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教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理

题目

教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

  • A、教育机智
  • B、教育创新
  • C、教育威信
  • D、教育管理
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1.教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为教育机智。

2.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()

4.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。此题为判断题(对，错)。

更多“教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理”相关问题

  • 第1题：

    教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。

    A.教师基本素质

    B.教育教学能力

    C.组织能力与创新能力

    D.教育机智


    正确答案：D
    教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施，从而解决问题的能力。答案为D项。

  • 第2题：

    教育过程中，教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动（　　）的特点。

    A.复杂性
    B.示范性
    C.创造性
    D.长期性

    答案：C
    解析：
    教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。

  • 第3题：

    教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（　　）。
    A.教育机智
    B.教育创新
    C.教育威信
    D.教育管理


    答案：A
    解析：
    教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，及时采取恰当而有效的教育措施以解决问题的能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

  • 第4题：

    教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应，果断采取恰当教育措施的独特的心理素质是( )

    A.教育手段
    B.教育机智
    C.教育反响
    D.教育灵感

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教育机智的含义。

  • 第5题：

    教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。

    • A、教育
    • B、机智
    • C、教育机智
    • D、非教育机智

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）

    • A、教育技能
    • B、教育方法
    • C、教育机智
    • D、教育策略

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（　）

    • A、教育管理
    • B、教育创新
    • C、教育威信
    • D、教育机智

    正确答案:D

  • 第8题：

    在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、创造性
    • D、主体性

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
    A

    教育机智

    B

    教育创新

    C

    教育威信

    D

    教育管理


    正确答案： A
    解析： 教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施来解决问题的能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

  • 第11题：

    判断题
    在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教育机智是指能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。它反映了教师劳动的创造性特点。

  • 第12题：

    单选题
    教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）
    A

    教育技能

    B

    教育方法

    C

    教育机智

    D

    教育策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师根据学生新的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种能力称为( )

    A.教育技能
    B.教育方法
    C.教育机智
    D.教育策略

    答案：C
    解析：
    题干描述的是教育机智的概念。

  • 第14题：

    在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动（　　）的特点。

    A．复杂性
    B．创造性
    C．师范性
    D．主体性

    答案：B
    解析：
    教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。

  • 第15题：

    在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（　　）特点。

    A.复杂性
    B.示范性
    C.创造性
    D.长期性

    答案：C
    解析：
    教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。

  • 第16题：

    在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点（　　）


    A.示范性

    B.复杂性

    C.创造性

    D.主体性

    答案：C
    解析：
    教育情境是不断变化的，教师需要教育机智，创造性地进行教学，这体现了教师劳动的创造性特点。

  • 第17题：

    教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）

    • A、教育机智
    • B、教育创新
    • C、教育威信
    • D、教育管理

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心理品质，称作教师的（）

    • A、人格
    • B、监控能力
    • C、教育机智
    • D、教学策略

    正确答案:C

  • 第19题：

    在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。

    • A、复杂性
    • B、示范性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:C

  • 第20题：

    在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）
    A

    教育机智

    B

    教育创新

    C

    教育威信

    D

    教育管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速作出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
    A

    教育机智

    B

    教育创新

    C

    教育威信

    D

    教育管理


    正确答案： A
    解析： 教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。它是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

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