()指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
第1题:
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()
第2题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。
第3题:
教师在教学过程中要发扬教学民主,它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件?()
第4题:
教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()
第5题:
()指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
第6题:
教学要受学生身心发展规律的制约,与之相对应的教学原则是()
第7题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的( )
第8题:
启发性原则
理论联系实际原则
因材施教原则
直观性原则
第9题:
直观性原则
启发性原则
巩固性原则
因材施教原则
第10题:
循序渐进原则
因材施教原则
直观性原则
巩固性原则
第11题:
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
第12题:
发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?( )
第13题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。
第14题:
()指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。
第15题:
()是根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。
第16题:
我国的教学原则有直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。
第17题:
直观性原则
因材施教原则
启发性原则
系统性原则
第18题:
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
系统性原则
第19题:
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
系统性原则