照《国家文物法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（ ）。

    A．文物的观赏、历史及文化价值

    B．文物的历史、艺术及文化价值

    C．文物的历史、艺术及科学价值

    D．文物的文化、科学及艺术价值


    正确答案：C

  • 第3题：

    文物古迹的价值包括历史价值、（）价值和（）价值。


    正确答案:艺术、科学

  • 第4题：

    概括的说，文物必须具有历史价值、艺术价值和（）否则不能称其为文物。


    正确答案:科学价值

  • 第5题：

    我国文物级别划分的依据是（）

    • A、文物的观赏、历史、文化价值
    • B、文物的历史、艺术、文化价值
    • C、文物的科学、文化、艺术价值
    • D、文物的历史、艺术、科学价值

    正确答案:D

  • 第6题：

    “开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确？试分析之。


    正确答案:开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。我们要借鉴和吸收古今中外人类社会的一切优秀文明成果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此，强调开放性要注意学会“扬弃”。

  • 第7题：

    “一切历史都是思想史。”这一观点是否正确？为什么？


    正确答案:错误。
    （1）历史是人的有意识的有目的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
    （2）唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。

  • 第8题：

    问答题
    “一切文物皆有历史价值”这一命题是否正确？试论述之。

    正确答案： 正确。
    （1）文物是指人类在社会生活中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。因此，凡是文物必然具有历史价值。
    （2）文物的历史价值是由文物的时代性，即历史性决定的。这种时代性是文物的最重要特点。
    （3）文物的时代性表现在文物在其所处时代的地位，反映了当时的政治、经济、文化等多方面内容。
    （4）文物的时代性有助于人们具体、形象地认识历史，帮助人们去恢复历史的本来面貌。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照《中华人民共和国文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（）。
    A

    文物的观赏、文化、科学价值

    B

    文物的历史、艺术、文化价值

    C

    文物的历史、艺术、科学价值

    D

    文物的文化、科学、艺术价值


    正确答案： A
    解析： 《文物保护法》规定，根据文物的历史、艺术、科学价值，可以确定不同级别的文物保护单位。

  • 第10题：

    问答题
    “一切历史都是思想史。”这一观点是否正确？为什么？

    正确答案： 错误。
    （1）历史是人的有意识的有目的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
    （2）唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    文物保护法》规定，不可移动文物分类的根据是（）。
    A

    历史、艺术、科学价值

    B

    历史、文化、科学价值

    C

    观赏、艺术、科学价值

    D

    观赏、文化、科学价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    历史文化名城是指（　）。
    A

    保存文物古迹特别丰富完整，具有研究价值的城市

    B

    保存文物特别丰富，具有重大历史价值和革命意义的城市

    C

    保存文物特别丰富完整，目前仍有价值的城市

    D

    保存文物特别丰富，具有历史价值和历史意义的城市


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国的文物级别划分的依据是（ ）。

    A．文物的观赏、历史、文化价值

    B．文物的历史、艺术、文化价值

    C．文物的文化、科学、艺术价值

    D．文物的历史、艺术、科学价值


    正确答案：D

  • 第14题：

    城市的发展离不开对土地的利用，但土地开发不等于一切推倒重来。一座城市拥有历史传统与文化底蕴，才能称得上名城。与其在历史文物消失之后重建或新修，不如对现有文物加以保护利用。在城市建设过程中，应充分考虑对历史文物的保护。对那些未列入保护名录的文物，也要充分认识到它们的现实价值与历史价值。在系统设计和规划中，可以将这些文物融入规划建设体系，使之成为有教育意义的人文景观。
    这文字意在说明：

    A.应将历史文物保护纳入城市规划建设体系中
    B.城市的系统设计和规划应着眼于大局和长远
    C.应充分挖掘未列入保护名录的文物的历史价值
    D.文物保护与土地利用之间的矛盾亟需妥善解决

    答案：A
    解析：
    第一步，分析文段。文段首先提出土地开发不等于一切推到重来。第二句说到一座城市拥有历史传统与文化底蕴才能称得上名城。第三句提出对策“与其在历史文物消失之后重建或新修，不如对现有文物加以保护利用”。而后具体说明了如何保护历史文物。文段为“提出问题—解决问题”的结构，对策是文段的重点。
    第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。
    因此，选择A选项。

  • 第15题：

    文物保护法》规定，不可移动文物分类的根据是（）。

    • A、历史、艺术、科学价值
    • B、历史、文化、科学价值
    • C、观赏、艺术、科学价值
    • D、观赏、文化、科学价值

    正确答案:A

  • 第16题：

    不可移动文物根据（），可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。

    • A、历史、艺术和科学价值
    • B、历史、艺术和文化价值
    • C、观赏、文化和科学价值
    • D、观赏、文化和历史价值

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国文物级别的划分是文物的（）。

    • A、历史价值
    • B、艺术价值
    • C、科学价值
    • D、观赏价值

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    按照《中华人民共和国文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（）

    • A、文物的观赏、历史、文化价值
    • B、文物的历史、艺术、文化价值
    • C、文物的历史、艺术、科学价值
    • D、文物的文化、科学、艺术价值

    正确答案:C

  • 第19题：

    历史文化名城是指（　）。

    • A、保存文物古迹特别丰富完整，具有研究价值的城市
    • B、保存文物特别丰富，具有重大历史价值和革命意义的城市
    • C、保存文物特别丰富完整，目前仍有价值的城市
    • D、保存文物特别丰富，具有历史价值和历史意义的城市

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    我国文物级别的划分是根据文物的（　　）。
    A

    历史价值

    B

    艺术价值

    C

    科学价值

    D

    文化价值


    正确答案： C,A
    解析：
    《文物保护法》第三条规定，根据文物的历史、艺术、科学价值，可以分别确定为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。

  • 第21题：

    单选题
    不可移动文物根据（），可以分为全国重点、省级、市县级文物保护单位。
    A

    历史、艺术和科学价值

    B

    历史、艺术和文化价值

    C

    观赏、文化和科学价值

    D

    观赏、文化和历史价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    “开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确？试分析之。

    正确答案： 开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。我们要借鉴和吸收古今中外人类社会的一切优秀文明成果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此，强调开放性要注意学会“扬弃”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照《文物保护法》的规定，我国文物划分为不同级别的依据是（　　）。
    A

    文物的观赏、文化、科学价值

    B

    文物的历史、艺术、文化价值

    C

    文物的历史、艺术、科学价值

    D

    文物的文化、科学、艺术价值


    正确答案： B
    解析：
    我国文物级别的划分依据是文物的历史、艺术、科学价值，我国文物保护单位一般划分为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。

  • 第24题：

    单选题
    我国文物保护单位级别划分的依据是(   )。
    A

    文物的观赏、历史、文化价值

    B

    文物的历史、艺术、科学价值

    C

    文物的文化、科学、艺术价值

    D

    文物的历史、艺术、文化价值


    正确答案： C
    解析：

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