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（）是对作品本身的描述和评价。
题目
（）是对作品本身的描述和评价。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
对作品、作家、流派、理论、动向、潮流等文学现象进行描述、解释、评价和批评的文体是()。A、消息
B、散文
C、报告文学
D、文学评论
参考答案：D
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第2题：
()是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程,是一种能动的反映活动。A.文学评价
B.文学欣赏活动
C.文学改造
D.文学创造
参考答案：B
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第3题：
艺术批评的公正性既指批评者的态度有一个（），又指对作品本身的评价力求（）。
公正不偏的立场；符合作品的实际
略 -
第4题：
评价是对作品价值的判断，谈论作品的（），用创造性的知觉发现艺术作品具有的潜在美感价值。
结构
略 -
第5题：
著作权的产生和保护注重的是（）
- A、作者的思想、理论、观念等思维
- B、作品的内容和形式
- C、作者对某一作品的特定表达
- D、作品内容本身
正确答案:B -
第6题：
对评价活动本身进行的评价，就是（）。
- A、回归运算
- B、元评价
- C、检验
- D、前评价
正确答案:B -
第7题：
定性评价主要是对评价对象的状态用言语描述和等第评价。
正确答案:错误 -
第8题：
文学作品的本文是指作者写出的（）单个文学作品本身。
正确答案:有待阅读的 -
第9题：
单选题新批评强调对作品的（）和作品本身的美学结构进行分析。A人物
B词语
C结构
D情节
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题（）是对作品本身的描述和评价。正确答案： 文学批评解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列关于多媒体作品制作过程的描述，合理的是（）。A素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→发布与评价
B规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价
C需求分析→作品集成→素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→发布与评价
D需求分析→规划与设计多媒体作品→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题著作权的产生和保护注重的是（）A作者的思想、理论、观念等思维
B作品的内容和形式
C作者对某一作品的特定表达
D作品内容本身
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准.()
参考答案√
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第14题：
主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是A.纸笔测验
B.表现性评价
C.真实性评价
D.档案袋评价答案：D解析：题干所描述的评价是档案袋评价。 -
第15题：
艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包括解释艺术品的（），评价美术作品的价值。
内涵
略 -
第16题：
定性评价主要是对评价对象的状态用言语描述和等第评价。
A对
B错
错
略 -
第17题：
按照著作权法的规定，著作权法保护（）。
- A、作品的思想和观念
- B、作品内容本身
- C、作品的表达形式
正确答案:C -
第18题：
新批评强调对作品的（）和作品本身的美学结构进行分析。
- A、人物
- B、词语
- C、结构
- D、情节
正确答案:B -
第19题：
“诗无达诂”这一观念体现的是（）
- A、作品始终没有明确的内涵
- B、读者对作品可以任意理解
- C、作品的内涵是随着读者的不同而有所变化的
- D、作品本身不依赖读者的存在
正确答案:C -
第20题：
填空题艺术批评的公正性既指批评者的态度有一个（），又指对作品本身的评价力求（）。正确答案： 公正不偏的立场,符合作品的实际解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题艺术批评是对艺术品（）和意义的评价。它包括解释艺术品的内涵，评价美术作品的价值。正确答案： 质量解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题没有读者，文学作品的阅读和理解就无从确证，作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题作品取样系统的评价包括三个基本的部分：作品集、成长档案和观察记录表。A对
B错
正确答案： 对解析： 作品取样系统是一个系统性的架构，包括三个基本要素，发展指引与发展检核表、作品集（或档案）和综合报告。