itgle.com
更多“下列属于创造性技能的是()。A、对工作的基本态度B、意识或潜意识中诱发产生新颖观念的知识C、对自己能接受的工作的理解D、先天的认知能力”相关问题
  • 第1题:

    下列各项有关元认知的表述错误的是()

    A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制

    B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制

    C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识

    D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力


    C

  • 第2题:

    下列哪项不属于对科学素养的统一理解()

    • A、科学知识、技能
    • B、科学态度
    • C、科学方法、能力
    • D、科学新闻

    正确答案:D

  • 第3题:

    下列属于创造性技能的是()。

    • A、对工作的基本态度
    • B、意识或潜意识中诱发产生新颖观念的知识
    • C、对自己能接受的工作的理解
    • D、先天的认知能力

    正确答案:B

  • 第4题:

    培训需求分析预测的工作任务分析法,是根据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的()。

    • A、知识和能力水平
    • B、知识、技能和态度水准
    • C、工作能力和态度水平
    • D、技能和态度水平

    正确答案:B

  • 第5题:

    在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是()。


    正确答案:学习迁移

  • 第6题:

    下列属于内部欺诈的有( )。

    • A、自己意识不到缺乏必要的知识/技能,按照自己认为正确而实际错误的方式工作
    • B、意识到自己缺乏必要的知识/技能,但由于颜面或其他原因,未向管理层提出或声明其无法胜任
    • C、意识到自己缺乏必要的知识/技能,但由于颜面或其他原因,不能正确处理面对的情况
    • D、意识到自己缺乏必要的知识/技能,并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益

    正确答案:D

  • 第7题:

    工作情境中,可以把()理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征,包括知识、技能、能力、性格等。


    正确答案:素质

  • 第8题:

    单选题
    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
    A

    知识/技能

    B

    知识和技能/主流思想意识

    C

    知识/职业态度

    D

    知识和技能/职业规范


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
    A

    潜意识

    B

    自我意识

    C

    自我觉醒

    D

    他人认知


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列属于创造性技能的是()。
    A

    对工作的基本态度

    B

    意识或潜意识中诱发产生新颖观念的知识

    C

    对自己能接受的工作的理解

    D

    先天的认知能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是()。
    A

    提高对疾病的防御能力

    B

    提高对健康的认知

    C

    培养自我保健的意识和技能

    D

    预防心理卫生问题

    E

    转变对健康的态度

    F

    提高文化知识


    正确答案: F,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度,所以它是无意识或者潜意识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是()。

    • A、提高对疾病的防御能力
    • B、提高对健康的认知
    • C、培养自我保健的意识和技能
    • D、预防心理卫生问题
    • E、转变对健康的态度
    • F、提高文化知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度,所以它是无意识或者潜意识。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    下列属于工作动机的是()。

    • A、先天的认知能力
    • B、有效的工作方式
    • C、意识中诱发产生的新颖观念的知识
    • D、对工作的基本态度

    正确答案:D

  • 第16题:

    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。

    • A、知识/技能
    • B、知识和技能/主流思想意识
    • C、知识/职业态度
    • D、知识和技能/职业规范

    正确答案:B

  • 第17题:

    学生的学习内容有()。

    • A、知识、技能的掌握
    • B、学习策略的掌握
    • C、潜意识的挖掘
    • D、问题解决能力和创造性的发展

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    ()是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。

    • A、潜意识
    • B、自我意识
    • C、自我觉醒
    • D、他人认知

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    银行的员工在工作中,自己意识不到缺乏必要的知识/技能,按照自己认为正确而实际是错误的方式工作属于( )造成的损失。
    A

    知识/技能匮乏

    B

    失职违约

    C

    核心雇员流失

    D

    违反用工法


    正确答案: B
    解析: 商业银行员工在工作中,由于知识知/技能匮乏所造成的操作风险主要有:
    ①自己意识不到缺乏必要的知识/技能,按照自己认为正确而实际错误的方式工作;
    ②意识到自己缺乏必要的知识,/技能,但由于颜面或其他原因,未向管理层提出或声明其无法胜任或不能正确处理面对的情况;
    ③意识到自己缺乏必要的知识/技能,并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益。

  • 第20题:

    单选题
    工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的()。
    A

    知识、技能

    B

    知识、能力

    C

    知识、技能和态度水准

    D

    能力、态度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列不属于学习目标分类的是
    A

    目的目标——有计划地完成学习

    B

    认知目标——对健康信息的理解和接受

    C

    情感目标——健康相关态度的形成或改变

    D

    技能目标——掌握和运用操作技术的能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是()。

    正确答案: 学习迁移
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列属于工作动机的是()。
    A

    先天的认知能力

    B

    有效的工作方式

    C

    意识中诱发产生的新颖观念的知识

    D

    对工作的基本态度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    学生的学习内容有()。
    A

    知识、技能的掌握

    B

    学习策略的掌握

    C

    潜意识的挖掘

    D

    问题解决能力和创造性的发展


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析