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形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力。

题目

形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力。

相似考题

1.婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。A、记忆力B、观察力C、想象力D、注意力

2.如何区分正常老人的记忆力下降和痴呆患者的记忆力障碍?

3.记忆减退临床上较多见，它的主要特点是（ ）。A．远记忆力丧失B．近记忆力丧失C．远记忆力和近记忆力的减退D．远记忆力减退主要见于脑功能性障碍

4.一般能力指完成各种活动都需要的共同能力，就是智力，不包括( )A．注意力B．记忆力C．音色分辨力D．记忆力E．观察力

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    记忆减退临床上较多见，它的主要特点是（ ）。
    (A)远记忆力丧失 （B)近记忆力丧失
    (C)远记忆力和近记忆力的减退 （D)远记忆力减退主要见于脑功能性障碍


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    下列不属于记忆力的分类的是（）.

    • A、瞬时记忆力
    • B、短期记忆力
    • C、长期记忆力
    • D、间断记忆力

    正确答案:D

  • 第3题：

    老年痴呆记忆力减退以何为特征（）

    • A、近期记忆力减退不明显
    • B、远期记忆力减退明显
    • C、判断能力下降
    • D、近期记忆力减退明显
    • E、远期和近期记忆减退都明显

    正确答案:D

  • 第4题：

    形象记忆力是靠（）推动的。

    • A、逻辑
    • B、理性
    • C、情感
    • D、信念

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列属于初中生心理发展特点的是（）

    • A、感知能力和观察能力明显提高
    • B、记忆力获得较大的发展
    • C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • D、想象力和创造力加速发展
    • E、情绪活动表现很强烈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    计算机不仅可以进行算术运算和逻辑运算，还可以进行比较判断、推理和证明，这是计算机的（）特点。

    • A、记忆力
    • B、可靠性高
    • C、计算精度高
    • D、逻辑判断能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    下列属于初中生心理发展特点的是（）
    A

    感知能力和观察能力明显提高

    B

    记忆力获得较大的发展

    C

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    D

    想象力和创造力加速发展

    E

    情绪活动表现很强烈


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 初中生心理发展的特点；初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
    初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。

  • 第8题：

    单选题
    美术教学原则的特点是（）和相互合作。
    A

    眼、脑、手的协调并用

    B

    培养视觉审美形象的记忆力

    C

    培养视觉审美形象的想象力

    D

    培养视觉审美形象的创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。
    A

    抽象思维受影响

    B

    记忆力较差

    C

    带有浓厚的幻想色彩

    D

    形象思维发达

    E

    抽象思维和逻辑思维比较发达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    老年人对过去的事物有较好的记忆力，说明老年人（）
    A

    机械记忆好

    B

    逻辑记忆好

    C

    机械记忆差

    D

    逻辑记忆差

    E

    机械记忆和逻辑记忆差


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    形象记忆力是靠（）推动的。
    A

    逻辑

    B

    理性

    C

    情感

    D

    信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术教学原则的特点是（）和相互合作。

    A眼、脑、手的协调并用

    B培养视觉审美形象的记忆力

    C培养视觉审美形象的想象力

    D培养视觉审美形象的创造力


    A
    略

  • 第14题：

    认知功能主要包括感知觉，注意力、记忆力、执行控制、逻辑推理、情绪管理等认知域。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    老年人对过去的事物有较好的记忆力，说明老年人（）

    • A、机械记忆好
    • B、逻辑记忆好
    • C、机械记忆差
    • D、逻辑记忆差
    • E、机械记忆和逻辑记忆差

    正确答案:B

  • 第16题：

    延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法。


    正确答案: 首先不能对自己的记忆失去信心，产生焦虑、忧愁、不安等消极的情绪，因为心理作用在增强记忆中的作用是十分重要的。同时老年人又必须及时而适量地补充蛋白质、微量元素、维生素等营养物质，戒除烟、酒，注意记忆卫生。人的记忆力也象人的大脑一样越用越好，老年人如果勤记多用、重复练习、增加印象以加强记忆训练，是能延缓记忆力的衰退和增强记忆力的。

  • 第17题：

    许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）

    • A、方法可取，确实能提高幼儿的记忆力
    • B、方法不可取，不能提高幼儿的记忆力
    • C、幼儿的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆能力较差，所以不可取
    • D、幼儿的可塑性比较强，所以趁早掌握一些知识是对的，长大了可塑性就差了，就什么都记不住了

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）

    • A、抽象思维受影响
    • B、记忆力较差
    • C、带有浓厚的幻想色彩
    • D、形象思维发达
    • E、抽象思维和逻辑思维比较发达

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    老年痴呆记忆力减退以何为特征（）
    A

    近期记忆力减退不明显

    B

    远期记忆力减退明显

    C

    判断能力下降

    D

    近期记忆力减退明显

    E

    远期和近期记忆减退都明显


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）
    A

    方法可取，确实能提高幼儿的记忆力

    B

    方法不可取，不能提高幼儿的记忆力

    C

    幼儿的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆能力较差，所以不可取

    D

    幼儿的可塑性比较强，所以趁早掌握一些知识是对的，长大了可塑性就差了，就什么都记不住了


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法。

    正确答案： 首先不能对自己的记忆失去信心，产生焦虑、忧愁、不安等消极的情绪，因为心理作用在增强记忆中的作用是十分重要的。同时老年人又必须及时而适量地补充蛋白质、微量元素、维生素等营养物质，戒除烟、酒，注意记忆卫生。人的记忆力也象人的大脑一样越用越好，老年人如果勤记多用、重复练习、增加印象以加强记忆训练，是能延缓记忆力的衰退和增强记忆力的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年不要染上吸烟的不良嗜好，因为吸烟影响神经系统。主要表现在（）
    A

    降低记忆力和注意力，使血管收缩

    B

    降低记忆力和注意力，使血管舒张

    C

    增加记忆力和注意力，使血管收缩

    D

    增强记忆力和注意力，使血管舒张


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    记忆就是记忆力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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