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设计教育与其它任何学科的教育最大的不同之处是它没有一个_________的模式。（）A、国家统一B、民族统一C、世界统一D、地区统一

题目

设计教育与其它任何学科的教育最大的不同之处是它没有一个_________的模式。（）

  • A、国家统一
  • B、民族统一
  • C、世界统一
  • D、地区统一
相似考题

1.义务教育是国家统一实施的所有适龄、少年必须接受的教育。()此题为判断题(对，错)。

2.国家结构形式反映了一个国家民族统一的背景和进程以及国家统一的水平。()此题为判断题(对，错)。

3.没有国家统一，公民的任何权利与自由都是没有基础的。判断对错

4.幼儿教育没有一个统一的固定的模式。()

参考答案和解析
正确答案:C
更多“设计教育与其它任何学科的教育最大的不同之处是它没有一个_________的模式。（）A、国家统一B、民族统一C、世界统一D、地区统一”相关问题

  • 第1题：

    国家统一规定教育任务、内容、方法、教材等是前苏联学前教育机构的特点之一。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。


    参考答案：英国

  • 第3题：

    （　　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

    A、义务教育
    B、中等教育
    C、职业教育
    D、高等教育

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育．是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。

  • 第4题：

    高等学校的课程设置一般由国家统一规定，这是世界高等教育发展的现状。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学科活动设计中应该特别注意的问题（）

    • A、教育目标的“一般发展”性
    • B、教育目标的综合性
    • C、教育目标和内容的需求化
    • D、教育目标和过程的统一

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）

    • A、专业教育与素质教育的辩证统一
    • B、人文教育与科学教育的辩证统一
    • C、共性教育与个性教育的辩证统一
    • D、知识教育与创造教育的辩证统一
    • E、理论教育与实践教育的辩证统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    《客规》中“正规院校”是指纳入国家统一招生计划、统一考试录取入学、有教育部批准的学历教育资格的学校。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有（  ）的规律。
    A

    直接经验与间接经验相统一

    B

    掌握知识与发展智力相统一

    C

    传授知识与思想教育相统一

    D

    教师主导作用与学生主体作用相统一


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    《客规》中“正规院校”是指纳入国家统一招生计划、统一考试录取入学、有教育部批准的学历教育资格的学校。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学科活动设计中应该特别注意的问题（）
    A

    教育目标的“一般发展”性

    B

    教育目标的综合性

    C

    教育目标和内容的需求化

    D

    教育目标和过程的统一


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的（）性事业。
    A

    发展

    B

    教育

    C

    社会

    D

    公益


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    设计教育与其它任何学科的教育最大的不同之处是它没有一个_________的模式。（）
    A

    国家统一

    B

    民族统一

    C

    世界统一

    D

    地区统一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    前苏联学前教育机构的特点不包括()。

    A、集权的教育领导体制

    B、幼儿园的编制与各成员的职责没有统一的规定

    C、各种教育机构都是公立的

    D、国家统一规定教育任务、内容、方法


    参考答案：B

  • 第14题：

    设计教育与其它任何学科的教育最大的不同之处是它没有一个_________的模式。（）

    A.国家统一

    B.民族统一

    C.世界统一

    D.地区统一


    参考答案：C

  • 第15题：

    义务教育是国家统一实施的所有儿童、少年必须接受的教育。（　　）


    答案：错
    解析：
    义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国《义务教育法》规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。

  • 第16题：

    我国当下推行的“素质教育”，实质上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势，即追求（）。

    • A、国际性与民族性的内在统一
    • B、平等与高质量的内在统一
    • C、科学世界与生活世界的内在统一
    • D、教师主体与学生主导的内在统一

    正确答案:C

  • 第17题：

    各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）

    • A、 跨区域性
    • B、 没有统一教育大纲
    • C、 跨文化性
    • D、 指导思想不同

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）

    • A、掌握知识与发展智力相统一
    • B、间接经验与直接经验相统一
    • C、教学是知、情、意统一的过程
    • D、教师主导与学生主体和结合

    正确答案:C

  • 第19题：

    没有国家统一，公民的任何权利与自由都是没有基础的（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）
    A

    专业教育与素质教育的辩证统一

    B

    人文教育与科学教育的辩证统一

    C

    共性教育与个性教育的辩证统一

    D

    知识教育与创造教育的辩证统一

    E

    理论教育与实践教育的辩证统一


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    没有国家统一，公民的任何权利与自由都是没有基础的（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。

    正确答案： 英国
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    高等学校的课程设置一般由国家统一规定，这是世界高等教育发展的现状。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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