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公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。A、压缩B、编码C、解码D、语境

题目

公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。

  • A、压缩
  • B、编码
  • C、解码
  • D、语境
相似考题

1.教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境,努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。()此题为判断题(对，错)。

2.口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。A态度B内容C技能D实践

3.良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．素养 情景B．修养 环境C．品质 情景D．素养 情境

4.口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。”相关问题

  • 第1题：

    良好的口语交际能力是现代公民的重要__。口语交际是在一定的语言 中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和____ 的基本手段。

    A．素养情境 沟通

    B．修养情境 沟通

    C．素养环境 连通

    D．品质情形 沟通


    正确答案：A
    34．A【解析】“修养”一般用来形容个人的修为，这里指国民的素质，因此选“素养”。语境是指“语言情境”，“交流和沟通”是习惯搭配，因此选A。

  • 第2题：

    公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。

    A压缩

    B编码

    C解码

    D语境


    B
    略

  • 第3题：

    在口语交际信息传播模式中，说话人用来表示和传达自己思想．情感（即信息）的物质载体，也就是我们口头语言中的“音”，被称作是（）。

    • A、符号
    • B、信息
    • C、信源
    • D、解码

    正确答案:A

  • 第4题：

    口语交际的出发点和归宿点是（）。

    • A、传播信息
    • B、信息编码
    • C、信息解码
    • D、语言符号

    正确答案:A

  • 第5题：

    在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“音”是指（）。

    • A、信源
    • B、信宿
    • C、信息
    • D、符号

    正确答案:D

  • 第6题：

    口语交际的出发点和归宿是（）。

    • A、传播信息
    • B、信息编码
    • C、信息解码
    • D、语言符号

    正确答案:A

  • 第7题：

    在口语交际信息传播模式中，“听话人”是指（）。

    • A、信源
    • B、信宿
    • C、信息
    • D、符号

    正确答案:B

  • 第8题：

    在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的．正面影响的语境，这被称之为（）。

    • A、对语境的导引
    • B、对语境的顺应
    • C、对语境的利用
    • D、对语境的再造

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在口语交际信息传播模式中，“听话人”是指（）。
    A

    信源

    B

    信宿

    C

    信息

    D

    符号


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为（）。
    A

    对语境的导引

    B

    对语境的顺应

    C

    对语境的利用

    D

    对语境的再造


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    良好的口语交际能力，已成为现代人必备的______，口语交际是在一定的语言情境中相互______信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本______。
    A

    素质　　传递　　手段

    B

    品质　　传授　　手法

    C

    品德　　传播　　途径

    D

    道德　　传达　　模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。
    A

    压缩

    B

    编码

    C

    解码

    D

    语境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在口语交际教学中，教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境，下列对该情境设计的相关分析，不正确的是（ ）。


    A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能
    B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点
    C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行
    D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

    答案：B
    解析：
    知识点:口语交际课的教学设计和教学建议。

    A项：口语交际教学的目的是让学生学会倾听、表达、交流等，学会基本生活技能，表述正确，排除。

    B项：口语交际教学不应该大量讲授原则和要点，应该以学生为主体，开展多项活动，表述错误，当选。

    C项：语文课程标准提出，口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。因为生动、逼真的情境展现极富感染力，能够调动学生内在的真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望，表述正确，排除。

    D项：口语交际教学要紧密联系学生的生活实际，表述正确，排除。

  • 第14题：

    在口语交际信息传播的构成要素中，被称为“信源”的要素是（）。

    • A、符号
    • B、说话人
    • C、听话人
    • D、信息

    正确答案:B

  • 第15题：

    口语交际信息传播模式的组成部分有（）。

    • A、说话人
    • B、听话人
    • C、信息
    • D、符号
    • E、编码

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    口语交际的环境被称之为（）。

    • A、编码
    • B、解码
    • C、压缩
    • D、语境

    正确答案:D

  • 第17题：

    在口语交际的语境原则中，对语境中消极．负面的影响直接加以制止．清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为（）。

    • A、对语境的遏止
    • B、对语境的利用
    • C、对语境的导引
    • D、对语境的再造

    正确答案:A

  • 第18题：

    在口语交际的语境原则中，运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为（）。

    • A、对语境的再造
    • B、对语境的导引
    • C、对语境的顺应
    • D、对语境的利用

    正确答案:D

  • 第19题：

    在口语交际信息传播的构成要素中，被称为“信宿”的要素是（）。

    • A、说话人
    • B、听话人
    • C、符号
    • D、信息

    正确答案:B

  • 第20题：

    在口语交际中，从符号中读出信息的行为和过程称之为（）。

    • A、编码
    • B、解码
    • C、压缩
    • D、语境

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“义”是指（）。
    A

    信源

    B

    信宿

    C

    信息

    D

    符号


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    口语交际的环境被称之为（）。
    A

    编码

    B

    解码

    C

    压缩

    D

    语境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在口语交际的语境原则中，对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为（）。
    A

    对语境的遏止

    B

    对语境的利用

    C

    对语境的导引

    D

    对语境的再造


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在口语交际中，从符号中读出信息的行为和过程称之为（）。
    A

    编码

    B

    解码

    C

    压缩

    D

    语境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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