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White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
题目
White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
相似考题
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第1题：
植物分生组织培养
正确答案:是指对植物的分生组织进行离体培养的技术，包括植物根尖、茎尖等顶端分生组织和形成层组织的培养。其中茎尖培养广泛应用于植物再生和脱病毒研究。 -
第2题：
植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功，植物组织培养的全过程要求严格的（）和无菌操作，在专门的植物组织培养实验室内进行。
正确答案:无菌条件 -
第3题：
简述植物组织培养。
正确答案: 指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细2胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。 -
第4题：
简述植物组织培养的类型。
正确答案: 植株培养、器官培养、胚胎培养、细胞培养、原生质体培养。 -
第5题：
植物组织培养
正确答案: 植物细胞、组织、器官或一个离体部分、细胞器、原生质体等的体外培养。 -
第6题：
动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）
- A、动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
- B、动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
- C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
- D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
正确答案:A -
第7题：
简述植物组织培养的基本步骤？
正确答案:（1）培养材料的采集
（2）培养材料的消毒
（3）制备外植体
（4）接种和培养
（5）根的诱导
（6）组培苗的练苗移栽 -
第8题：
1943 年美国科学家White提出了植物细胞（）学说，并发表了专著（），使植物组织培养开始成为一门新兴的学科。
正确答案:全能性；《植物组织培养手册》 -
第9题：
广义的植物组织培养
正确答案:又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 -
第10题：
填空题植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功，植物组织培养的全过程要求严格的（）和无菌操作，在专门的植物组织培养实验室内进行。正确答案： 无菌条件解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。正确答案： 技术基础解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题1943 年美国科学家White提出了植物细胞（）学说，并发表了专著（），使植物组织培养开始成为一门新兴的学科。正确答案： 全能性,《植物组织培养手册》解析： 暂无解析 -
第13题：
通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）
正确答案:花药培养 -
第14题：
下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）
- A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
- B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
- C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
- D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
正确答案:D -
第15题：
植物组织培养是植物细胞全能性的实践应用。
正确答案:正确 -
第16题：
1902年，Haberlandt提出了植物细胞（），1934年，White出版了《植物组织培养手册》从而使植物组织培养为一门新兴学科。
正确答案:“全能性”学说 -
第17题：
植物组织培养的基本步骤
正确答案: （1）培养材料的采集
（2）培养材料的消毒
（3）制备外植体
（4）接种和培养
（5）根的诱导
（6）组织苗的练苗移栽 -
第18题：
植物组织培养所需培养基包括哪些成分？植物组织培养培养基有哪些种类？
正确答案: （一）无机营养成分
大量元素
微量元素
（二）有机营养成分
1）糖类
2）维生素
3）氨基酸类和酰胺类
（三）生长调节物质
（四）附加成分
1、高无机盐含量的培养基
2、较高硝酸钾含量培养基
3、中等无机盐含量的培养基
4、低无机盐含量的培养基 -
第19题：
组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其主要原因在于（）
- A、在组织培养过程中细胞进行的是快速分裂和分化
- B、人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存
- C、组织培养出来的植物体内水分太少，无机盐含量高
- D、进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的
正确答案:D -
第20题：
试述植物组织培养的原理和特点
正确答案:植物组织培养原理：
植物组织培养的理论建立在植物细胞全能性、脱分化和再分化等的基础上。细胞全能型是指一个具有核和膜的活细胞，有一套发育完整植株的遗传信息和进行生理代谢的功能，它在人工提供的适宜条件下，通过分裂、分化、生长，再生出一个完整植株。人工控制环境条件下实现植物细胞全能性的技术就是植物的组织培养。已分化的细胞要表达出其全能性，必须经过脱分化和再分化过程。由外植体诱导愈伤组织的过程就是脱分化，由愈伤组织再生完整植株的过程就要经过再分化。
组织培养具有以下显著特点：
①便于研究植物体的发育规律，可以研究被培养部分在不受植株其它部分干扰下的生长和分化的规律，并且可以利用各种培养条件影响它们的发育，以解决理论上和生产上的问题。
②植物体的生长不受环境影响，它完全摆脱了四季气温、昼夜光照以及灾难性气候的不利影响，这十分有利于植物体的繁殖和生长。
③生长周期短，繁殖系数高。植物组织培养可因外植体不同而提供不同的培养条件，使植物体生长发育较快。
④管理方便，利于工厂化生产。植物组织培养是在一定的场所和人为控制环境下的一种生物工程，极利于高度集约化和高密度工厂化生产，大大节省人力、物力及田间种植所需要的土地，并利于自动化控制生产。 -
第21题：
植物细胞和组织培养方法有哪几种？
正确答案: 固体培养、液体培养【摇瓶悬浮培养（小规模）、成批培养、半连续培养（大规模反应器）、连续培养】 -
第22题：
填空题通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）正确答案： 花药培养解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题1902年，Haberlandt提出了植物细胞（），1934年，White出版了《植物组织培养手册》从而使植物组织培养为一门新兴学科。正确答案： “全能性”学说解析： 暂无解析