创新激情决定了创新的成果和水平,创新思维决定了创新的产生,科技素质是创新的基础。
第1题:
创新能力包含()。
第2题:
创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指()
第3题:
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这说明()
第4题:
以下关于教学创新的理解正确的有()
第5题:
()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
第6题:
思路决定出路,格局决定结局。所以,创新思维是()的前提,是()的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
第7题:
创新激情是创新的基础,也是创新的动力。没有创新激情,创新就没有前提。创新激情,是由丰富的()、()、()、()和信息等构成的。
第8题:
创造性思维
发散思维
集中思维
逆向思维
第9题:
对
错
第10题:
创新素质
创新思维
创新技能
创新意识
第11题:
创新思维是多种思维方式的综合运用
创新思维是多种思维方法的综合运用
创新思维是多种思维形态的综合运用
创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
第12题:
创新技术
创新思维
创新素质
创新实践
第13题:
()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
第14题:
()是新一轮发展的源动力,大学和科研院所是创新能力的源头,企业是决定创新成果转化的关键。
第15题:
回顾我国改革开放30多年的历程,无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新,我们每前进一步,都是以理论上的创新为前提的。这说明()
第16题:
创新能力是创新主体的()和将创新成果()的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
第17题:
以下哪个选项正确阐述了科技创新与文化发展之间关系()
第18题:
思维创新的综合性特征主要表现在哪些方面?()
第19题:
创新过程和创新产出决定了企业为了一段时间技术创新的效益水平,但不影响发展后劲。
第20题:
教学创新是实施素质教育的核心内涵
教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程
教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化
教学创新体现了素质教育的本质特点
实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
第21题:
对
错
第22题:
知识
阅历
经验
刺激
第23题:
创新知识
创新激情
创新思维
科技素质