对设计来说,其既要“功能”,又要“美”,以使所设计出的设计物能更好地满足()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
为什么包装设计师既要精通包装设计又要熟悉包装印刷?
第3题:
设计素描的审美功能可以使学生能感受自然()的造型美、色彩美、结构美、肌理美。
第4题:
室内设计既要满足人们精神上的美感要求,又要符合()上的使用要求。
第5题:
综合实践活动在目标设计过程中,要对学生知识与技术、过程与方法、情感态度价值观作整体关注,既要有知识目标的设计,又要有()的设计。
第6题:
设计美学的组成内容决定了它特殊的研究范畴:即作为构成物的存在状态的功能美、(),作为物的形成和综合实现的美学意义以及相对应的设计审美内容。
第7题:
我国零件图尺寸标注的尺寸既要能说明设计要求,又要便于加工和测量。
第8题:
设计塑件时,为什么既要满足塑件的使用要求,又要满足塑件的结构工艺性?
第9题:
公路路线的平、纵、横相互关联,设计时既要分别进行,又要()
第10题:
第11题:
功能美
技术美
材料美
形式美
第12题:
第13题:
()指通过设计的成果、产品和环境对人们所预期要求的满足和共鸣而显示其审美价值。
A功能美
B技术美
C材料美
D形式美
第14题:
()美对于化妆造型设计来说,具有决定性的意义。
第15题:
园林水景设计既要师法自然,又要不断创新。水景设计中的水有()、()、()、()四种基本形式。
第16题:
现代设计理念归纳了设计美显现的三大要素:功能美,形式美和(美)
第17题:
研究设计美对设计师来说是非常重要的。这是因为,设计需要美,而设计所需要的美在内容和服务对象等方面都有别于单纯的()美。
第18题:
为什么改革既要有顶层设计,又要尊重基层的首创?
第19题:
产品设计是要设计出功能更好、外观更漂亮的产品,使新产品的生产过程更容易是工艺技术的问题。
第20题:
对设计中的功能美、科学美、技术美,你如何理解?
第21题:
在管道设计中,对那些既要转弯又要扩大的断面,应先转弯后扩大。
第22题:
统一设计
综合考虑
第23题: