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参考答案和解析
正确答案:选取适宜的外植体和培养条件;剪切时尽量减少伤口面积,剪切口尽量平整;连续转移(继代培养);加入抗氧化剂。
更多“克服外植体褐变的方法是什么?”相关问题
  • 第1题:

    在杀菌机中循环时间过长,牛乳会产生褐变。褐变的原理是什么?


    正确答案:牛乳在加热时的褐变分为两种类型:羰氨反应和焦糖化褐变两种。羰氨反应即平常所说的美拉德反应,是乳糖的羰基与酪蛋白的氨基发生的反应。焦糖化褐变是糖类在没有氨基化合物存在的情况上加热到100℃以上产生黑褐色的色素的现象。

  • 第2题:

    外植体褐变


    正确答案:在组织培养过程中,外植体向培养基中释放褐色的物质(醌类)致使培养基逐渐变成褐色,培养材料也随之变成褐色而逐渐死亡的现象。

  • 第3题:

    豆乳发生褐变的原因是什么?


    正确答案: 豆乳本身的色泽为类似牛奶的乳白色,但因生产过程的处理不当而使色泽发生变化,影响质量。如豆乳在一次杀菌、二次杀菌时温度过高或时间过长,使乳液发生褐变。此时在保证杀灭微生物的前提下,应尽量降低杀菌温度和缩短杀菌时间,以防止豆乳液发生美拉德反应而出现褐变。豆乳中含有较多蛋白质,所含有的单糖具有还原性,在高温下,糖与酪蛋白发生美拉德反应产生黑色素,使豆乳色泽呈暗褐色及大豆原料在烘干时的温度过高或烘干时间过长发生焦糊而产生的暗灰色。pH对豆乳的色泽影响较大,因为不同的pH值在豆乳加热灭菌过程中,直接影响产品的色泽,如pH高于7.2时,经高温杀菌后色泽很差,而pH低于6.5时,色泽虽较好,但易造成蛋白质沉淀。

  • 第4题:

    水分活度与氧化、非酶褐变的关系是什么?


    正确答案: 水分活度与氧化的关系:
    (1)Aw<Aws时,氧化速度随水分活度的降低而增大。部分极性基团失去水的保护,直接与氧接触氧化(脂肪自动氧化),形成过氧化物;
    (2)Aw>Aws时,在较小的Aw范围内,由于水的保护作用,氧化速度随Aw的升高而减少,但随着Aw的升高,水层厚度变厚,脂肪分子发生肿胀而使脂肪分子的催化反应部位外露、酶及金属离子流动性增强、水中的氧溶存量增加,氧化速度随Aw的升高而升高
    (3)Aw=Aws时,则氧化速度最慢。
    水分活度非酶褐变的关系:非酶褐变有一适宜的水分活度范围水分活度的增大使参与褐变反应的有关成分在水溶液中的浓度增加,且在食品内部的流动性逐渐改善,从而使它们相互之间的反应几率增大,褐变速度因而逐渐加快。但是,当水分活度超过0.9后,由于与褐变有关的物质被稀释,且水分为褐变产物之一,水分增加将使褐变反应受到抑制。

  • 第5题:

    透光法测定苹果的糖蜜病和内部褐变的原理是什么?


    正确答案: (1)果实内部的空洞、褐变、病变等也可以通过透光法测定。例如对苹果的糖蜜病,由于蜜病区细胞间的空隙充满了水,因此,对入射光扩散减少,D值也减少。使用水吸收峰值的760nm和810nm两个波,即可发现糖蜜病变。
    (2)对于苹果内部的褐变,随褐变加重,D增加,采用的基本波长为600nm和740nm。

  • 第6题:

    酶促褐变的实质是什么?防止酶促褐变的机理与措施有哪些?


    正确答案: 酶促褐变的实质是:是酚酶催化酚类物质形成醌及其聚合物的结果
    酶促褐变的预防措施
    (1)热处理:热烫、巴氏杀菌和微波加热90-95℃,维持几秒钟
    (2)酸处理:多数酚酶的最适pH为6-7,pH<3.0基本失活,所以降低pH就可以抑制酶促褐变,常用
    V.C、柠檬酸、苹果酸来降低pH。一般柠檬酸与亚硫酸钠混用,0.5%柠檬酸+0.3%VC
    (3)二氧化硫及亚硫酸钠:在pH=6时,效果最好,10ppm的二氧化硫足以使酚酶失活,但考虑到挥
    发,反应损失等,一般增加为300ppm,残留低于20mg/kg。添加此类试剂会造成食品褪色和维生素
    B.1被破坏
    (4)驱氧法;使用抗坏血酸,浸涂在果蔬表面,其可螯合Cu,还原醌,它比醌更容易氧化。
    (5)底物改性:使酚形成甲基取代物。

  • 第7题:

    问答题
    在杀菌机中循环时间过长,牛乳会产生褐变。褐变的原理是什么?

    正确答案: 牛乳在加热时的褐变分为两种类型:羰氨反应和焦糖化褐变两种。羰氨反应即平常所说的美拉德反应,是乳糖的羰基与酪蛋白的氨基发生的反应。焦糖化褐变是糖类在没有氨基化合物存在的情况上加热到100℃以上产生黑褐色的色素的现象。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    干食用菌褐变是什么原因?

    正确答案: 干食用菌接触大量空气后,在温度偏高时,多酚氧化酶氧化为醌,从而使菇体变为褐色或灰白色。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    克服外植体褐变的方法是什么?

    正确答案: 选取适宜的外植体和培养条件;剪切时尽量减少伤口面积,剪切口尽量平整;连续转移(继代培养);加入抗氧化剂。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    酶促褐变的实质是什么?防止酶促褐变的机理与措施有哪些?

    正确答案: 酶促褐变的实质是:是酚酶催化酚类物质形成醌及其聚合物的结果
    酶促褐变的预防措施
    (1)热处理:热烫、巴氏杀菌和微波加热90-95℃,维持几秒钟
    (2)酸处理:多数酚酶的最适pH为6-7,pH<3.0基本失活,所以降低pH就可以抑制酶促褐变,常用
    V.C、柠檬酸、苹果酸来降低pH。一般柠檬酸与亚硫酸钠混用,0.5%柠檬酸+0.3%VC
    (3)二氧化硫及亚硫酸钠:在pH=6时,效果最好,10ppm的二氧化硫足以使酚酶失活,但考虑到挥
    发,反应损失等,一般增加为300ppm,残留低于20mg/kg。添加此类试剂会造成食品褪色和维生素
    B.1被破坏
    (4)驱氧法;使用抗坏血酸,浸涂在果蔬表面,其可螯合Cu,还原醌,它比醌更容易氧化。
    (5)底物改性:使酚形成甲基取代物。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    防褐变的措施:选取适宜的外植体和培养条件、()、剪切口尽量平整、连续转移(继代培养)、加入抗氧化剂。

    正确答案: 剪切时尽量减少伤口面积
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述食品发生酶促褐变的主要原因以及防止食品发生酶促褐变的方法?

    正确答案: (1)食品发生褐变的主要原因
    当食品细胞受到破坏后,食品中的多酚类物质(例如儿茶素、花青素)、氨基酸及其含氮酚类衍生物等在多酚氧化酶的催化作用下,将酚类物质氧化成粉红色的醌类物质,醌类物质进一步积累、聚合为黑色物质。
    (2)防止食品发生褐变的方法(1)钝化酶的活性:热处理,酶抑制剂,一般而言,温度越高化学反应越快,但酶是蛋白质,若温度过高会发生变性而失去活性,因而酶促反应一般是随着温度升高反应加快,直至某一温度活性达到最大,超过这一最适温度,由于酶的变性,反应速度会迅速降低。大多数酶,在30-40℃范围内显示最高活性。酶抑制剂能使酶活性中心的化学性质发生改变,导致酶活力下降或丧失,
    (2)改变酶的作用条件:温度,PH值,水分活度:在极端的酸性或碱性条件下酶会变性而完全失去活性,大多数酶的最适PH值为4.5-8.0范围内。水能影响食品中酶反应的速度,通常可用降低食品中水分含量的方法来阻滞酶等作用引起的变质。
    (3)隔绝氧气:发生酶促褐变需要三个条件,即酚类底物,酚氧化酶和氧,那么通过隔绝氧例如浸泡盐水、糖水、清水来防止酶促褐变的发生。
    (4)抗氧化剂:另外,抗氧化剂如VC,SO2等都能防止酶促褐变。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    防褐变的措施:选取适宜的外植体和培养条件、()、剪切口尽量平整、连续转移(继代培养)、加入抗氧化剂。


    正确答案:剪切时尽量减少伤口面积

  • 第14题:

    何谓外植体褐变?产生褐变的主要原因?如何防止减轻褐变现象的发生?


    正确答案:外植体褐变是指在接种后,其表面开始褐变,有时甚至会使整个培养基褐变的现象。
    原因是由于植物组织中的多酚氧化酶被激活,而使细胞的代谢发生变化所致。
    防止减轻褐变现象的发生应注意:选择合适的外植体;合适的培养条件;使用抗氧化剂;连续转移。

  • 第15题:

    ()外植体褐变的原因是。

    • A、外植体中的多酚氧化酶被激活,使细胞的代谢发生变化
    • B、外植体中的琥珀酸脱氢酶被激活,使细胞的代谢发生变化
    • C、外植体中的磷酸化酶被激活,使细胞的代谢发生变化
    • D、外植体中的三磷酸腺苷酶被激活,使细胞的代谢发生变化

    正确答案:A

  • 第16题:

    什么是酶促褐变?多酚氧化酶导致酶促褐变的机理是什么?如何控制果蔬加工和储藏过程中的酶促褐变?


    正确答案: (1)水果和蔬菜在采收后,当有机械性损伤发生或处于异常环境时,果蔬中原有的氧化还原平衡被破坏,导致氧化产物积累,造成果蔬变色的一类反应。这类反应的速度非常快,一般需要和空气接触,由酶催化,因此称为酶促褐变。
    (2)多酚氧化酶是一种含铜的酶,它能催化两类完全不同的反应,两类反应都需要有氧参加。一类是一元酚羟基化反应,生成相应的邻-二羟基化合物;另一类是邻-二酚氧化反应,生成不稳定的邻-苯醌类化合物,进一步通过非酶催化的氧化反应,聚合成为黑色素,导致香蕉、苹果、桃、马铃薯等非需宜的褐变。氧化反应同样可引起食品的褐变。
    (3)①驱除O2和酚类化合物等底物,以防止褐变。②添加抗坏血酸、亚硫酸氢钠和巯基化合物等,将初始产物、邻苯醌还原为原来的底物,从而阻止黑色素的生成。③采用使酶失活的方法④改变酶作用的条件。

  • 第17题:

    防止酶促褐变的主要方法有哪些?


    正确答案: (1)选用含酚类物质和酶较少的原料进行加工;
    (2)钝化酶的活性。可以通过加热、加酸、使用二氧化硫及亚硫酸盐类来抑制或钝化酶的活性。
    (3)减少氧气的供给。生产上常用真空、密封、盐水或酸水浸泡等措施来减少氧气。加VC可以加强除氧的效果。

  • 第18题:

    果蔬加工过程中,引起褐变的原因是什么?


    正确答案: 果蔬及其制品发生褐变的原因主要有酶促褐变和非酶褐变。酶促褐变是在氧化酶和过氧化酶的作用下,果蔬中的单宁物质、绿原酸、酪氨酸等酚类物质被氧化呈现褐色的现象,称为酶促褐变。在果蔬干制、罐藏、酿酒中都易发生酶褐变。果蔬中酚类物质包括单宁、儿茶酚、儿茶素、根皮酚、花青素、焦性没食子酸、黄酮类物质等,都易氧化发生褐变。同时果蔬中还存在儿茶酚酶、甲酚酶、多酚氧化酶和过氧化物酶等,在原料受到损伤暴露在空气中时,在氧气的作用下就发生氧化作用而引起酶褐变。
    非酶褐变没有酶参与而引起的颜色变化统称为非酶褐变。非酶褐变主要包括羰氨反应褐变、焦糖化褐变、抗坏血酸褐变和金属引起的褐变。羰氨反应褐变是糖类化合物中的羰基与氨基化合物中的氨基发生反应引起的颜色变化;焦糖化褐变是糖类加热到其熔点以上时由于焦糖化作用生成黑褐色的物质引起的;抗坏血酸褐变是抗坏血酸自动氧化生成的醛类物质聚合为褐色物质引起的;锡、铁、铝、铜等金属能促进褐变,并能与单宁类物质发生反应引起变色。此外,颜色的改变也会使加工制品变色。

  • 第19题:

    单选题
    ()外植体褐变的原因是。
    A

    外植体中的多酚氧化酶被激活,使细胞的代谢发生变化

    B

    外植体中的琥珀酸脱氢酶被激活,使细胞的代谢发生变化

    C

    外植体中的磷酸化酶被激活,使细胞的代谢发生变化

    D

    外植体中的三磷酸腺苷酶被激活,使细胞的代谢发生变化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    什么是酶促褐变?多酚氧化酶导致酶促褐变的机理是什么?如何控制果蔬加工和储藏过程中的酶促褐变?

    正确答案: (1)水果和蔬菜在采收后,当有机械性损伤发生或处于异常环境时,果蔬中原有的氧化还原平衡被破坏,导致氧化产物积累,造成果蔬变色的一类反应。这类反应的速度非常快,一般需要和空气接触,由酶催化,因此称为酶促褐变。
    (2)多酚氧化酶是一种含铜的酶,它能催化两类完全不同的反应,两类反应都需要有氧参加。一类是一元酚羟基化反应,生成相应的邻-二羟基化合物;另一类是邻-二酚氧化反应,生成不稳定的邻-苯醌类化合物,进一步通过非酶催化的氧化反应,聚合成为黑色素,导致香蕉、苹果、桃、马铃薯等非需宜的褐变。氧化反应同样可引起食品的褐变。
    (3)①驱除O2和酚类化合物等底物,以防止褐变。②添加抗坏血酸、亚硫酸氢钠和巯基化合物等,将初始产物、邻苯醌还原为原来的底物,从而阻止黑色素的生成。③采用使酶失活的方法④改变酶作用的条件。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    何谓外植体褐变?产生褐变的主要原因?如何防止减轻褐变现象的发生?

    正确答案: 外植体褐变是指在接种后,其表面开始褐变,有时甚至会使整个培养基褐变的现象。
    原因是由于植物组织中的多酚氧化酶被激活,而使细胞的代谢发生变化所致。
    防止减轻褐变现象的发生应注意:选择合适的外植体;合适的培养条件;使用抗氧化剂;连续转移。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    影响褐变的主要因素及相应的控制褐变的方法?

    正确答案: 1、光:波长300nm以下,响应最显著
    2、氧气:氧多,褐变快
    3、水分:酶0.4,非酶0.25
    4、温度:提高10℃,加快2~5倍
    5、pH:pH3最慢,pH越高,褐变越快
    6、金属离子:对色素分解有促进左右
    解决办法
    1、隔氧包装:加脱氧剂,用高阻氧材料
    2、避光包装:阻光包装材料
    3、防潮包装
    A、带水分而变色,包装材料阻湿防潮性能好,保持水分
    B、干燥食品吸湿变色,包装材料防潮
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    外植体褐变

    正确答案: 在组织培养过程中,外植体向培养基中释放褐色的物质(醌类)致使培养基逐渐变成褐色,培养材料也随之变成褐色而逐渐死亡的现象。
    解析: 暂无解析