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参考答案和解析
更多“简述感觉统合治疗的目的。”相关问题
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第1题：
简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法
感统训练的基本方式包括器材训练、日常游戏训练等。
感统训练应坚持游戏性、趣味性、安全性和科学性等原则，注重全面性和个体差异，掌握适宜的练习密度和强度，建立亲密的师生关系，并且要注意与家长密切配合，给儿童以积极的反馈和鼓励。
运动疗法是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。
略 -
第2题：
简述儿童感觉统合失调的主要表现。
1、视觉统合失调
表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
2、听觉统合失调
通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
3、触觉过敏
对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是“打”了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
4、平衡统合失调
在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
5、本体统合失调
由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。
略 -
第3题：
简要说明感觉统合治疗的原则。
正确答案: （1） 活动的环境要安全，使孩子能放心大胆的探索，摔倒了不疼不伤；
（2） 活动的器材要能提供多样的刺激，在所设计的一个活动中就能提供视觉 +听觉+活动；
（3） 活动的难度必须合适孩子的发育水平，“有点难又不太难”，充分享 受挑战的乐趣并得到适当的刺激
（4） 活动要能激发孩子的兴趣，充分发挥孩子内驱力；
（5） 活动的强度、时间、频率要有个性化，由孩子决定刺激种类及剂量；
（6） 根据孩子的实际表现随时调整活动；
（7） 动态与静态、粗大与精细相互搭配交错，通常以3：2相结合；
（8） 当好治疗师的角色。 -
第4题：
感觉统合失调
正确答案: 感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。 -
第5题：
感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
正确答案:协调性 -
第6题：
简述感觉统合的循环过程。
正确答案:大脑感觉加工过程包括：接收、调节、分辨、整合所有感觉信息，然后组织计划和输出行为。大脑在同一时间内接收多种感觉信息后，立即进行统一加工处理，并组织和计划行为，然后对外作出适当的反应（适应性反应）。在接受新信息的同时，大脑找到贮存于记忆中的经验信息，将新感觉与以往经验进行比较并使之协调，进一步指挥身体对环境作出的反应。感觉输入是大脑活动的原动力，行为输出感觉刺激引发大脑作用的结果。 -
第7题：
感觉统合
正确答案:环境中存在着各种各样的刺激，人的大脑通过感觉系统搜集周围环境中的这些信息，将他们整合起来，形成知觉，以便大脑能够及时有效地对刺激做出适当的反应。这一过程我们称之为感觉统合。 -
第8题：
单选题在感觉统合治疗补充方案中，wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题。（）A动作计划障碍
B感觉防御
C感觉分辨障碍
D前庭功能障碍
E姿势性控制障碍
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题感觉与统合障碍称为（）A感觉统合下降
B感觉统合误差
C感觉统合失调
D感觉统合失误
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误？（）A感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分
B感觉统合治疗也适用于成人，包括成年期才发生的各种行为问题
C感觉统合治疗通常需要用悬吊器材，并强调适应性反应
D感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的，而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应
E感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述感觉统合的循环过程。正确答案： 大脑感觉加工过程包括：接收、调节、分辨、整合所有感觉信息，然后组织计划和输出行为。大脑在同一时间内接收多种感觉信息后，立即进行统一加工处理，并组织和计划行为，然后对外作出适当的反应（适应性反应）。在接受新信息的同时，大脑找到贮存于记忆中的经验信息，将新感觉与以往经验进行比较并使之协调，进一步指挥身体对环境作出的反应。感觉输入是大脑活动的原动力，行为输出感觉刺激引发大脑作用的结果。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于感觉统合理论中三个假设的描述，以下何者有误？（）A描述正常的感觉统合功能
B描述感觉统合失调
C制订感觉统合评估项目
D引导感觉统合的治疗活动
E制订感觉统合治疗项目
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
感觉与统合障碍称为（）
A感觉统合下降
B感觉统合误差
C感觉统合失调
D感觉统合失误
C
略 -
第14题：
在感觉统合治疗补充方案中，wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题。（）
- A、动作计划障碍
- B、感觉防御
- C、感觉分辨障碍
- D、前庭功能障碍
- E、姿势性控制障碍
正确答案:B -
第15题：
职业训练、感觉统合训练、语言治疗和图片交换沟通系统常用于（）的训练。
正确答案:孤独谱系障碍 -
第16题：
关于感觉统合理论中三个假设的描述，以下何者有误？（）
- A、描述正常的感觉统合功能
- B、描述感觉统合失调
- C、制订感觉统合评估项目
- D、引导感觉统合的治疗活动
- E、制订感觉统合治疗项目
正确答案:C -
第17题：
什么是感觉统合治疗?
正确答案:感觉统合治疗安排的主要活动是滑板和网缆上运动及各种手一眼协调的技巧。该类治疗的主要观念是：提供感觉刺激输入的控制，特别是从前庭系统：肌肉关节和皮肤等而来的感觉输入，使儿童能统合这些感觉，并同时做出适应性反应。 -
第18题：
孤独症患儿治疗方法不包括（）
- A、感觉统合训练
- B、应用行为分析疗法
- C、听觉统合训练
- D、调制中频电疗
- E、结构化教育
正确答案:D -
第19题：
问答题简要说明感觉统合治疗的原则。正确答案： （1） 活动的环境要安全，使孩子能放心大胆的探索，摔倒了不疼不伤；
（2） 活动的器材要能提供多样的刺激，在所设计的一个活动中就能提供视觉 +听觉+活动；
（3） 活动的难度必须合适孩子的发育水平，“有点难又不太难”，充分享 受挑战的乐趣并得到适当的刺激
（4） 活动要能激发孩子的兴趣，充分发挥孩子内驱力；
（5） 活动的强度、时间、频率要有个性化，由孩子决定刺激种类及剂量；
（6） 根据孩子的实际表现随时调整活动；
（7） 动态与静态、粗大与精细相互搭配交错，通常以3：2相结合；
（8） 当好治疗师的角色。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述常见的感觉运动统合失调及辅导正确答案： 常见的感觉运动统合失调有：前庭平衡失调、触觉失调和本体感失调。三类感统失调的表现各有异同，对前庭平衡失调儿童，在日常生活中，可以设计一些摇晃类、旋转类、平衡类、跳跃类、姿势反应类的身体活动；开展一些类似踢毽子、滑冰、丢沙包等的传统游戏。触觉失调的训练活动和游戏，应注重抚摸、摩擦等触觉刺激。对本体感失调的孩子应多鼓励和提供户外体育活动、锻炼，开展手部精细运动训练。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述儿童感觉统合失调的主要表现。正确答案： 1、视觉统合失调
表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
2、听觉统合失调
通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
3、触觉过敏
对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是“打”了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
4、平衡统合失调
在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
5、本体统合失调
由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法正确答案： 感统训练的基本方式包括器材训练、日常游戏训练等。
感统训练应坚持游戏性、趣味性、安全性和科学性等原则，注重全面性和个体差异，掌握适宜的练习密度和强度，建立亲密的师生关系，并且要注意与家长密切配合，给儿童以积极的反馈和鼓励。
运动疗法是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述感觉统合治疗的目的。正确答案： 透过有系统有目的的感觉刺激活动，促进大脑发育成熟, 使大脑能有效地处理来自环境与身体的感觉信息，继而作出与环境需要相适应的反应，藉此最终帮助孩子提高专注力、组织能力、学习能力、兴趣。解析： 暂无解析