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传播学的基础学科（社会科学）有哪些？选取其一论述它和传播学的渊源与互动？
题目
传播学的基础学科（社会科学）有哪些？选取其一论述它和传播学的渊源与互动？
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第1题：
简述传播学和大众传播学的关系。
正确答案:传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。
1.广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。
2.从理论看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科；而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念，大众传播学是小概念；后者从属于前者，并成为前者的一个重要组织部分。具体地说，传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架，研究范围量大面宽；而大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。
3.从科学研究的实际情况来看，大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进，加上社会需要和多学科的共同开拓，使大众传播学迅速形成较为完整的理论，成为传播中的研究重点和最重要的一个分支学科。 -
第2题：
传播学有哪些发展趋势？
正确答案: 传播学的发展趋势有：
（1）科学化趋势；
（2）融合化趋势；
（3）鲜活化趋势；
（4）操作化趋势；
（5）分支化趋势；
（6）本土化趋势。 -
第3题：
传播学的三大分支是人际传播学、（）和大众传播学。
正确答案:组织 -
第4题：
传播学的研究方法有哪些种类？
正确答案:主要种类：哲学方法、专向方法（学科方法）、横向方法、具体方法。
哲学方法：可分为描述传播的方法、分析传播的方法、规范传播的方法；
专向方法：主要指社会学方法、心理学方法、语言学方法；
横向方法：指“三论”方法，即控制论方法、信息论方法、系统论方法；
具体方法：主要指调查研究法、内容分析法、控制实验法、个案研究法。 -
第5题：
传播学的研究对象是什么？它包括哪些现象？
正确答案:传播学的研究对象就是人类传播现象。它应该既包括传播活动现象，也包括传播意识现象、传播关系现象和传播规范现象；人类传播也是既包括大众传播、组织传播，又包括内向传播、人际传播。总之，凡是客观地存在于传播活动中的并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。 -
第6题：
试述传播学与现代社会的互动关系
正确答案:就传播学与现代社会的互动关系而言，最值得注意的动向，即上世纪70年代以来出现的所谓“信息革命”、“信息爆炸”现象。整个世界继农业化时代、工业化时代之后，急速进入信息化时代。社会的发展、国家的建设越来越依赖“传播”.正所谓“信息即力量”，“传播即力量”.工业革命使整个经济活动成百倍地加速运转（如汽车、火车、飞机代替了人力、畜力），从而引发了严重的控制危机。为了克服这一危机，必须进行控制革命，信息产业便获得大大扩张的机会。换言之，正是控制革命导致了信息革命。凡发生工业革命的国家和地区，必随之兴起控制革命、信息革命。直到今天，即便在发达国家，材料和能量的处理技术（速度、数量、质量等）仍处于急速的进步之中，对之进行控制的必要性也就同步增长着，并不断引起信息技术的新发展（况且，信息处理技术的本身也需要控制）。传播学的普及和提高，直接有利于推动一国的信息产业乃至整个现代化事业的发展，还有利于大众传播事业的建设。各种社会信息（传播）事业中，大众传播事业的作用尤为突出，而传播学的重点之一，就是探索大众媒介的运作规律。传播学的发展推动了社会的进步，反过来又成为传播学的发展动力和目的 -
第7题：
在传播学研究的欧洲源头有哪些重要人物？
正确答案:有奥古斯特·孔德、加布里埃尔·塔尔德、爱弥尔·涂尔干、乔格·齐穆尔等四位学者。 -
第8题：
传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分：广义的传播学以（）为研究对象；狭义的传播学则主要以（）为研究对象。
正确答案:人类一切传播行为；大众传播 -
第9题：
传播学的分支中比重最大的是（）
- A、自我传播学
- B、人际传播学
- C、组织传播学
- D、大众传播学
正确答案:D -
第10题：
传播学的分支有（）
- A、自我传播学
- B、大众传播学
- C、群体传播学
- D、人际传播学
- E、组织传播学
正确答案:B,D,E -
第11题：
卢因对传播学有哪些贡献？
正确答案:他对传播学的贡献是：强调媒介欲对“个体”施加影响，必须考虑到其身后的“群体”的强大制约机能。他积极地投身于实践，深入到工人、学生、主妇中去，开展研究，检验和完善理论，并且培养了一批出色弟子，他还提出传播过程中的“把关人”等概念，有力地促进了传播学的建设。其代表作有《解放社会矛盾》等。 -
第12题：
问答题传播学的诞生的条件有哪些？正确答案： 从主观条件看，人类认识能力有了空前提高—伴随着封建专制时代的终结，自然科学，社会科学都为之面目一新，并日趋“整体化”人类对物质世界和精神世界的了解越来越正确，各种新理论，新学说大量涌现，在此背景下，对传播现象，传播活动的全面把握和系统，科学的认识，终于成为可能。
从客观条件看，传播的作用和影响高度凸现，工业化使整个世界连成一片，其必然结果之一是：传播活动日益频繁和复杂，特别是传播的相对独立化和职业化，给人类带来一种全新的重大的冲击，这种冲击，终于引起全社会对传播现象，传播活动的高度重视。解析： 暂无解析 -
第13题：
传播学和大众传播学的关系是什么？
正确答案: 传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。从理论构架来看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科；而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念，大众传播学是小概念；后者从属于前者，并成为前者的一个重要组织部分。具体地说，传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架，研究范围量大面宽；而大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。从科学研究的实际情况来看，大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进，加上社会需要和多学科的共同开拓，使大众传播学迅速形成较为完整的理论，成为传播学中的研究重点和最重要的一个分支学科 -
第14题：
传播学有哪些知识层次？
正确答案:理论传播学、历史传播学、实用传播学、边缘传播学。 -
第15题：
论传播学与历史传播学、实用传播学、边缘传播学关系是什么？
正确答案:在传播学的研究中，理论传播学是研究的主干和核心。科学的理论传播学可以为历史传播学、实用传播学和边缘传播学提供锐利的思想武器和理论武器，成为它们的可靠指南，从而使研究建立在科学的基础上。
历史传播学是研究的基础，“论从史出”，丰富的人类传播史料是总结、概括、丰富和发展理论传播学不可缺少的条件；“鉴古知今”，人类传播史上的经验和教训也是具体的传播活动及实用研究重要的借鉴内容。
实用传播学是理论研究和历史研究的落脚点，即理论传播学与历史传播学的研究，其最终目的和归宿都是为了服务于人类的传播实践活动，为传播实践活动提供知识和方法。如果只有理论和历史，没有实际应用部分，那么理论和历史就不能有力的发挥其应有作用；如果只有实际应用部分，没有理论和历史，那么就会使人知其然不知其所以然。
而边缘传播学也会“得人一牛，还人一马”，为理论传播学、历史传播学和实用传播学的充实和提高分别作出自己的贡献。 -
第16题：
传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）。
- A、自我传播
- B、人际传播学
- C、组织传播学
- D、大众传播学
正确答案:D -
第17题：
传播学的形成和学术渊源？
正确答案:形成：较确切地说，传播学是19世纪末以来逐步形成的，在20世纪40年代粗具规模。这克服了其他说法的不足：A新闻学可视作传播学的前身。引起人们对“传播”高度重视的契机，是新闻事业即大众传播媒介的发展。B众多相关学科为传播学奠定了理论基础。学术渊源：①行为科学——社会学、心理学、社会心理学、政治学、宣传学、新闻学、人类学、语多人站在维护现行体制的立场上。这确实击中传统学派的痛处。但批判学派也有不足：①过分轻视微观②中观研究和定量、实证方法第三章有关传播过程的理论和传播模式1.伯洛对传播过程的见解的主要论点？①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互影响和变化④他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性 -
第18题：
传播学诞生在美国的原因有哪些？要建设有中国特色的传播学理论，应在哪些方面作出努力？
正确答案:（1）现代西方各国中，数美国最发达。做为资本主义世界的头号强国，美国在许多领域都处于领先地位。
①媒介背景；从政治角度看，报纸的作用愈来愈大，美国第三届总统杰弗逊甚至不无夸张地宣称“宁要报纸，不要政府”。从经济角度看，媒介的作用主要有：一方面，以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产过程中一个不可缺少的环节。另一方面，为各种企业服务的媒介本身也变成了一种企业，为媒介资本家创造出丰厚的利润。从社会角度看，媒介给大众带来的利与弊，都得到了充分的显露。
②学科背景；19世纪至20世纪中的美国，在多种因素的作用下，成为当时世界上最适宜开展科学研究的沃土。
（2）第一，要以中国的传播实际为材料；
第二，能切实为中国的传播事业服务；
第三，能创造出新颖、独到的学术观点和理论构架，从而为世界传播学的理论宝库增添新的财富。 -
第19题：
传播学与信息科学相互影响和渗透，信息科学对传播学的贡献可以表述为（）
- A、把信息概念引入传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性
- B、把反馈概念引入传播学领域，提高了传播学应用的实践性
- C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察，有助于探索人类社会传播的规律
- D、拓宽了传播学的研究视野
正确答案:A,C,D -
第20题：
大众传播学赖以形成的基础学科是（）。
- A、新闻学
- B、传播学
- C、广告学
- D、公共关系学
正确答案:B -
第21题：
传播学研究的课题有（）
- A、受众利用传媒的差异分析
- B、大众传播的社会角色分析
- C、传播学与其他学科的渊源关系分析
- D、新时期新闻学的发展分析
- E、全球经济分析
正确答案:A,B -
第22题：
学习和研究传播学的意义有哪些？
正确答案:有助于推动传播学的学科建设；有助于正确解释和合理解决传播现象和问题；有助于提高传播决策的科学化水平；有助于增强信息传播的效果；有助于人们开发和利用信息资源。 -
第23题：
传播学的学术渊源有哪些？举出两个学科为例，它们是如何影响了传播学的发展的？
正确答案:传播学的发展得益于二战后社会科学的蓬勃发展，其中包括心理学、社会学、政治学、新闻学等。
心理学对传播学的影响不可谓不大。传播学四大奠基人中的卢因、霍夫兰均为心理学家。卢因是完形心理学大师，其将“场论”应用于社会心理学创立的群体动力学探求个人与团体的关系，认为要改变态度不仅要考虑个人因素，而且要考虑其所属的团体规范等因素。二战期间卢因领导的关于战时食品宣传的研究即在此思想指导下进行，研究提出了“把关人”概念并发现讨论组的存在对传播效果的增强；霍夫兰进行的对传播学影响巨大的战时美国军队中说服研究和回到耶鲁态度改变的后续研究均在社会心理学指导思想下进行，其使用的实验方法，为后来的传播学者多次应用。
社会学对传播学影响更是深远。四大奠基人之一的拉扎斯菲尔德于1940年在哥伦比亚任教并创立“社会应用局”，作为一个实证主义社会学家开展了大量的研究，其中包括伊里调查及其报告《人民的选择》。同时，杜威、帕克、库利、米德等人的实用主义立场对传播学经验学派；阿多诺、洛文塔尔、哈贝马斯等以社会学家和传播学者双重身份对传播学批判学派都产生了重大的影响。