以下属于传统游戏理论范畴的是()
第1题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第2题:
第3题:
第4题:
随机访问教学的心理学基础是()。
第5题:
秘书实务属于()
第6题:
以下属于认知发展理论观点的是()。
第7题:
以下激励理论不属于认知理论范畴的是()
第8题:
生态学
生理学
环境学
生命学
第9题:
精神分析理论
行为主义理论
人本主义理论
认知理论
心理生理学理论
第10题:
游戏是儿童社会化的基础
游戏促进儿童社会认知的发展
游戏是自发、自由的,由内在动机引起
游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值
第11题:
期望理论
公平理论
强化理论
综合激励理论
第12题:
研究理论的范畴
基础理论的范畴
纯理论的范畴
应用理论的范畴
第13题:
A.游戏是认知活动的一个方面
B.游戏是思维活动的一种表现形式
C.游戏对原有知识技能的练习和巩固;
D.儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式,即同化超过了顺应。
第14题:
第15题:
药理学在()的迅速发展基础之上逐渐形成的。
A化学、生理学
B生物学、化学
C生物学、生理学
D医学、生理学
第16题:
秘书实务应属于秘书学的()
第17题:
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
第18题:
以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。
第19题:
要素
基础
前提
保障
第20题:
化学、生理学
生物学、化学
生物学、生理学
医学、生理学
第21题:
认知弹性理论
最近发展区理论
结构主义理论
认知发展理论
第22题:
精神分析理论
行为主义理论
人本主义理论
认知理论
心理生理学理论
第23题:
基础理论范畴
应用理论范畴
技术理论范畴
科学理论范畴