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在你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学注意力，你该怎么做？
题目
在你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学注意力，你该怎么做？
相似考题
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第1题：
在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?答案：解析：1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。这是很自然的事情。作为教师，我不能严厉地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。我会大声强调让大家一定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外伤害。
3.排除干扰。我会暂停讲课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱赶，但是会注意自己的行为，不会伤害它。
4.发挥教学机智，吸引学生的注意力。我会将小鸟与授课相联系，围绕小鸟进行提问，比如问学生小鸟的英文单词怎么说等等，这样既保持大家的兴致，又实现了将学生注意力吸引回来的设想。 -
第2题：
你在上课的时候,有个同学低头玩手机，你怎么办?答案：解析：对于这种现象，我有如下看法:
第一，先暗示学生将手机收起来，尽量不要影响课堂教学;
第二，课下与同学及时沟通交流，询问上课玩手机的原因，并给学生相应的建议;
第三，自我反思，提升教学技能，将学生的注意力集中在课堂上。 -
第3题：
上课的时候,有个同学没拿课本,作为老师的你批评来了他,他白了你一眼,并且不理你,你怎么办?答案：解析：如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,保持镇定心态,不会因为学生的白眼而乱发脾气;
第二,在下课后了解学生没拿课本的原因,并做出合理解决;
第三,反思自己当众批评学生是否会引起学生反感,是否是伤害了学生的自尊。
总之,作为教师应该适时反思自己,做学生成长的引路人。 -
第4题：
在你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学注意力，你该怎么做?答案：解析：1. 学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引，这是很自然的事情。作为教师，我不能严厉地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2. 维持秩序，保护学生安全。我会大声强调让大家一定在座位坐好，不要惊吓麻雀，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外伤害。
3. 排除干扰。我会暂停讲课，打开所有的窗户，方便麻雀飞出，也会主动对它进行“驱赶”，但是会注意自己的行为，不会伤害它。
4. 发挥教学机智，吸引学生的注意力。我会将麻雀与授课相联系，围绕麻雀进行提问，比如问学生麻雀的英文单词怎么说等等，这样既保持大家的兴致，又实现了将学生注意力吸引回来的设想。 -
第5题：
一个同学上课睡觉，你会怎么做?答案：解析：1.学生上课睡觉不仅影响他自己的学业，也影响其他同学，我要及时解决这个问题。
用合理的方式提醒这名学生，例如轻敲黑板，提高授课音量，或者边讲边走到该生旁边，并停下，叫醒该生等。
2.进一步处理该生问题。如果他睡觉是因为身体不舒服，我会询问他能否坚持，如果不能的话，我会建议他请假休息。如果不是因为生病，那么我会教育他，让他提起精神好好听课。
3.继续课程，通过向学生提问刚才讲过的内容，重新集中学生们的注意力。
4.反思提高。我会多向其他同事学习请教，在以后的课上我会结合课程特点，运用多媒体、实物教学等多种方式，增加课堂的趣味性。 -
第6题：
如果你是一名急诊科护士，在你值班的时候，你的亲戚好友找你有急事，你会怎么做？
正确答案:1、先询问我的亲戚好友，了解急事的具体情况，性质等，再作出相应的判断。（不能一棒子打死说一定帮或是不帮）
2、若是这件急事跟我的职业相关，比如亲戚身体不适，或者受伤等，我会根据当时值班时的情况，根据病情的轻重缓急来处理，先处理严重的病人，绝对不会因为私人关系优先照顾亲戚。（摆正态度：哪怕是亲戚来看病也要根据病情一视同仁）
3、若是私人事情，我会跟亲戚说明我们急诊值班的原则，必须坚守岗位，不得擅离职守，看是否可以等我下班后再帮他处理，相信我的亲戚好友能够理解。（依旧是摆正态度：上班时间不做无关的事）
4、若是事情真的很紧急，我会向医院总值班医生请假，经值班领导同意并安排有关人员替代后，方可离开值班岗位。（如果真的火烧眉毛，请假也要走流程） -
第7题：
一个同学有心理障碍，突然在你上课的时候笑了，你怎么办？
正确答案:保持冷静，正常完成教学。课后谈话，安排心理教师介入。 -
第8题：
你上课的时候两个同学突然打起来了，怎么处理？
正确答案: （分析情况）在课堂教学过程中，任何突发事件都有可能发生，学生突然打起来的现象也偶尔发生，但无论什么原因，上课打架都是不对的。
（确定任务、解决问题）遇到这种事情，我要保持冷静、自制力和理智，不能带着恼怒、委屈、急躁的情绪去处理问题。首先，我会停止讲课，立刻制止学生的打架行为，将两人拉开，然后维护好课堂纪律继续讲课，保证课堂教学的顺利进行。下课之后我会及时跟进，分别找两个同学单独了解事情的原委，之后，分别针对双方所犯的错误对其进行教育，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果和自己做的不好的地方。然后将两名同学聚到一起，帮助他们进行良性沟通，建立起良好的同伴关系。在处理的过程中，我及时与本班级的班主任进行沟通和交流，让班主任也了解情况，同时在尊重两位同学的基础之上，与班主任一起处理好这次打架事情。
（总结提高）最后在以后课堂的教学中，融入同学友爱以及互帮互助的内容，可以通过小组合作活动等其他活动形式，让学生体会朋友之间的友爱，学会良性沟通，建立起良好的同伴关系。 -
第9题：
班里的小明上课爱捣乱，班主任老师对他意见非常大，经常点名批评他。一次，正值班主任上课时，他又在下面与同学打架，老师把他揪到讲台上，结果他趁老师不注意时朝全班同学做鬼脸。试分析该老师的做法，如果你是小明的班主任，你会怎么做？
正确答案: （1）斯金纳的操作性条件反射理论认为，有机体做出的行为与随后出现的条件刺激之间的关系对行为起着控制作用，它能影响以后该行为发生的概率。强化能增强行为出现的频率。
（2）小明经常爱捣乱是因为他可以通过捣乱获得老师的关注。虽然老师觉得是惩罚小明，但是小明通过老师的行为获得了关注，这种行为对于小明来说属于强化。
（3）如果我是小明的班主任，我会通过行为塑造法来矫正小明的调皮行为。我会在小明表现出积极的行为时，给予积极的关注，强化小明的积极行为，那么小明的积极行为就可能再次出现，忽视小明的调皮行为，这种行为得不到强化，会慢慢地自然地消失。 -
第10题：
你上课的时候有同学突然举出一个事例反对你的观点，你怎么办？
正确答案: 保持镇定。
第一，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的正确性。然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。
第二，课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑。鼓励他多思考、多提问。
第三，注意提高自身业务水平，认真备课，保证讲授内容准确。 -
第11题：
假设你是单位的小领导，友人的子女在你单位，要你照顾，你怎么做？
正确答案:老友的孩子来我的单位工作，对他来说是一个很好的锻炼机会，也是一个自我提升的过程。毕竟在工作中我会在内心把老友的孩子当成自己的孩子，严格要求他的同时，也会在生活中悉心照顾他，让孩子快速成长起来，适应自己角色的转变。
对于老友提出的要照顾孩子的请求，我能够予以理解。毕竟这是人之常情，但在照顾的尺度上我也会酌情考虑。在不违背原则的情况下，多给予孩子一些照顾。
但在工作上，我依然会坚持原则，因为每一个来到我的单位的新人都需要我们老同事的指点，帮助他们不断提升，因此我一定不能厚此薄彼。
再次，在答应老友请求的同时，我会在思想上给他鼓励，在他需要帮助的地方指点他。同时，在生活中给予孩子更多的照顾，让他感受到亲人般的温暖。
最后，虽然作为领导，我必须要严格要求他，但在内心感情上，我希望他能在工作上干出更大的成绩，让他的家人为他感到骄傲和自豪。毕竟年轻人多经历一些，也是一种积累。我相信老友也希望我这样做。 -
第12题：
问答题如果你是一名急诊科护士，在你值班的时候，你的亲戚好友找你有急事，你会怎么做？正确答案： 1、先询问我的亲戚好友，了解急事的具体情况，性质等，再作出相应的判断。（不能一棒子打死说一定帮或是不帮）
2、若是这件急事跟我的职业相关，比如亲戚身体不适，或者受伤等，我会根据当时值班时的情况，根据病情的轻重缓急来处理，先处理严重的病人，绝对不会因为私人关系优先照顾亲戚。（摆正态度：哪怕是亲戚来看病也要根据病情一视同仁）
3、若是私人事情，我会跟亲戚说明我们急诊值班的原则，必须坚守岗位，不得擅离职守，看是否可以等我下班后再帮他处理，相信我的亲戚好友能够理解。（依旧是摆正态度：上班时间不做无关的事）
4、若是事情真的很紧急，我会向医院总值班医生请假，经值班领导同意并安排有关人员替代后，方可离开值班岗位。（如果真的火烧眉毛，请假也要走流程）解析： 暂无解析 -
第13题：
老师上课时ppt播放太快，同学们来不及抄，如果你是这位老师你该怎么做?答案：解析：ppt是辅助老师进行讲解的工具，老师应该合理利用，帮助学生更好的学习，提高学习的效率。上课时教师ppt播放太快，同学们来不及抄，我会采取这样处理：
首先，我会在ppt上将重点内容用特殊格式标识，使课程内容的重难点一目了然；
其次，对于重难点内容，我会在上课的时候再强调一下，必须做笔记的，我会提醒并留给他们充足的时间；
最后，我会告诉学生，上课最重要的是认真听课，重心应在课堂，跟着教师的引导，积极思考，提高课堂效率，而笔记只是课堂学习的辅助。 -
第14题：
如果你上课迟到，同学们都说老师你也迟到，你该怎么办?答案：解析：上课迟到说明我做了不好的示范，没有做到为人师表，我会认真对待这件事情。因此，我会有如下做法:
第一,教师是学生的示范者,教师要树立自己在学生心中的良好形象。金无足赤，人无完人，犯错并不可怕,可怕的是教师不能直面自己的错误，进而改正它。我会先和学生们道歉，然后把学生的注意力转移到课堂上,先保证课堂的顺利进。
第二，我会组织针对迟到的主题班会，让同学们也都明白遵守规则和秩序的重要性。并首先从自己.上课不迟到做起，为学生们做一个良好的示范。
第三，我会进行自我反思，总结自己做的不好的地方,争取给同学们做一个良好的示范。 -
第15题：
一位同学上课违反纪律，老师时候直接联系家长,对此家长很反感。你怎么看?答案：解析：答:我不认同这位教师的做法，具体原因如下:
第一，作为教师，有责任去引导学生树立正确的思想观念，当学生出现问题应该积极去处理问题，引导学生形成良好的行为习惯，而不是把教育责任推到家长身上。
第二，家长是教师了解学生最好的途径,作为教师应该与家长形成良好的家校关系,多与家长沟通交流，才能更好地促进学生的发展。
第三，如果我是这位教师，我会制订一张意见反馈表，让家长对现在的教育方式提出意见与建议，我会根据家，长提出的合理建议不断改进自己的教育方式。 -
第16题：
如果你正在上课的时候，发现有个同学趴在桌子上哭泣，你怎么办?答案：解析：每一个孩子都是降临到世间的天使，天使是给我们的生活带来快乐和温馨的。如果在上课的时候．发现有位同学趴在桌子上哭泣，作为授课老师来讲，心里面也会感到难过和担忧，因为孩子在一般情况下是不会哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他难以应对的事情才会独自趴在桌子上哭泣。作为老师，我会这样处理：
首先，老师要稳定好情绪，不要因为孩子的哭泣而去指责他，这样反而会伤害到孩子的心灵。
其次，作为教师来说，一定要关注这个孩子，不要漠视不管。要走到孩子的身边，轻声问孩子怎么了，简单了解情况后，安慰孩子。老师小小的举动会让孩子感觉到自己对他的关心，这样也会让孩子的情绪得到稳定。同时，要快速把全班同学的思想引回课堂，保证正常的课堂教学秩序。
最后，在课程结束后，在课余时间可以将此孩子叫到办公室，仔细询问其哭泣的原因，了解是因为同学之间的矛盾还是因为家庭等其他方面的原因。之后，给予孩子安慰或者问题解决的办法，帮助孩子消除学习或生活中的阴霾，重拾阳光的心情，除此之外，在今后的学习和生活中，也要多观察和关心这个孩子。
只有孩子的心灵世界是阳光的和欢快的，他才会开心地学习和生活。作为老师。看到孩子开心和快乐，自己的天空也会充满阳光和欢乐。 -
第17题：
某中学初三年级班主任刘老师，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，刘老师就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。刘老师的做法对吗?请结合教育法规予以分析。答案：解析：3、【答案要点】(1)刘老师的做法是错误的。
(2)我国《义务教育法》规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法利益。
(3)案例中刘老师责令学生当着所有学生的面洗脸，并把她的书包扔进走廊致使其停课两天违反了《义务教育法》的规定。应自我反省。 -
第18题：
班级同学丢东西了，大家都怀疑是贫困生偷了东西，你是班主任，你怎么做？
正确答案: 班主任应该关心爱护全体学生，尊重学生，做到公平、公正地对待每个学生，还要引导学生公正、客观地看待每个学生，强化思想道德教育，引导他们乐观、积极、向上的发展。
首先，我会告知学生们，作为班主任，我会尽快查明真相，在此期间，希望大家不要将矛头指向家境贫寒的学生，贫困并不是偷盗的证据。大家要尊重事实。
其次，我会找丢东西的同学及其周围同学了解情况，仔细调查，调查出事情真相。如果不是贫困生偷东西，我们为会消除误会，我会积极组织班会，消除影响：对全班进行思想教育，教导学生们不应把矛头指向家境贫寒的学生。更要教导同学们做到诚实守信，不偷不抢，加强学生的思想品德教育和法制教育。我应该鼓励学生私下承认自己错误，并勇敢承担责任，尽快返还物品，并为其保密。最后，我还会找被误解的同学谈心，引导他在被误会的时候不要灰心，要不卑不亢。另外还要引导同学们要相互信任、互相尊重。
如果是贫困生偷的，那么我们应该两方面做工作：对于贫困生要加强教育，了解实情，生活上有困难可以和老师说，老师尽量帮助解决，但是不能采取这种办法；对于其他学生，希望同学们能够理解贫困生的困难。 -
第19题：
上课期间，有两位同学发生口角，有一位同学摔门而出，你会怎么做？
正确答案:同学关系是形成良好班风的重要因素，为班级的凝聚力打下基础，如果在我的班级中出现上述情况，我会及时处理，积极应对。
首先，我要保持冷静，不发火，把出去的学生劝回教室继续听讲，同时让他意识到自己摔门的行为是对其他人的不尊重。如果该生坚持不回教室，我会请其他老师跟踪看管并说服教育，我要回到教室，保证课堂有序进行。
其次，在事后，我会把两位同学叫到办公室，进行沟通交流，了解他们争吵的原因，如果是学习上的问题，产生了不同看法，我会从知识的角度出发，用正确的理解说服两位同学；如果是两个人因为生活琐事产生矛盾，我会教育他们，在上课的过程中要认真听讲，其他事情等到课下解决，他们的这种反激行为不光会影响自己，也会影响全班同学的听讲。同时我也会让两位同学把自己的不满情绪表述出来，然后用幽默笑话化解双方矛盾。
最后，我会针对这种情况召开一次有关“友好相处”的主题班会，教给学生与人沟通交流的技巧，告诉大家我们是共同学习奋斗的大家庭，有问题及时沟通解决。
总之，作为一名老师，一方面我们要积极应对学生之间的问题行为；另一方面也要加强对所有学生的教育和引导，为大家营造一个良好的的学习环境。 -
第20题：
在你的同学或朋友中，如果有被勒令退学的，你不应该怎么做？（）
- A、在同学被勒令退学的时候，要适当地安慰同学
- B、与这些被勒令退学的同学称兄道弟，讲哥们义气
- C、如果是因为身体不好等原因退学或休学的同学，可视情况保持一定的联系
- D、如果他们到学校纠缠你，要严辞拒绝
正确答案:B -
第21题：
有个同学上课玩手机，王老师直接批评了他。如果是你，你怎么做？
正确答案: 有同学在上课的时候玩手机，是由很多原因促成的。作为老师，应该分析各方面深层次的原因，并引导学生杜绝玩手机的习惯，而不是一味地批评。
首先，我会让他先收起来，下课再单独沟通。为了不影响教学计划和耽误别的同学学习，也为了尊重学生人格，保护学生自尊，不宜在班级内直接批评。
其次，课后的谈话中，要了解他玩手机的原因，并做出适当的举措。如果学生自制力不强，忍不住玩游戏、聊天、听歌，就应该对其进行道德教育，锻炼其道德意志；如果是家庭原因，如学生有事跟家长及时联系，则可与家长沟通，倡导用学校座机与家长联系；如果学生对老师讲课不感兴趣，则我应该适当对教学方式做进一步改变，并力求做到因材施教。
最后，我会及时组织班级主题班会，提出上课玩手机的利弊的课题，引导学生建立班级公约，利用群体约定的力量，使学生能够规范自己的行为，杜绝玩手机的现象。 -
第22题：
有位同学上课忘带课本，老师说下次不带别来上课了，对此你怎么看？
正确答案:师生互相尊重，对于教学工作顺利开展是至关重要的。对于题干中的问题，我们要理性分析、辩证看待。
首先，从教师的角度看，老师的出发点是好的，但其做法欠妥。为了保证课堂的顺利进行，老师有责任和义务提醒学生做好课前的预习和准备工作，但学生处于发展阶段，难免会忘记带课本等，老师生气是可以理解的，但是不带课本就不准上课的要求剥夺了学生正常学习的权利是不对的。师生之间是教学相长的关系，教师在学生出现问题的时候应当积极进行解决而不是严厉批评。
其次，从学生角度看，学生处于青春期，性格发展还不成熟，做事情难免丢三落四，忘记带课本属于正常现象；但是学生的本职工作是好好学习，课本是上课必须用的教材，理应重视这个问题，采取积极有效的方式提醒自己做好课前的准备工作，从而更好的学习。
总之，学生和老师要达成共识，找到良好的沟通渠道，切实解决课堂教学问题，构建良好的师生关系。 -
第23题：
问答题你是一名急诊科医务人员，在你值班的时候，你的一位亲戚找你有急事，你会怎么做？正确答案： 急诊科作为医院特殊的科室，是急诊患者生命安全的快速通道，因此作为急诊医务人员，就必须具备过硬的医技医德，每一个急诊医务人员的坚守，都是对患者生命的保障。面对值班期间亲戚找我有急事的情况，我会从以下几方面来处理：
首先，我会安抚好这位亲戚，告诉他不要着急，有什么事情慢慢说，然后详细了解急事的具体情况，性质等，以及他需要我做些什么。
其次，根据事情的具体情况，按照轻重缓急的原则进行处理。如果是有人生病，急需治疗，我会迅速予以接诊进行救治；如果只是个人的私事，不牵扯急诊等医疗问题，也不需要我亲自处理，我会先让他先回去，等我值班结束后就迅速过去；如果事情真的很紧急，必须我马上去办，我会向医院总值班医生请假说明情况，并及时做好工作的交接，再离开值班岗位。
再次，在处理完事情之后，我会和这位亲戚进行再次沟通，看他是否还有其他需要我帮忙的地方，如果没有我会迅速返回工作岗位，如果还有其他事情，我会迅速帮其处理，努力做到让亲戚满意。
最后，在以后的工作中，我会牢记自己作为急诊医务人员的职责，妥善处理好工作与生活之间的关系，始终本着以病人为中心的原则，坚守本职岗位，做好本职工作，为急诊患者提供更好的医疗服务，保障生命的健康与安全。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你是一名急诊科医务人员，在你值班的时候，你的亲戚好友找你有急事，你会怎么做？正确答案： 一，仔细询问亲戚好友，了解急事的具体情况，性质等，再作出相应的判断。
二，若是这件急事跟我的职业相关，比如亲戚身体不适，或者受伤等，我会根据当时值班时的情况，根据病情的轻重缓急来处理，先处理严重的病人，绝对不会因为私人关系优先照顾亲戚
三，若是私人事情，我会跟亲戚说明我们急诊值班的原则，必须坚守岗位，不得擅离职守，看是否可以等我下班后再帮他处理，相信我的亲戚好友能够理解
四，若是事情真的很紧急，我会向医院总值班医生请假，经值班领导同意并安排有关人员替代后，方可离开值班岗位解析： 暂无解析