（）是将商品作为角色置于某种特定的“生活场景中”的陈列方式。

第1题：

以下哪些陈列组合适合作为导入期的陈列方案（）

• A、主题商品：主推商品，陈列比例3：1
• B、主题商品：主推商品，陈列比例1：3
• C、主题商品：主推商品：畅销商品，陈列比例6：3：1
• D、主题商品：主推商品：长销商品，陈列比例6：3：1

第2题：

以下哪些陈列组合适合作为成熟期的陈列方案（）

• A、畅销商品：主题商品，陈列比例小于3：1
• B、畅销商品：长销商品，陈列比例3：1
• C、畅销商品：主题商品，陈列比例大于3：1甚至2：1
• D、畅销商品：滞销商品，陈列比例6：1以内

第3题：

将种类不同但效用方面相互补充的商品陈列在一起，这种陈列方法是（）。

• A、关联陈列
• B、端头陈列
• C、突出陈列
• D、悬挂陈列

第4题：

通过各种形式，采用烘托对比等方法，突出宣传陈列某种商品的方法是（）。

• A、分类陈列法
• B、组合陈列法
• C、特写陈列法
• D、专题陈列法

第5题：

职业是指人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务和（），并以此作为主要生活来源的社会活动。

• A、特定工作
• B、特定职责
• C、特定职权
• D、特定权利

第6题：

在成熟期的后期，用滞销品作为主陈列商品，搭配畅销商品陈列。

第7题：

（）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法

• A、观察法
• B、谈话法
• C、社会测量法
• D、情景测验法

第8题：

在卖场内开出一个空间或将端架拆除，将单一商品或2～3种商品作量化陈列叫做（）

• A、端架陈列
• B、堆头陈列
• C、关联陈列
• D、比较陈列

第9题：

不同分类但有互补作用的商品陈列在一起，使顾客在买A商品时也会购买B商品的陈列方式叫（）

• A、端架陈列
• B、堆头陈列
• C、关联陈列
• D、比较陈列

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在设计侧挂陈列时，我们可以利用怎样的搭配方式做好连带引导（）

• A、将主商品内外搭配好陈列
• B、主商品和连带商品按照前后顺序挂在同一侧挂面上
• C、同一款商品按照不同花色顺序陈列
• D、利用侧挂杆的上下空间，陈列点缀商品或配饰

第14题：

以下哪些陈列方案有问题（）

• A、在成熟期的后期，用滞销品作为主陈列商品，搭配畅销商品陈列
• B、主商品外套占陈列面的1/4，搭配陈列的裙子和围巾造型别致，占陈列面3/4
• C、主商品设定为一件800元的针织衫，搭配陈列是商品设定为1680元的裤子
• D、主商品毛衣作为正挂陈列，第一层连带的裤子作为侧挂陈列，第二层连带的项链挂在毛衣上

第15题：

关于鲜食楼面陈列标准，以下描述错误的是（）。

• A、楼面商品的陈列首先按颜色、形状分类，其次按品种分类
• B、陈列面积与销量成正比
• C、观察商品周转速度，灵活调节商品的陈列方式
• D、每天有不同的主题，商品陈列位置需要经常变化

第16题：

以下属于商品陈列方式的有的：（）

• A、正常货架商品陈列
• B、端架商品陈列
• C、堆头商品陈列
• D、情景陈列

第17题：

职业是指人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务和（），并以此作为主要生活来源的社会活动。

• A、特定职责
• B、特定义务
• C、特定目标
• D、特定规范

第18题：

在做高效商品陈列时，根据（）来确定不同角色品类的陈列位置。

• A、商品的销售情况
• B、货架资源分配
• C、品类角色空间陈列位置表
• D、商品排面量

第19题：

将柔性商品折成某种平面的形象，后用大头针固定在色板上或配有画面的色板上的陈列方法叫做（）

• A、中心陈列法
• B、线形陈列法
• C、梯形法
• D、折钉法

第20题：

商品陈列的方式有：（）（）（）（）

第21题：

商品陈列图的定义是用来表示货架上所有品类的陈列方式，包括具体位置、占用的空间、陈列方式等。

第22题：

第23题：