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八大新型儿童观是什么？
题目
八大新型儿童观是什么？
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第1题：
关于职业化与新型劳动观，正确的说法是（ ）。
A.只有彻底颠覆传统劳动观，职业化背景下的新型劳动观才能得以确立
B.职业化强调员工理解职业化对人生的价值和意义，这是新型劳动观的重要内容
C.职业化虽然不是新型劳动观的核心内容，但这是实践新型劳动观的重要渠道
D.职业化的本质是职业行为规范化，这一特性决定了新型劳动观的核心是等价交换答案：B解析： -
第2题：
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）
A人本位儿童观
B家族本位儿童观
C社会本位儿童观
D自然本位儿童观
A
略 -
第3题：
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）
A家族本位儿童观
B社会本位儿童观
C个人本位儿童观
D人类自然本位儿童观
B
略 -
第4题：
我国在践行新型安全观上奉行的三项新的国防对策是什么？
正确答案: 一、努力实现大国关系“伙伴化”；
二、努力实现各国之间“求同存异”；
三、努力实现经济活动“国际化”。 -
第5题：
十八大报告指出，科学发展观的精神实质是什么？
正确答案: 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 -
第6题：
认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）
- A、人本位的儿童观
- B、社会本位的儿童观
- C、神本位的儿童观
- D、教育本位的儿童观
正确答案:B -
第7题：
中世纪以前的儿童观是什么？系统地对儿童进行研究始于什么时间？具有代表性的儿童观有哪些？
正确答案:中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是“小型成人”，他们要接受成人式的训练，做成人要做的工作。他们很少拥有自己的权利，他们的存在也不受成人的重视。系统地对儿童进行研究始于19世纪末期。具有代表性的儿童观有：捷克教育家夸美纽斯提出，教育必须贯彻适应自然的原则，所谓“适应自然”；英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的；法国思想家卢梭认为，儿童是“高贵的野蛮人”，他们生来就被赋予了一套有序、健康成长的普遍进程表。教育必须顺应自然适应性原则。 -
第8题：
问答题作为孩子的首任教师和终身教师，家长应有的儿童观，是什么？正确答案： ①儿童是独立的个体；
②儿童是正在发展的人；
③儿童在身体、认知、社会、情感方面的发展具有整体性；
④儿童的发展受环境的影响和制约，具有可逆性；
⑥儿童是自身发展的积极促进者；
⑦儿童的发展存在个体差异；
⑧男孩、女孩享有平等的权利。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题正确的儿童观是什么？正确答案： 正确的儿童观：
（1）儿童是人，生来就具有人的尊严和价值，具有一切基本的人权。
（2）儿童是迅速发展中的人，具有发展的巨大潜能。
（3）儿童是一个完整的人，应当尊重并满足儿童各种发展的需要。
（4）每一个儿童都是独一无二的，独具修改特点的人，其发展具有个体差异性。
（5）儿童是具有主体性的人，具有发展自己的主动性。
（6）儿童不只是为成人期做准备，它具有独立存在的价值。
（7）儿童的精神世界和文化生活可以给人启示，家长应当向儿童学习。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题中世纪以前的儿童观是什么？系统地对儿童进行研究始于什么时间？具有代表性的儿童观有哪些？正确答案： 中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是“小型成人”，他们要接受成人式的训练，做成人要做的工作。他们很少拥有自己的权利，他们的存在也不受成人的重视。系统地对儿童进行研究始于19世纪末期。具有代表性的儿童观有：捷克教育家夸美纽斯提出，教育必须贯彻适应自然的原则，所谓“适应自然”；英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的；法国思想家卢梭认为，儿童是“高贵的野蛮人”，他们生来就被赋予了一套有序、健康成长的普遍进程表。教育必须顺应自然适应性原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题儿童观包括（）共三类儿童观A家族、国家和个人本位儿童观
B家族、社会和国际本位儿童观
C个人、家族和社会本位儿童观
D国家、民族和世界本位儿童观
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现（）A社会本位儿童观
B人本位儿童观
C现代儿童观
D社会本位与人本位儿童观的辩证结合
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
现代社会的儿童观的主要内容是什么？
（1）儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程；
（2）儿童具有发展的潜力；
（3）每个儿童都是独立的个体，具有独特的个性；
（4）儿童通过活动来发展；
（5）儿童身心应该得到全面而健康的发展；
（6）应该尊重和保护儿童的生存权、发展权和受教育权。
略 -
第14题：
为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现？（）
A社会本位儿童观
B人本位儿童观
C现代儿童观
D社会本位与人本位儿童观的辩证结合
B
略 -
第15题：
作为孩子的首任教师和终身教师，家长应有的儿童观，是什么？
正确答案: ①儿童是独立的个体；
②儿童是正在发展的人；
③儿童在身体、认知、社会、情感方面的发展具有整体性；
④儿童的发展受环境的影响和制约，具有可逆性；
⑥儿童是自身发展的积极促进者；
⑦儿童的发展存在个体差异；
⑧男孩、女孩享有平等的权利。 -
第16题：
当代中国人儿童青少年观的主要内容是什么？
正确答案:当代中国人儿童青少年观的主要内容有功利观和权力观两部分。功利观，即把青少年作为某种客体来认识----一部分内容承袭了传统观念中对于青少年的认识；另一部分来源于对无产阶级事业体系中的一个环节的思考和认识。权利观，即把青少年看作一个活的能动的主体。首先表现在对青少年群体的认识上，将青少年看作社会生活当中重要的、不可忽视的代群；另一个组成是对青少年个体的认识。 -
第17题：
正确的儿童观是什么？
正确答案:正确的儿童观：
（1）儿童是人，生来就具有人的尊严和价值，具有一切基本的人权。
（2）儿童是迅速发展中的人，具有发展的巨大潜能。
（3）儿童是一个完整的人，应当尊重并满足儿童各种发展的需要。
（4）每一个儿童都是独一无二的，独具修改特点的人，其发展具有个体差异性。
（5）儿童是具有主体性的人，具有发展自己的主动性。
（6）儿童不只是为成人期做准备，它具有独立存在的价值。
（7）儿童的精神世界和文化生活可以给人启示，家长应当向儿童学习。 -
第18题：
儿童游戏本质观的新探索内容是什么？它具体表现有哪些？
正确答案: 1）建立科学的儿童游戏本质观的新探索：游戏是儿童的主体性活动
把游戏看作是儿童的主体性活动，主要是基于与动机相关的活动特征的充分理解和把握的基础上，而对游戏的本质进行概括的新尝试。
（2）游戏是主体性活动，而且也是因为主体性的本质特征，游戏原直观具体表现为是儿童的主动性、独立性和创造性活动。
①游戏是儿童的主动性活动；②游戏是儿童的独立性活动；③游戏是儿童的创造性活动。
技巧：儿童游戏本质观的新探索可以通过联想来记忆：游戏中儿童是主体，老师是“杂役”。
游戏是主体性活动的具体表现可以通过下面的串联方法来记忆：游戏是儿童独立地进行娱乐活动，主动地完成创造性任务的过程。 -
第19题：
社会本位儿童观的主要内容是什么?
正确答案: 社会本位的儿童观是：人类祖先在文明初刨之时就认识到了儿童对于社会发展的重要作用，因此当时的人类普遍重视儿童。但必须指出的是，古人之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最基本的生存权也得不到保障。 -
第20题：
单选题在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A家族本位儿童观
B社会本位儿童观
C个人本位儿童观
D人类自然本位儿童观
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题当代儿童发展观的基本内涵是什么？正确答案： 1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；
2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；
3、实现发展是儿童的权利。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观是什么？正确答案： 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题现代社会的儿童观的主要内容是什么？正确答案： （1）儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程；
（2）儿童具有发展的潜力；
（3）每个儿童都是独立的个体，具有独特的个性；
（4）儿童通过活动来发展；
（5）儿童身心应该得到全面而健康的发展；
（6）应该尊重和保护儿童的生存权、发展权和受教育权。解析： 暂无解析