《诗》:“将仲子今,无踰我园。”毛传:“园,所以树木也。”毛传释义方式为:()
第1题:
《诗经·唐风·山有枢》:“子有廷内,弗洒弗扫。”毛《传》:“洒,灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
第2题:
《诗》:“何有何无,黾勉求之。”毛传:“无()矣也。”
第3题:
《诗》:“麻衣如雪。”毛传:“如雪,()鲜洁也。”
第4题:
《诗》:“缁衣之好合。”毛传:“好()宜也。”
第5题:
“洽比其邻。”毛传:“洽,合也。”毛传的训诂方式是()
第6题:
《难经经释》说:“所胜,我克也。脏气受制于我,则邪气不能深入,故为微邪”,是指()。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
形训
反训
声训
义训
第13题:
《诗》:“采采芣苣,薄言采之。”毛传:“薄,()。”
第14题:
《诗》:“诸娣从之,祁上如云。”毛传:“如云,()众多也。”
第15题:
《诗经•崧高》:“以赠申伯。”《毛传》:“赠,增也。”这条训释是()。
第16题:
《诗》:“悠悠南行。”毛传:“悠悠,行()。”
第17题:
《诗•嵩高》:“其风肆好,以赠申伯》。”毛传:“赠,增也。”毛传的训诂形式是()
第18题:
以今语释古语
以通语释方言
推因
描述
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: