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下列对第二次世界大战后世界反战和平运动特点的叙述不正确的是（）A、以反核运动为中心B、具有真正的全球性C、由国内运动走向跨国行动D、为世界持久和平提供了坚实的基础

题目

下列对第二次世界大战后世界反战和平运动特点的叙述不正确的是（）

  • A、以反核运动为中心
  • B、具有真正的全球性
  • C、由国内运动走向跨国行动
  • D、为世界持久和平提供了坚实的基础
相似考题

1.世界和平运动的发展不能成为遏制世界战争的重要因素。()此题为判断题(对，错)。

2.简述世界反战和平运动高涨的原因。

3.下列与第二次世界大战有关的作品是A. 《辛德列名单》 B. 《战争与和平》 C. 《智取威虎山》 D. 《静静的顿河》

4.第二次世界大战前后,上升为国际政治主题的,先是和平与发展,后是战争与革命。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    雷马克的反战作品（）轰动全世界。
    《西线无战事》
    略

  • 第2题：

    核武器是科学家们奉献给人类的，其初衷是防止纳粹法西斯领先并打败希特勒德国。后来，科学家们意识到了自己肩上担负的社会责任，一场反对战争、反对核武器的运动在全世界范围风起云涌。这场运动又称什么运动（）

    • A、热核运动
    • B、反战运动
    • C、帕格沃什运动
    • D、绿色和平运动

    正确答案:C

  • 第3题：

    总结第二次世界大战前法国教育的特点。


    正确答案: 20世纪上半叶法国的教育制度是在上一时期所奠定的基础上发展起来的。
    中央集权的教育管理体制在20世纪仍然没有变化，全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。
    进入20世纪以后，在法国，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱。1905年法国政府明确宣布教会与国家分离，同时废止“法卢法案”。
    法国的双轨学制在20世纪初继续存在。1933年又决定中学免费。但是，此时大多数劳动人民的子弟由于家庭经济以及文化背景等原因，仍很难通过中学、大学受高深的教育，所以受教育机会实际上只有形式上的平等。
    这一时期，尤其是在第一次世界大战以后，法国各级各类教育有了更快的发展，其中较突出的是初等教育和职业教育。1919年7月法国政府通过《阿斯蒂埃法》，规定每一市镇必设职业学校一所，18岁以下青年的职业教育为免费义务教育，雇主有让学徒上职业学校的义务，国家资助私立职业学校等等。1936年8月又颁布法令，将义务教育延长到14岁。师范教育和教师职务继续受到重视，这也是法国教育的重要特点。
    在具体的教育教学工作方面，法国教育也形成了它的特点。在教育方面，它重视培养学生的礼仪。在教学方面，法国中小学十分注重对学生进行基本知识和技能的训练，尤其注意发展学生思维能力。法国教育素有古典主义的传统，人文学科在课程中占很大比重，是为培养政府文职官员服务的。第一次世界大战后，为适应经济与科技发展的新要求，现代自然科学科目在课程中的地位不断提高。严格的统一考试制度也是法国现代教育的重要特点，各级各类学校的学生都须参加国家统一考试，方能取得相应的证书，从而升学或就业。

  • 第4题：

    第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:教师职业职能的转变；教会学习是教师职业的新的工作方式；教师职业被认定为专业性职业；教师的终身教育得以实施；教师成为教育改革的重要因素

  • 第5题：

    简述第二次世界大战以后世界经济发展的主要特点？


    正确答案: ①经济全球化的趋势不可挡
    ②世界经济发展呈现多极化趋势
    ③跨国公司在世界经济的地位日益重要
    ④世界经济发展不平衡不断加剧
    ⑤科技革命对世界经济发展的推动作用日益增强

  • 第6题：

    下列选项中，属于伦理学历史演变的第三阶段的是（）。

    • A、反战、反生化武器
    • B、反对原子武器的和平运动
    • C、直面环境问题和生态危机
    • D、主动应对新科技革命的伦理挑战

    正确答案:C

  • 第7题：

    二战结束后，美苏之间的冷战对抗并未真正爆发新的世界大战，其主要原因是（）。

    • A、美苏双方势均力敌
    • B、双方合作多于对抗
    • C、各国反战运动高涨
    • D、霸权主义受到遏制

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    雷马克的反战作品（）轰动全世界。

    正确答案： 《西线无战事》
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    社区照顾起源于第二次世界大战后的反院舍化运动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    第二次世界大战后，丘吉尔曾经说“和平是恐怖生出来的健壮的孩子”。此话生动揭示了当时国际关系的特点。对此正确的理解是（）
    A

    恐怖威胁有利于实现和平

    B

    脆弱的和平会被恐怖所打破

    C

    核恐怖平衡维持了和平局面

    D

    核武器给世界带来了和平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    第二次世界大战结束至20世纪50年代中期民族解放运动的特点是以亚洲为中心，以武装斗争为主要形式进行的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述世界反战和平运动高涨的原因。

    正确答案： 二战劫难使世界各国人民渴望和平；
    核武器阴影，严重威胁人类和平；
    美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团军备竞赛的升级，造成世界不安宁；
    越南战争等局部战争，威胁世界和平；
    西方众多文化名人与媒体的推动；
    世界各国民众维护世界和平意识的增强。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第二次世界大战后，丘吉尔曾经说“和平是恐怖生出来的健壮的孩子”。此话生动揭示了当时国际关系的特点。对此正确的理解是（）

    • A、恐怖威胁有利于实现和平
    • B、脆弱的和平会被恐怖所打破
    • C、核恐怖平衡维持了和平局面
    • D、核武器给世界带来了和平

    正确答案:A

  • 第14题：

    硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会（）

    • A、提出了和平共处五项原则
    • B、发表了《罗素—爱因斯坦宣言》
    • C、决定成立世界和平理事会
    • D、确立了和平与发展的时代主题

    正确答案:C

  • 第15题：

    第二次世界大战以后，由于世界范围内的和平与发展，（）得到迅速发展。

    • A、团队旅游
    • B、大众旅游
    • C、观光旅游
    • D、散客旅游

    正确答案:B

  • 第16题：

    社区照顾起源于第二次世界大战后的（）运动。


    正确答案:反院舍化

  • 第17题：

    “二战”后，反战和平运动呈现出新的特点，其中不正确的是（）

    • A、在内容上以反核运动为中心
    • B、在范围上遍及世界各大洲，具有真正的全球性质
    • C、在组织上由分散走向统一，由国内走向跨国行动
    • D、在方式上只限于游行示威

    正确答案:D

  • 第18题：

    1986年，中国的“百名歌星演唱会”是为了响应什么主题而举办？（）

    • A、唱片版权保护
    • B、世界和平年
    • C、反战
    • D、环保

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列作品与第二次世界大战有关的是（）。

    • A、《辛德勒名单》
    • B、《静静的顿河》
    • C、《智取威虎山》
    • D、《战争与和平》

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列作品与第二次世界大战有关的是（）。
    A

    《辛德勒名单》

    B

    《静静的顿河》

    C

    《智取威虎山》

    D

    《战争与和平》


    正确答案： B
    解析： 二战时间为1939年9月1日~1945年9月2日。A项《辛德勒名单》是以二战为背景的小说。A项正确。B项《静静的顿河》是俄国天才作家肖洛霍夫的作品，记录的是1912到1922年俄国特色群体，顿河地区哥萨克人的生活，时间在二战之前。B项错误。C项《智取威虎山》是以1946年解放战争为背景的京剧作品。C项错误。D项《战争与和平》是一部描写19世纪初俄国人民反对拿破仑入侵的卫国战争的小说。D 项错误。A项正确，当选。

  • 第21题：

    单选题
    核武器是科学家们奉献给人类的，其初衷是防止纳粹法西斯领先并打败希特勒德国。后来，科学家们意识到了自己肩上担负的社会责任，一场反对战争、反对核武器的运动在全世界范围风起云涌。这场运动又称什么运动（）
    A

    热核运动

    B

    反战运动

    C

    帕格沃什运动

    D

    绿色和平运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，属于伦理学历史演变的第三阶段的是（）。
    A

    反战、反生化武器

    B

    反对原子武器的和平运动

    C

    直面环境问题和生态危机

    D

    主动应对新科技革命的伦理挑战


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    二战结束后，美苏之间的冷战对抗并未真正爆发新的世界大战，其主要原因是（）。
    A

    美苏双方势均力敌

    B

    双方合作多于对抗

    C

    各国反战运动高涨

    D

    霸权主义受到遏制


    正确答案： A
    解析： 冷战时期形成两极对抗，由于美苏双方势均力敌，不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏双方间的对抗多于合作.B项错误：各国反战运动高涨是新的世界大战未爆发的一个次要因素而非主要原因，C项说法不全面；二战结束后，美苏的霸权主义在全球范围内横行，并未受到有效遏制，D项说法错误。

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