研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）

• A、强化学习
• B、过度学习
• C、附加学习
• D、附属学习

正确答案:B

第5题：

过度学习的最佳程度是（）

• A、40%
• B、50％
• C、70％
• D、100％

正确答案:B

第6题：

过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。

• A、100%
• B、120%
• C、150%
• D、180%

正确答案:C

第7题：

学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习的量为（）。

• A、100%
• B、150%
• C、200%
• D、80%

正确答案:B

第8题：

过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。

正确答案:正确

第9题：

记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）

• A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
• B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
• C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
• D、学习程度达到150％比达到100％效果好

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。

正确答案:150

第17题：

学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）

• A、100%
• B、150%
• C、200%
• D、80%

正确答案:B

第18题：

研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。

正确答案:正确

第19题：

最佳学习效果的过度学习程度需达到（）

• A、50%
• B、50%～100%
• C、100%
• D、100%～150%

正确答案:A

第20题：

过度学习达150%时保持的效果最佳。

正确答案:正确

第21题：

有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）

• A、过度学习
• B、联想
• C、前摄抑制
• D、倒摄抑制

正确答案:A

第22题：

第23题：

第24题：