在比较两样本均数的假设检验中,若检验统计量t值越大,则结论为()
第1题:
A.两总体均数相同
B.两总体均数不同
C.两样本均数相同
D.两样本均数不同
E.以上都不正确
第2题:
在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<O.05,差别有统计学意义,则P越小,说明
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.两样本均数有差别的可能性越大
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数不同
第3题:
下列说法正确的是
A.适用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好
B.多个样本均数问的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验
C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2
D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后,只能用t检验作两两比较
E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
第4题:
第5题:
做两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。
第6题:
在比较两样本均数的假设检验中,结果t=3.24,t0.05(v)=2.086,t0.01(v)=2.845。正确的结论是()。
第7题:
在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明().
第8题:
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则()
第9题:
两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则()。
第10题:
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
两样本均数有差别的可能性越大
越有理由认为两样本均数不同
越有理由认为两总体均数不同
第11题:
尚不能认为两总体均数不等
可认为两总体均数不等
尚不能认为两样本均数不等
可认为两样本均数不等
还不能作出结论
第12题:
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
两总体均数差别越小
两样本均数差别越小
第13题:
A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等
B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同
C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大
D、P值越小两总体均数差别越大
E、P值越小拒绝的理由越充分
第14题:
做两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则
A、两样本均数差异越大
B、两总体均数差异越大
C、越有理由认为两总体均数不同
D、越有理由认为两样本均数不同
E、两样本均数差异越小
第15题:
第16题:
作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则()
第17题:
在t检验中,若拒绝H0,P值越小,则说明两总体均数差别越大。
第18题:
作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则()
第19题:
两样本均数比较,经t-检验后,如P值越小,就越是说明()。
第20题:
若两样本均数比较的假设检验P远远小于0.01则说明两总体均数差异非常大。
第21题:
两样本均数比较的假设检验中,差别有统计学意义时,P越小,说明()。
第22题:
两样本均数差异越大
两总体均数差异越大
越有理由认为两总体均数不同
越有理由认为两样本均数不同
两样本均数差异越小
第23题:
两样本均数不同
两样本均数差异很大
两总体均数差异很大
两样本均数来自同一总体
两样本均数来自不同总体