()是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。
第1题:
社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以( )为主的方法。
A.定量分析和参数评价 B.定性分析和经验判断 C.定量分析和经验判断 D.定性分析和参数评价
项目影响的社会因素通常多而繁杂。有的社会因素可以采用一定的计算公式定量计算,如:就业效益、收入分配效益、节约资源效益等,而更多的社会因素则难以计量,更难以以一定的量纲用统一的计算公式进行计算。因此,社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以定性分析和经验判断为主的方法。
第2题:
第3题:
第4题:
内部控制缺陷评价方法可采取()。
第5题:
教育统计与教育评价的关系是()
第6题:
项目经济评价可分为定量分析和定性分析,其划分的依据()
第7题:
()是指采用数学方法进行定量计算,并运用数学来描述结果的评价方法。
第8题:
下列关于教学评价的表述,正确的是()。
第9题:
()是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。
第10题:
定量分析方法
定性分析方法
既是定性分析方法也是定量分析方法
既不是定性分析方法也不是定量分析方法
第11题:
定性评价
定量评价
形成性评价
总结性评价
第12题:
定量评价
定量分析
定性评价
情感评价
第13题:
第14题:
第15题:
用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息,做出判断的评价方法是()
A定量评价
B定性评价
C单项评价
D综合评价
第16题:
运用数学方法进行评价,称之为()。
第17题:
评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()
第18题:
风险评价的方法,根据评价方法的特征可以分成()两种。
第19题:
()是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。
第20题:
工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法,其中海氏工作评价系统是属于()。
第21题:
定量评价
定性评价
分析评价
终结评价
第22题:
教育统计是定量分析
教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
教育评价是定性分析和定量分析的结合
教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
第23题:
评价方式应该简单易行,避免繁琐
要注意评价内容的价值性,避免使评价流于形式
对评价结果进行处理时,要注意把定量分析和定性分析相结合
注意评价形式的多样性、风格化
第24题:
定性评价
定量评价
内部评价
外部评价