儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。

第1题：

第2题：

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）

A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

A
略

第3题：

儿童文学语言的特殊要求是什么？

正确答案:儿童文学的接受对象是儿童，因此对语言有自己的特殊要求。首先得通俗易懂，深入浅出。因为孩子年龄小，识的字少，理解能力也有限。其次，儿童文学的语言还要简短精练，切忌长句。原因不但在于短句的语法关系一般比较简单，容易理解，而且也因为短句更适宜于表现活泼的、跃动的、更贴近于儿童天性的人和事。再次，儿童文学的语言要规范优美，避免语言上的随意性和粗鲁化。因少年儿童正处于成长发育期，他们阅读文学作品，兼有一个学习语言，提高语言表达能力的任务。所以儿童文学作家更应注意语言的规范和优美，在语言的使用上，有意识地承担起维护祖国语言健康美和纯洁美的责任。

第4题：

简述儿童文学对语言的特殊要求？

正确答案: （1）一定通俗易懂，深入浅出。
（2）语言一定要简洁、精炼，切记长句。
（3）儿童文学的语言要优美规范，避免随意性和粗鲁性。

第5题：

学前儿童语言教育评价主要包括（）。

• A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
• B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
• C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
• D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

第6题：

学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。

正确答案:正确

第7题：

（）就是要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。

正确答案:朗读法

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

儿童文学对语言有特殊要求：（）；（）；再次要规范优美，避免语言上的随意和粗鲁化。

正确答案:首先得通俗易懂，深入浅出；其次简短精练，切忌长句

第15题：

导游语言的基本要求有（）。

• A、语音语调适度音质优美
• B、语言节奏适中
• C、语言生动
• D、语言规范

正确答案:A,B,C,D

第16题：

在教育的过程中对语言的要求有（）。

• A、规范简明
• B、语音清楚
• C、语调节奏优美
• D、生动

正确答案:A,B,C,D

第17题：

讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

• A、已学到的语言知识
• B、规范语言
• C、儿童自身的语言
• D、比较规范的语言

正确答案:D

第18题：

学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。

• A、语言学习是儿童语言主动建构的过程
• B、语言学习是儿童语言个性化的过程
• C、语言学习是儿童语言综合化的过程
• D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

正确答案:A,B,C,D

第19题：

儿童文学具有以下三方面的文本特征：儿童文学的（）、语言特点和（）。

正确答案:故事性；插图

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：