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S-S法评定的核心为（）A、符号形式与指示内容关系B、基础性过程C、交流态度D、说话量E、哭闹行为

题目

S-S法评定的核心为（）

  • A、符号形式与指示内容关系
  • B、基础性过程
  • C、交流态度
  • D、说话量
  • E、哭闹行为
相似考题

1.“用某些符号代表某些行为表现，记录时不用文字描述行为动作，只写出预先规定的符号的记录方法”称为()。A、等级评定记录法B、实况记录法C、频率记录法D、符号记录法

2.危险度评定的核心内容是A.定性评定 B.定量评定 C.剂量反应关系确定 D.毒性评定 E.危害性评定

3.高中体育与健康课程学习评价的内容不包括（ ）。A.体能的评定 B.学习态度的评定 C.健康行为的评定 D.授课过程的评定

4.以（ ）为公共关系目标，是初创组织大量公共关系工作的核心内容。A.信息传播 B.引起行为 C.联络感情 D.改变态度

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  • 第1题：

    下列对公众态度的测定方法属于对公共关系传播效果测定的是（）

    A系统抽样法

    B自我评定法

    C自由反应法

    D行为观察法


    A
    略

  • 第2题：

    对聚会后的遗留物进行分析，以了解聚会的规模，持续时间，聚会形式，聚会的核心等行为内容，这种方法为（）.

    • A、痕迹观察法
    • B、自我报告法
    • C、档案检索法
    • D、评定量表法

    正确答案:A

  • 第3题：

    根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？


    正确答案: 第一阶段：对事物、事物状态理解困难；
    第二阶段：事物性基础概念
    2－1 阶段 机能性操作
    2－2 阶段 匹配
    2－3 阶段 选择；
    第三阶段：对事物用符号理解表达阶段
    3－1 阶段 手势符号（象征性符号）
    3－2 阶段 言语符号幼儿语（象征性符号）成人语（任意性符号）
    第四阶段：组句，主要句子成分
    4－1 阶段 两词句
    4－2 阶段 三词句
    第五阶段：词句，语法规则
    5－1 阶段 语序
    5－2 阶段 被动语态

  • 第4题：

    下列哪项不是OMAHA系统结果评定主要内容（）

    • A、知识
    • B、行为
    • C、态度
    • D、症状体征

    正确答案:C

  • 第5题：

    以（）为公共关系目标，是初创组织大量公共关系工作的核心内容。

    • A、信息传播
    • B、引起行为
    • C、联络感情
    • D、改变态度

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列哪项不属于失语症中口语表达评定内容（）

    • A、说话费力
    • B、错语
    • C、流利性
    • D、计算
    • E、语量

    正确答案:D

  • 第7题：

    人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。

    • A、沟通
    • B、交流
    • C、管理
    • D、传递

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）
    A

    事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句

    B

    对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句

    C

    对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句

    D

    事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句

    E

    事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。
    A

    沟通

    B

    交流

    C

    管理

    D

    传递


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以（）为公共关系目标，是初创组织大量公共关系工作的核心内容。
    A

    信息传播

    B

    引起行为

    C

    联络感情

    D

    改变态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列对公众态度的测定方法属于对公共关系传播效果测定的是（）
    A

    系统抽样法

    B

    自我评定法

    C

    自由反应法

    D

    行为观察法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对聚会后的遗留物进行分析，以了解聚会的规模，持续时间，聚会形式，聚会的核心等行为内容，这种方法为（）.
    A

    痕迹观察法

    B

    自我报告法

    C

    档案检索法

    D

    评定量表法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）

    • A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句
    • B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句
    • C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句
    • D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句
    • E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句

    正确答案:C

  • 第14题：

    指示符号之所以能指向对象，是因为（）。

    • A、指示符号与对象有部分与整体，或现象与结果等关系
    • B、指示符号与对象有形式上的关联
    • C、指示符号是社会承认的关联
    • D、指示符号与对象有时间关系

    正确答案:A

  • 第15题：

    危险度评定的核心内容是（）。

    • A、定性评定
    • B、定量评定
    • C、剂量－反应关系确定
    • D、毒性评定
    • E、危害性评定

    正确答案:C

  • 第16题：

    社会态度测量方法有（）

    • A、自我评定法
    • B、自由反应法
    • C、行为观察法
    • D、生理反应法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    危险度评定的核心内容是（）

    • A、定性评定
    • B、定量评定
    • C、剂量反应关系评定
    • D、毒性评定
    • E、危害性评定

    正确答案:C

  • 第18题：

    与主要公众关系协调的内容包括（）协调。

    • A、利益
    • B、目标
    • C、态度
    • D、行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    危险度评定的核心内容是（）。
    A

    定性评定

    B

    定量评定

    C

    剂量反应关系确定

    D

    毒性评定

    E

    危害性评定


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    S-S法评定的核心为（）
    A

    符号形式与指示内容关系

    B

    基础性过程

    C

    交流态度

    D

    说话量

    E

    哭闹行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？

    正确答案： 第一阶段：对事物、事物状态理解困难；
    第二阶段：事物性基础概念
    2－1 阶段 机能性操作
    2－2 阶段 匹配
    2－3 阶段 选择；
    第三阶段：对事物用符号理解表达阶段
    3－1 阶段 手势符号（象征性符号）
    3－2 阶段 言语符号幼儿语（象征性符号）成人语（任意性符号）
    第四阶段：组句，主要句子成分
    4－1 阶段 两词句
    4－2 阶段 三词句
    第五阶段：词句，语法规则
    5－1 阶段 语序
    5－2 阶段 被动语态
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    指示符号之所以能指向对象，是因为（）。
    A

    指示符号与对象有部分与整体，或现象与结果等关系

    B

    指示符号与对象有形式上的关联

    C

    指示符号是社会承认的关联

    D

    指示符号与对象有时间关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    危险度评定的核心内容是（）。
    A

    定性评定

    B

    定量评定

    C

    剂量反应关系评定

    D

    毒性评定

    E

    危害性评定


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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