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更多“在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己”相关问题
  • 第1题:

    成就学生独特个性的前提是()。

    A、为学生创造自由的学习环境

    B、让学生学习各种特长班

    C、让学生在课堂上自由说话


    答案:A

  • 第2题:

    在课堂上,某教师注重创造自由氛围,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意识强加给学生,该教师对课堂管理的领导方式属于()。

    A.参与式
    B.监督式
    C.放羊式
    D.控制式

    答案:A
    解析:
    普雷斯顿认为,参与式领导风格和监督式领导风格对课堂管理有不同的影响。参与式领导风格注意创造自由氛围,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人;而监督式领导风格则待人冷淡,只注重于集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨。题干中教师对课堂管理的方式是参与式。

  • 第3题:

    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风 格属于( )。
    A.放在型 B.专制式 C.监督式 D.参与式


    答案:D
    解析:
    题干是参与式领导的课堂管理特征。

  • 第4题:

    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
    A.专制型领导
    B.监督式领导
    C.参与式领导
    D.民主式领导


    答案:C
    解析:
    本题考查对课堂管理章节中关于教师领导风格的识记与理解。教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。普雷斯顿认为,参与式领导注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡,只注重于集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨。因此本题的正确答案为C。

  • 第5题:

    有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。
    注意力;非正式

  • 第6题:

    把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。

    • A、专制型领导
    • B、监督式领导
    • C、参与式领导
    • D、放任型领导

    正确答案:C

  • 第7题:

    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。

    • A、放任型
    • B、专制式
    • C、监督式
    • D、参与式

    正确答案:D

  • 第8题:

    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。

    • A、放纵型
    • B、专制型
    • C、监督式
    • D、参与式

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
    A

    放纵型

    B

    专制型

    C

    监督式

    D

    参与式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
    A

    参与式

    B

    监督式

    C

    放羊式

    D

    控制式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。

    正确答案: 少指导是必然的,不指导是不可能的。《课标》提倡学生自由表达,是为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,但并不是不指导。作为教师,既要上顾课标,下思学情,利用教材,开发资源,沟通生活,激发想象,鼓励创新,给学生的习作创设广阔的自由发展空间,把习作引向其他学科的学习,引向大自然,引向社会生活,引向广袤的想象空间,鼓励“童话化”、个性化习作,让学生满怀信心地自由习作,生动活泼地主动地发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
    A

    专制型领导

    B

    监督式领导

    C

    参与式领导

    D

    放任型领导


    正确答案: C
    解析: 参与式领导方式又称为民主型领导方式,民主型领导方式的教师与学生处于一种平等和谐的氛围中,班主任尊重学生,给学生一定的自主权和积极正确的引导。

  • 第13题:

    注重创造自由空间,鼓励自由发表意见,不把自己的意见加强于人的领导属于_____。


    正确答案:
    参与式

  • 第14题:

    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。
    A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式


    答案:D
    解析:
    题干是参与式领导的课堂管理特征。

  • 第15题:

    注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()
    A.专制型领导
    B.监督式领导
    C.参与式领导
    D.民主式领导


    答案:C
    解析:
    本题考查课堂管理章节中关于教师领导风格的识记与理解。教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。普雷斯顿认为,参与式领导注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡,只注重于集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨。选项A专制型领导和D民主式领导均为迷惑性选项,因此本题的正确答案为C。

  • 第16题:

    (2007年4月)在课堂上,某老师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
    A.参与式
    B.监督式
    C.放羊式
    D.控制式


    答案:A
    解析:
    此题描述的是课堂管理的参与式,这种课堂气氛是民主型。

  • 第17题:

    《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请你谈谈自己的看法。


    正确答案:少指导是必然的,不指导是不行的。《课标》提倡学生自由表达,是为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,但像观察、审题、构思、选材等诸多能力的培养,改写、扩写、仿写、续写等拓展性练习的创设都离不开教师匠心独运的指导。因此作为语文教师,既要上顾课标,又要下思学情,利用教材,开发资源,沟通生活,激发想象,鼓励创新,给学生的习作创设广阔的自由发展空间,把习作引向其他学科的学习,引向大自然,引向社会生活,引向广袤的想象空间,让学生满怀信心地自由习作,生动活泼地主动地发展。

  • 第18题:

    在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。

    • A、参与式
    • B、监督式
    • C、放羊式
    • D、控制式

    正确答案:A

  • 第19题:

    在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。

    • A、参与式
    • B、监督式
    • C、放羊式
    • D、控制式

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    下列选项中,属于民主型教师的行为表现是()。
    A

    重视集体的作用

    B

    给学生完全的自由

    C

    教师决定一切

    D

    鼓励学生发表意见


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
    A

    专制型领导

    B

    监督式领导

    C

    参与式领导

    D

    放任型领导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
    A

    参与式

    B

    监督式

    C

    放羊式

    D

    控制式


    正确答案: C
    解析: 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生;而监督式领导则待人冷淡,只注重集体讨论的进程,经常监督学生的行为有无越轨。所以,本题正确答案为A。

  • 第23题:

    填空题
    有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

    正确答案: 注意力,非正式
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。
    A

    放任型

    B

    专制式

    C

    监督式

    D

    参与式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析