将有关文献的主题进行罗列是文献考察中常见的问题之一。

第1题：

第2题：

文献主题属于文献的（）特征。

第3题：

文献考察中不存在任何问题。

第4题：

下列文献检索途径中，反映文献内容特征的是（）

• A、主题途径
• B、著者途径
• C、序号途径

第5题：

文献综述的撰写应注意哪些问题？（）

• A、避免大量罗列堆砌文献
• B、避免有“述”无“评”
• C、避免“蜻蜓点水”式的写法
• D、引证要准确

第6题：

文献主题中，依主题对文献（）概括的（），可分为（）（）。

第7题：

文献主题分析的步骤不包括：（）。

• A、审读文献
• B、提炼主题概念
• C、取舍主题概念
• D、记录主题

第8题：

限定检索是对检索词在文献中出现的包括时间、文种、文献类型、文献级别及字段进行限定性检索，是常见的“扩检”举措之一。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

文献主题中，依文献论述的研究对象和问题的（），可分为（）（）。

第14题：

以下关于“综述”有关规定的说法，错误的是（）。

• A、检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作
• B、注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性
• C、可以罗列文献，但有部分评述的内容
• D、引用文献要忠实文献内容

第15题：

把调查主题浓缩或集中或缩小为研究问题的有效方式包括（）

• A、查阅文献
• B、访问专家
• C、草拟题目
• D、实地考察

第16题：

搜集教育评价信息的途径很多最常用的有（）等。

• A、查阅文献、观察、考察、测验、调查
• B、查阅文献、观察、考察、测验
• C、观察、考察、测验、调查
• D、查阅文献、观察、测验、调查

第17题：

文献主题中，依构成文献主题结构的（），可分为（）（）。

第18题：

文献主题中，依主题对文献内容概括范围的（），可分为（）（）。

第19题：

主题检索途径是依据文献资料内容的（）进行文献检索的。

• A、关键词
• B、题名
• C、主题
• D、分类

第20题：

下列关于文献综述的说法中，不正确的是（）。

• A、文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题（研究领域）的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
• B、文献综述的格式一般包括前言、主题、结尾和参考文献四个部分
• C、文献综述不属于文献整理
• D、文献综述一般要对研究现状进行客观的叙述和评论，以便预测发展研究的趋势或寻求新的研究突破点

第21题：

第22题：

第23题：