二次世界大战后初期,对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是()。
第1题:
学校体育是一个锻炼身体,增强体质,传授体育的知识、技术和技能,培养学生健康第一的思想和()的教育过程。
第2题:
简述道家思想对体育发展的影响。
第3题:
自然体育思想对学校体育有何影响?
第4题:
战后世界体育发展中有影响的体育思想包括“休闲体育”和()。
第5题:
高校体育应贯彻终身体育思想,树立()的教育理念。
第6题:
自然主义学校体育思想的特征
第7题:
第8题:
体育思想
体育文化
体育手段
体育观念
第9题:
第10题:
自然体育思想
主智主义体育思想
终身体育思想
第11题:
终身体育休闲体育
终身体育快乐体育
休闲体育素质教育
快乐体育素质教育
第12题:
第13题:
体育运动随着社会的变迁自然会涉及()、体育人口、体育群体、体育产业、体育方式,以及体育项目的种种变迁。
第14题:
自然体育思想
第15题:
我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些?
第16题:
自然体育思想对中国近代体育的积极影响有哪些?
第17题:
前苏联社会主义学校体育思想的特征
第18题:
体质
意识
思想
习惯
方法
学历
第19题:
自然体育思想
主智主义体育思想
终身体育思想
第20题:
人文体育观
终身体育观
生物体育观
快乐体育观
第21题:
自然主义
终生体育
快乐体育
军国主义
选手体育
第22题:
第23题:
“终身体育”
“快乐体育”
“军国民体育”
“自然体育”