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苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。A、趣味性B、新颖性C、针对性D、启发性
题目
苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。
- A、趣味性
- B、新颖性
- C、针对性
- D、启发性
相似考题
更多“苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望”相关问题
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第1题：
苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？
正确答案:为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了”记忆法”、”思维课”和”研究性学习法”等教学方法。他认为，真正的学校应当是一个积极思考的王国，教会学生思考是学校的首要任务。教师要通过思维课，使学生生活在思考的世界里。培养人首先就在于培养思考的爱好和能力。因此，思维训练应尽早开始。在这种思想指导下，苏霍姆姆林斯基学生开设了专门的思维课。他指出：智育就是要经常研究学生的思维活动，谨慎地触及儿童的大脑，以改善其离散性。 -
第2题：
苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）
正确答案:个性全面和谐发展的人 -
第3题：
苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。
正确答案:错误 -
第4题：
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
正确答案:研究性学习法 -
第5题：
苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。
正确答案:教会学生学习 -
第6题：
苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么？
正确答案:（1）学生经过思考才能真正理解新内容；
（2）关注学生对教学内容的反映；
（3）知识的概括、总结和巩固交给学生来完成；
（4）引导学生产生和解决疑问；
（5）分层教学；
（6）上次学习内容、家庭作业的检查。 -
第7题：
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）
- A、针对性
- B、启发性
- C、趣味性
- D、简洁性
正确答案:C -
第8题：
单选题苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。A趣味性
B新颖性
C针对性
D启发性
正确答案： D解析： 课堂导入要注意趣味性，苏霍姆林斯基这句话指的是充满趣味性的导课不但可以调节课堂气氛和节奏，更重要的是可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，使师生在欢笑中实现默契交流。 -
第9题：
填空题苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）正确答案： 个性全面和谐发展的人解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。正确答案： 研究性学习法解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？正确答案： （1）课外阅读；
（2）课外小组；解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。正确答案： 课堂教学解析： 暂无解析 -
第13题：
苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。
正确答案:读书 -
第14题：
苏霍姆林斯基的学生观包括？
正确答案:（一）没有也不能够有抽象的学生
（二）人要有多种表现的领域
（三）让学生达到他力所能及的程度 -
第15题：
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
正确答案:课堂教学 -
第16题：
苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？
正确答案:（1）课外阅读；
（2）课外小组； -
第17题：
苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是（）。
正确答案:高尚的道德 -
第18题：
苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。
- A、趣味性
- B、新颖性
- C、针对性
- D、启发性
正确答案:A -
第19题：
填空题苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。正确答案： 内心世界解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，和新课程中的研究性学习是一样的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。正确答案： 教会学生学习解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？正确答案： 首先，教学应该在学生面前揭示出一种新的东西，激发起他们在自然界奥秘面前的惊奇感。其次，兴趣的源泉还在于把知识加以应用，使学生体验到一种理智高于事实和想象的”权威感”。再次，不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，而要使他的整个身心都充满快乐。最后，广泛的阅读也会激起孩子对于学习的兴趣。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题苏霍姆林斯基的学生观包括？正确答案： （一）没有也不能够有抽象的学生
（二）人要有多种表现的领域
（三）让学生达到他力所能及的程度解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A针对性
B启发性
C趣味性
D简洁性
正确答案： C解析： 暂无解析