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分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？
题目
分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？
相似考题
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第1题：
如何对教练员、运动员进行管理？
正确答案: （一）教练员管理
教练员是运动训练的直接组织者和管理者，同时也是运动员的教育者和指导者。教练员队伍建设水平的高低直接决定了运动训练管理的质量。
（1）制定各项目教练员选拔聘任的计划运动训练项目确定后的首要工作是选拔聘任教练员，然而，教练员选拔聘任又须建立在岗位编制的基础上。
1）制定各项目教练员选拔聘任计划的依据。
2）制定各项目教练员选拔聘任程序。
（2）制定运动训练计划
（3）加强教练员职责权限
（4）教练员的培训、考核与晋升
（5）教练员对运动训练计划的控制
（二）运动员管理运动员是运动训练的主体，运动训练管理的最终目标要通过运动员来实现。运动员的管理是运动训练管理系统中一个核心环节。
（1）运动员选材
1）根据运动员的需求量，即根据“供求”关系确定运动员的选配。
2）依据运动员的层次结构（比例）。
3）不同项目区别对待。
（2）运动员的合理流动
人才是体育发展的根本。要想提高工作效率和成材率，就必须实现运动队伍的优化组合、合理搭配。合理的人才交流是实现这一目标的必要条件。
（3）运动员管理方法
1）目标激励法
2）责任激励法
3）奖惩激励法
4）利益驱动法
5）思想教育法 -
第2题：
教练员通过自身的能力和人格魅力等展示出的对运动员的影响力称为自然性影响力。
正确答案:正确 -
第3题：
教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？
正确答案:教练员运用心理调节一方面可以使运动员保持冷静和清醒和头脑，排除紧张急躁焦虑情绪的干扰，正确执行战术意图；另一方面还可以帮助运动员正确分析双方态势，帮助运动员树立高度的比赛信心和强烈的求胜欲望。 -
第4题：
简述教练员的强制影响力和自然影响力。
正确答案:教练员的强制影响力是外界赋予的，是一种权力影响力。教练员是通过行政组织任命的职务，上级赋予他管理整个运动队，带领整个运动队完成训练的权利和任务。这种影响力对于运动员来说是一种强迫性影响。运动员对于指令的下达需要被动服从。强制影响力的基本保证就是奖励与惩罚的权力。
教练员的自然影响力指的是由于教练员个人的人格魅力、自身具备的能力和业务水平、道德修养等形成的影响力。这种影响力导致运动员都自愿接受教练员给出的建议和指导，服从教练员的训练安排。在实际的工作中，教练员更加需要的是由于这种内在的特点而形成的吸引力和感召力。这对运动员的影响更大，更深刻也更持久。 -
第5题：
教练员饮酒后教学，产生的不良后果有（）。
- A、易导致学员对酒后驾车产生错误认识
- B、严重影响教学效果
- C、教练员对学员起了负面表率作用
- D、饮酒影响教练员的教学思路
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
问答题简述教练员的强制影响力和自然影响力。正确答案： 教练员的强制影响力是外界赋予的，是一种权力影响力。教练员是通过行政组织任命的职务，上级赋予他管理整个运动队，带领整个运动队完成训练的权利和任务。这种影响力对于运动员来说是一种强迫性影响。运动员对于指令的下达需要被动服从。强制影响力的基本保证就是奖励与惩罚的权力。
教练员的自然影响力指的是由于教练员个人的人格魅力、自身具备的能力和业务水平、道德修养等形成的影响力。这种影响力导致运动员都自愿接受教练员给出的建议和指导，服从教练员的训练安排。在实际的工作中，教练员更加需要的是由于这种内在的特点而形成的吸引力和感召力。这对运动员的影响更大，更深刻也更持久。解析： 暂无解析 -
第7题：
判断题实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题若对运动员进行营养调查，调查对象应包括（ ）。A男运动员
B女运动员
C男教练员
D女教练员
E运动队后勤人员
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题教练员的自然性影响力的作用要比强制性影响力更大、更深、更持久。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A一对一联系
B一对多联系
C多对一联系
D多对多联系
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？正确答案： （1）服从感
运动员自觉地接受指导与要求，服从管理，听从指挥。
（2）敬畏感
在运动员的眼中，教练员是一名指挥员，是权威人物，有威严，有魅力，有感召力，他的指令与要求应该坚决地、不折不扣地贯彻执行。
（3）敬重感
运动员对教练员非常尊重，不但是因为教练员所处的位置，更主要的是由于教练员本身的人格特点，思想品质、道德水平和专业能力等方面的个人魅力。从某种意义上讲，教练员是运动员内心的偶像、行为的楷模。 （4）敬爱感
教练员应该是运动员的良师益友，尽管在平时非常严厉，但在训练场外和日常生活中，教练员是和蔼可亲的，受到运动员由衷的爱戴和喜欢。
（5）信赖感
教练员与运动员的合作关系往往要保持相当长的时间，教练员在运动员的成长过程中，会担当多种角色，其中包括父母、师长、同伴、领导者等。因此，除了威严之外，教练员应该给予运动员特别是青少年运动员更多的关心与教育，彼此之间建立起和谐友好、融洽和信任的良好关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教练员影响力的心理效能有哪些？正确答案： （1）服从感。
运动员自觉地接受指导与要求，服从管理，听从指挥。
（2）敬畏感。
在运动员的眼中，教练员是一名指挥员，是权威人物，有威严，有魅力，有感召力，他的指令与要求应该坚决地、不折不扣地贯彻执行。
（3）敬重感。
运动员对教练员非常尊重，不但是因为教练员所处的位置，更主要的是由于教练员本身的人格特点，思想品质、道德水平和专业能力等方面的个人魅力。从某种意义上讲，教练员是运动员内心的偶像、行为的楷模。
（4）敬爱感。
教练员应该是运动员的良师益友，尽管在平时非常严厉，但在训练场外和日常生活中，教练员是和蔼可亲的，受到运动员由衷的爱戴和喜欢。
（5）信赖感。
教练员与运动员的合作关系往往要保持相当长的时间，教练员在运动员的成长过程中，会担当多种角色，其中包括父母、师长、同伴、领导者等。因此，除了威严之外，教练员应该给予运动员特别是青少年运动员更多的关心与教育，彼此之间建立起和谐友好、融洽和信任的良好关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教练员影响力的种类？
正确答案: （1）强制性影响力。
这种影响力也被称之为权力性影响力，是在组织任命而获得教练员职务、同时也获得了在运动队中的地位和权力后所形成的，是教练员对运动员进行的一种带有强迫性的影响力。
（2）自然性影响力。
自然影响力也被称为非权力影响力，教练员和运动员都有这种影响力。只是因为各自本身的特征与条件的差异，而在力度和范围上有所不同。教练员作为运动队的领导者，除了社会组织赋予他的强制性影响力外，更需要的是具有本身内在的吸引力和感召力。它基于教练员本身的能力与人格魅力，源于他的业务水平和自身的心理品质和道德修养等。 -
第14题：
教练员的自然性影响力的作用要比强制性影响力更大、更深、更持久。
正确答案:正确 -
第15题：
一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）
- A、一对一联系
- B、一对多联系
- C、多对一联系
- D、多对多联系
正确答案:D -
第16题：
运动员上器械比赛时，教练员可以和运动员讲话。
正确答案:错误 -
第17题：
判断题运动员上器械比赛时，教练员可以和运动员讲话。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第18题：
判断题集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？正确答案： 教练员运用心理调节一方面可以使运动员保持冷静和清醒和头脑，排除紧张急躁焦虑情绪的干扰，正确执行战术意图；另一方面还可以帮助运动员正确分析双方态势，帮助运动员树立高度的比赛信心和强烈的求胜欲望。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题教练员通过自身的能力和人格魅力等展示出的对运动员的影响力称为自然性影响力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题给运动员制定训练计划对教练员没要求。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题基于教练员本身的能力和人格魅力，源于他的业务水平和道德修养等，属于下列教练员影响力的哪一个（）A强制性影响力
B自然性影响力
C社会性影响力
D职位影响力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何对教练员、运动员进行管理？正确答案： （一）教练员管理
教练员是运动训练的直接组织者和管理者，同时也是运动员的教育者和指导者。教练员队伍建设水平的高低直接决定了运动训练管理的质量。
（1）制定各项目教练员选拔聘任的计划运动训练项目确定后的首要工作是选拔聘任教练员，然而，教练员选拔聘任又须建立在岗位编制的基础上。
1）制定各项目教练员选拔聘任计划的依据。
2）制定各项目教练员选拔聘任程序。
（2）制定运动训练计划
（3）加强教练员职责权限
（4）教练员的培训、考核与晋升
（5）教练员对运动训练计划的控制
（二）运动员管理运动员是运动训练的主体，运动训练管理的最终目标要通过运动员来实现。运动员的管理是运动训练管理系统中一个核心环节。
（1）运动员选材
1）根据运动员的需求量，即根据“供求”关系确定运动员的选配。
2）依据运动员的层次结构（比例）。
3）不同项目区别对待。
（2）运动员的合理流动
人才是体育发展的根本。要想提高工作效率和成材率，就必须实现运动队伍的优化组合、合理搭配。合理的人才交流是实现这一目标的必要条件。
（3）运动员管理方法
1）目标激励法
2）责任激励法
3）奖惩激励法
4）利益驱动法
5）思想教育法解析： 暂无解析