教育学家你最喜欢谁？

我喜欢读书。一本好书可能改变一个人的人生观、世界观,让你终生受益。我最喜欢的书是《三国演义》。《三国演义》这本书博大精深,对我的影响也是全方位的,书中描写的一些人物对我的成长起到了潜移默化的作用。如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我所推崇的。我觉得诚信是立身之本,而对党、对组织的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚,对朋友的忠诚,对家庭的忠诚。此外,我还从周瑜身上学到对别人要宽容,不要有嫉妒心;从诸葛亮身上学到要加强自己的学习,储备知识,把握机遇

唐太宗李世民有“以史为鉴可以知兴替,以人为鉴可以知得失?’的名言。中华民族历史悠久,历史给我们留下了丰富的宝藏,特别是众多的历史人物给了我们一面面镜子,让我们学习和比对。
我最喜欢的历史人物是我们改革开放的总设计师邓小平。
小平同志在1978年高瞻远瞩,从繁纷复杂的国内外形势中审时度势,为我们的国家选择了改革开放的道路,意义深远且巨大。从小平同志身上我首先体会到的就是他具体问题具体分析的精神,他着力于修补文化大革命给国家留下的巨大创伤,从改善农村人民生活人手,实行了农村联产承包责任制,这样既解决了全国人民吃饭的问题,也不至于引起社会认识的反差。随后小平同志又提出了“不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫”的思想,极大解放了人们的思想。
小平同志的创造性精神永远值得我们学习。他开创性地提出了“一国两制”的构想,为我们收回香港、澳门建立了框架和蓝图,也为将来台湾问题的解决奠定了基础。
邓小平同志非常重视制度的建设,他曾经指出:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至走向反面。”改革开放的核心是实现计划经济向市场经济的转变,这其中正是一系列制度的设计和建立,规范了各种社会行为,加强了依法治国。同时小平同志身先士卒,做制度执行的带头人,在国家制定了领导干部任职规定后,小平带头废除终身制,这是牺牲自己利益保证国家的稳定和发展,值得我们学习。
总之,小平同志给我们留下了宝贵的精神财富和物质财富,公务员要以小平同志为榜样,不断激励自己,更好地解决实际问题,实践“立党为公、执政为民”的宗旨。人物选取上以中国历史人物为好,重在挖掘历史人物的性格、品质。
解题思路：历史人物要符合公务员的大体要求，从历史人物身上挖掘现代价值